Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το συγκεκριμένο υλικό βασίστηκε στην αξιοποίηση αυθεντικού υλικού κειμένων για διαδικασία προσέγγισης και επεξεργασίας γραπτού λόγου. Ακολουθεί μία συγκεκριμένη πορεία για τη σταδιακή μελέτη των κειμένων και τη διαδικασία εξαγωγής των πληροφοριών που περιέχουν. Βασίζεται σε μία σειρά δραστηριοτήτων αναζήτησης των στόχων και των μηνυμάτων. Περιέχει καθοδηγητική μελέτη των γλωσσικών και μορφοσυντακτικών δομών του κειμένου. Ενισχύονται οι δεξιότητες προφορικής και γραπτής απόδοσης. Μέσα από την ενδυνάμωση των μηχανισμών της αποκωδικοποίησης και κωδικοποίησης του γραπτού λ...

Το πρόγραμμα γλωσσικής διδασκαλίας είναι τροποποιημένο και ειδικά προσαρμοσμένο για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Περιέχει ένα σύνολο δραστηριοτήτων με τη βασική αρχή της διαβάθμισης για να μπορέσουν να ανταποκριθούν όλοι οι μαθητές. Η διαμόρφωση του προγράμματος βασίστηκε στις θεματικές ενότητες του σχολικού εγχειριδίου και με βάση τα οριζόμενα από το ΑΠΣ και το ΔΕΠΠΣ. Όλο το περιεχόμενο είναι πρωτότυπο και εξειδικευμένο με την ενσωμάτωση στρατηγικών μάθησης στα εξής επίπεδα: - Ανάγνωση - Κατανόηση κειμένου - Λεξιλόγιο - Γραμματική/Μορφοσύνταξη - Παραγωγή Λόγου...

Είναι αλήθεια ότι πολλές φορές στη διάρκεια του εργασιακού βίου τους οι εκπαιδευτικοί διασταυρώνουν τα βήματά τους με εκείνα των παιδιών με ΔΕΠ-Υ. Η εργασία αυτή αποτυπώνει ξεκάθαρα μέσα από τη μελέτη περίπτωσης που πραγματεύεται, αυτή την πραγματικότητα. Οι εκδηλώσεις της συμπεριφοράς που αποκαλύπτονται, προβληματίζουν τους δασκάλους και τους υποψιάζουν δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στην πρώιμη παρέμβαση, όσο και στην εκπαιδευτική πρακτική. Ο στόχος επομένως του βιβλίου χαρακτηρίζεται πολλαπλός, αφού αφενός προσπαθεί να παρουσιάσει τις ιδιαίτερες εκείνες συμπεριφορές που...

Η υλοποίηση του "Σχολείου για Όλους" προϋποθέτει, πρωτίστως, την κατανόηση της αναπηρίας. Μόνο η σπουδή των εκδοχών της θα επιτρέψει σε εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, ειδικούς Παιδαγωγούς, κοινωνικούς λειτουργούς, γονείς και κοινωνικούς εταίρους να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά τις εκπαιδευτικές ανάγκες μαθητών με ή δίχως αναπηρία, καθώς και να τους ενδυναμώνουν ψυχοκοινωνικά στο πλαίσιο μιας από κοινού εκπαίδευσης. Προς αυτή την κατεύθυνση κινείται η παρούσα μονογραφία, η οποία επικεντρώνεται στη νοητική αναπηρία. Η παρουσίαση των σύγχρονων ερευνητικών δεδομένων και των διαφο...

Τα αφηγήματα γύρω από την διδασκαλία μαθητών με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες (δυσλεξία), ή γύρω από την διδασκαλία κοινωνικών δεξιοτήτων σε μαθητές με αυτισμό, αναδεικνύουν το ανοιχτό πρόβλημα της διδακτικής σχέσης στην παιδαγωγική της σχολικής ένταξης. Είναι σαφές ότι οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες δεν ταυτίζονται πάντα με την αναπηρία και δεν θεωρούνται ως ασθένεια, ενώ σοβαρές παθήσεις που αποδίδονται με ιατρικούς όρους αποτελούν απλώς χαρακτηριστικό της ανθρώπινης ύπαρξης. Η κουλτούρα της ειδικής αγωγής αναδύεται από τις στάσεις της τοπικής κοινότητας, καθώς μαθαίνει...

Το βιβλίο αναφέρεται σε θέματα υποστηρικτικής τεχνολογίας στην εκπαίδευση, στην επαγγελματική κατάρτιση και στην κοινωνική συ΅περίληψη ατόμων με χαρακτηριστικά στο φάσμα του αυτισμού. Η τεχνολογία ανέκαθεν υπήρξε αρωγός των ατόμων με κάποια μορφής φυσική αναπηρία. Ωστόσο, η εκρηκτική άνοδος της ψηφιακής επανάστασης, η οποία κατέστησε εφικτή τη δημιουργία εικονικών κόσμων και έδωσε λαβή να αμφισβητηθούν στερεοτυπικές έννοιες, φαίνεται να παρέχει πλέον τη δυνατότητα υποστήριξης για άτομα τα οποία αντιλαμβάνονται την πραγματικότητά μας διαφορετικά και, ως εκ τούτου, αποκλίνουν...

Η κατάλληλη εκπαίδευση και ένταξη όλων των μαθητών στην κοινωνία αποτελεί μια αναγκαιότητα. Η χρήση των ψηφιακών τεχνολογιών ευνοεί σημαντικά προς αυτήν την κατεύθυνση. Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να καθοδηγήσει τους εκπαιδευτικούς στην αξιοποίηση των ψηφιακών τεχνολογιών στην εκπαίδευση των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για την επίτευξη των στόχων αυτών.

Το βιβλίο αναφέρεται σε θέματα Συμβουλευτικής γονέων με σκοπό την ψυχολογική τους στήριξη αλλά και την εκπαίδευσή τους σε αναπτυξιακούς τομείς του νηπίου και του παιδιού, ώστε να καλλιεργήσουν σε αυτό δεξιότητες κατά την πρώιμη ηλικία. Τέτοιες προσεγγίσεις της Συμβουλευτικής συμβάλλουν στη συμπερίληψη των παιδιών στο εκπαιδευτικό περιβάλλον, στην προσαρμογή τους στην εκπαιδευτική διαδικασία, στην αξιοποίηση του δυναμικού τους και την ενεργοποίηση εσωτερικών αποθεμάτων τους. Παράλληλα οδηγεί τους γονείς να έχουν ρεαλιστικές προσδοκίες, πληροφόρηση και απομυθοποίηση των κατασ...