Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Σκοπός του ανά χείρας βιβλίου είναι η παρουσίαση των αθλητικών δραστηριοτήτων στο θεσμικό πλαίσιο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων ή και των σχετικών νόμων που υπήρχαν στα Γυμνάσια της Μ. Ασίας τον 1ο αι. π.Χ., ταυτόχρονα με την ανάδειξη του "παιδαγωγικού" τους ρόλου (των αθλητικών δραστηριοτήτων). Τα Γυμνάσια στη Μ. Ασία τον 1ο αι. π.Χ. ως ιδρύματα παιδείας -κυρίως δημόσιου χαρακτήρα- φαίνεται να είχαν κεντρικό και πολυδιάστατο ρόλο στη ζωή των πόλεων, ενώ, όσον αφορά τα παιδευτικά τους προγράμματα (των Γυμνασίων), οι αθλητικές δραστηριότητες, αποτελούσαν -κατά τα ειωθότα τη...

Αν ανακαλέσει κανείς στη μνήμη του την εμπειρία του από τη συμμετοχή σε εκπαιδευτικά προγράμματα, θα θυμηθεί εξαιρετικά προγράμματα που θα συνέστηνε και σε άλλους να τα παρακολουθήσουν και κάποια άλλα για τα οποία η συμβουλή του θα ήταν ότι είναι προτιμότερο να τα αποφύγουν. Τι κάνει όμως ένα πρόγραμμα ελκυστικό για τους εκπαιδευόμενους και τελικά αποτελεσματικό για αυτούς; Ποια στοιχεία θα πρέπει να περιλαμβάνει ο σχεδιασμός και η υλοποίηση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που απευθύνονται σε ενηλίκους; Υπάρχουν διαφορές στον σχεδιασμό μεταξύ προγραμμάτων που πραγματοποιούντ...

Περιέχει: Η εκπαίδευση του υπόδουλου Ελληνισμού, η εκπαίδευση κατά τη διάρκεια των παγκοσμίων πολέμων, η εκπαίδευση σε περιόδους δικτατορικών καθεστώτων, το ελληνικό εκπαιδευτικό συνδικαλιστικό κίνημα σε περιόδους πολέμων και κρίσεων, η εκπαίδευση κατά την περίοδο εμφυλίων πολέμων, η εκπαίδευση των κοριτσιών σε περιόδους πολέμων και κρίσεων, η εκπαίδευση των δασκάλων σε περιόδους πολέμων και κρίσεων, η εκπαίδευση σε περιόδους οικονομικών και πολιτικών κρίσεων, η εκπαίδευση σε περιόδους οικονομικών και πολιτικών κρίσεων, τοπική ιστορία της Εκπαίδευσης σε περιόδους πολέμων...

Ένας πρακτικός οδηγός με συμβουλές και τεχνικές για να βοηθήσεις το παιδί να ασκήσει τη συγκέντρωσή του. Περιεχόμενα Επιστημονικές πληροφορίες, δραστηριότητες και τεχνικές ώστε να: - Ελέγχω το σώμα μου... για να μην κουράζομαι και να μην ενοχλώ τους άλλους - Διαχειρίζομαι τα συναισθήματά μου... για να μην αγχωθώ σε ένα διαγώνισμα - Προσέχω... για να συγκρατώ καλύτερα τις πληροφορίες - Κατανοώ μια οδηγία... για να πετύχω αυτό που μου ζητήθηκε - Οργανώνομαι... για να αποκτήσω αυτονομία - Συγκεντρώνομαι... για να μην αφαιρούμαι - Απομνημονεύω... για να μαθαίνω π...

Το βιβλίο αποτελεί μια εισαγωγή στο διεπιστημονικό αυτό πεδίο, μέσα από κείμενα που έχουν συγγραφεί από επιστήμονες ειδικούς σε κάθε τομέα με σημαντική εμπειρία στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σε ποικίλα πλαίσια. Η συγκρότηση αυτού του τόμου στηρίζεται στην αντίληψη ότι οι Επιστήμες της Εκπαίδευσης δεν είναι απλώς το άθροισμα των επιμέρους Επιστημών. Περιέχει κείμενα με ερευνητικά και θεωρητικά δεδομένα σχετικά με τα ζητήματα της εκπαίδευσης και αναδεικνύει όχι μόνο τις ποικίλες οπτικές και επιστημονικές προσεγγίσεις αλλά και την ανάγκη σύνδεσής τους στην προοπτική κατανό...

Τι θα γίνεις όταν μεγαλώσεις; Μήπως, αντί να περπατάς, χορεύεις; Μήπως γεµίζεις µε τις ζωγραφιές σου κάθε επιφάνεια του σπιτιού και του σχολείου σου; Μήπως ταΐζεις όλες τις γάτες της γειτονιάς σου και περιθάλπεις αδέσποτα κουτάβια; Ή µήπως φτιάχνεις τόσο πολλές ιστορίες στο µυαλό σου που δεν βλέπεις την ώρα να τις αποτυπώσεις στο χαρτί; Mε ό,τι κι αν καταπιάνεσαι, αυτός ο οδηγός καριέρας θα σε βοηθήσει να καταλάβεις ποιο επάγγελµα σου ταιριάζει, µέσα από διασκεδαστικές δραστηριότητες, έξυπνα τεστάκια, αλλά και ιστορίες σπουδαίων γυναικών που ακολούθησαν τα όνειρά τους!

Η Susan Stacey με το βιβλίο της "Αναδυόμενο Πρόγραμμα και παιδαγωγική τεκμηρίωση στην προσχολική εκπαίδευση", μας θυμίζει πως η διδασκαλία, στην ύψιστη μορφή της, είναι μια δημιουργική τέχνη. Καταθέτοντας πραγματικές ιστορίες, από τη δική της εμπειρία αλλά και των συνεργατών της, προσφέρει ένα πλαίσιο μέσα στο οποίο μπορούμε να υπηρετήσουμε την παιδαγωγική του αναδυόμενου προγράμματος. Ένα βιβλίο που μας προκαλεί να εγκαταλείψουμε τα στερεότυπα και να χρησιμοποιήσουμε καινοτόμες πρακτικές ανταποκρινόμενοι στα ενδιαφέροντα των παιδιών καθώς τα βλέπουμε να ξεπροβάλλουν. Μας...

Το βιβλίο αυτό είναι καρπός της μελέτης, της επιστημονικής έρευνας και της διδακτικής εμπειρίας του συγγραφέα κατά την τελευταία δεκαετία. Απευθύνεται στους μαχόμενους φιλολόγους, στους φοιτητές φιλολογικών τμημάτων και σε κάθε ενδιαφερόμενο για θέματα διδασκαλίας της γλώσσας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Στο εγχειρίδιο αυτό περιλαμβάνονται οι βασικότερες σύγχρονες προσεγγίσεις διδασκαλίας των σημαντικότερων τομέων του γνωστικού αντικειμένου της πρώτης/πρότυπης γλώσσας (γραμματικής, λεξιλογίου, παραγωγής και πρόσληψης κειμένων, διδασκαλίας κειμενικών τύπων, συμβατικών και π...

Πώς μπορώ να κατασκευάσω ένα ρομπότ που χορεύει; Πού πηγαίνει ο ζεστός και ο κρύος αέρας; Τι συμβαίνει με τα κινούμενα σχέδια; Παίξτε δημιουργικά κάνοντας STEAM (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) με το παιδί σας με εύκολο τρόπο. Πειράματα, κατασκευές και τρόποι ώστε να εξασκήσετε στο παιδί σας τις δεξιότητες του 21ου αιώνα.

Ποια είναι η εικόνα που έχουμε για την παιδική ηλικία, τη γνώση και τη μάθηση, την εκπαίδευση και την κοινότητα; Οι κυρίαρχες αφηγήσεις στην εκπαίδευση συνυπάρχουν με εναλλακτικές αφηγήσεις που αντιστέκονται στην εξουσία τους και τις αμφισβητούν. Μια τέτοια εναλλακτική αφήγηση είναι των εκπαιδευτικών κοινών, η οποία παρουσιάζεται στο βιβλίο αυτό. Το παρόν εγχειρίδιο φιλοδοξεί να καλύψει ένα σημαντικό κενό της εγχώριας και διεθνούς βιβλιογραφίας για τα εκπαιδευτικά κοινά και την εννοιολόγηση των παιδιών ως κοινωνών. Απευθύνεται σε πανεπιστημιακούς, εκπαιδευτικούς, αρμ...

Τι άλλαξε στην εκπαίδευση σε συνθήκες κρίσης; Το ερώτημα αυτό αποτέλεσε το έναυσμα στην προσπάθειά μας να μελετήσουμε τις επιπτώσεις της κρίσης στην εκπαίδευση στην Ελλάδα. Η απάντηση σε αυτό αποτέλεσε ένα ταξίδι, ούτως ειπείν, αρχίζοντας από τα διαθέσιμα ποσοτικά δεδομένα αναφορικά με μια μεγάλη σειρά δεικτών από διεθνείς οργανισμούς σχετικά με την εκπαίδευση. Κατόπιν αναλύονται οι πολιτικές για την εκπαίδευση υπό το πρίσμα των αλλαγών που εισήχθησαν σε αυτήν και η ερμηνεία τους παραπέμπει στην ορθολογικοποίηση των θεσμών. Τέλος, γίνεται αναφορά στο κίνημα αλληλεγγύης που...

Οι "Καλοκαιρινές βουτιές στη γνώση" είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για να κάνουν οι µαθητές επανάληψη στην ύλη της τάξης που ολοκλήρωσαν, αξιοποιώντας δηµιουργικά τον χρόνο τους κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών. Ο στόχος του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους µαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι η µάθηση µπορεί να γίνει µια ευχάριστη διαδικασία µέσα από ενδιαφέρουσες και ευφάνταστες δραστηριότητες. Το βιβλίο διαιρείται σε 40 "βουτιές" (ενότητες) και η κάθε "βουτιά" περιλαμβάνει κουίζ, σταυρόλεξα, αινίγματα, ερωτήσεις αντιστοίχισης, ερωτήσεις συμπλήρωσης κενών, ερωτήσ...

Οι "Καλοκαιρινές βουτιές στη γνώση" είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για να κάνουν οι µαθητές επανάληψη στην ύλη της τάξης που ολοκλήρωσαν, αξιοποιώντας δηµιουργικά τον χρόνο τους κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών. Ο στόχος του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους µαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι η µάθηση µπορεί να γίνει µια ευχάριστη διαδικασία µέσα από ενδιαφέρουσες και ευφάνταστες δραστηριότητες. Το βιβλίο διαιρείται σε 40 "βουτιές" (ενότητες) και η κάθε "βουτιά" περιλαμβάνει κουίζ, σταυρόλεξα, αινίγματα, ερωτήσεις αντιστοίχισης, ερωτήσεις συμπλήρωσης κενών, ερωτήσ...

Οι "Καλοκαιρινές βουτιές στη γνώση" είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για να κάνουν οι µαθητές επανάληψη στην ύλη της τάξης που ολοκλήρωσαν, αξιοποιώντας δηµιουργικά τον χρόνο τους κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών. Ο στόχος του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους µαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι η µάθηση µπορεί να γίνει µια ευχάριστη διαδικασία µέσα από ενδιαφέρουσες και ευφάνταστες δραστηριότητες. Το βιβλίο διαιρείται σε 40 "βουτιές" (ενότητες) και η κάθε "βουτιά" περιλαμβάνει κουίζ, σταυρόλεξα, αινίγματα, ερωτήσεις αντιστοίχισης, ερωτήσεις συμπλήρωσης κενών, ερωτήσ...

Οι "Καλοκαιρινές βουτιές στη γνώση" είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για να κάνουν οι µαθητές επανάληψη στην ύλη της τάξης που ολοκλήρωσαν, αξιοποιώντας δηµιουργικά τον χρόνο τους κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών. Ο στόχος του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους µαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι η µάθηση µπορεί να γίνει µια ευχάριστη διαδικασία µέσα από ενδιαφέρουσες και ευφάνταστες δραστηριότητες. Το βιβλίο διαιρείται σε 40 "βουτιές" (ενότητες) και η κάθε "βουτιά" περιλαμβάνει κουίζ, σταυρόλεξα, αινίγματα, ερωτήσεις αντιστοίχισης, ερωτήσεις συμπλήρωσης κενών, ερωτήσ...

Οι "Καλοκαιρινές βουτιές στη γνώση" είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για να κάνουν οι µαθητές επανάληψη στην ύλη της τάξης που ολοκλήρωσαν, αξιοποιώντας δηµιουργικά τον χρόνο τους κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών. Ο στόχος του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους µαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι η µάθηση µπορεί να γίνει µια ευχάριστη διαδικασία µέσα από ενδιαφέρουσες και ευφάνταστες δραστηριότητες. Το βιβλίο διαιρείται σε 40 "βουτιές" (ενότητες) και η κάθε "βουτιά" περιλαμβάνει κουίζ, σταυρόλεξα, αινίγματα, ερωτήσεις αντιστοίχισης, ερωτήσεις συμπλήρωσης κενών, ερωτήσ...

Οι "Καλοκαιρινές βουτιές στη γνώση" είναι ένας διασκεδαστικός τρόπος για να κάνουν οι µαθητές επανάληψη στην ύλη της τάξης που ολοκλήρωσαν, αξιοποιώντας δηµιουργικά τον χρόνο τους κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών. Ο στόχος του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους µαθητές να συνειδητοποιήσουν ότι η µάθηση µπορεί να γίνει µια ευχάριστη διαδικασία µέσα από ενδιαφέρουσες και ευφάνταστες δραστηριότητες. Το βιβλίο διαιρείται σε 40 "βουτιές" (ενότητες) και η κάθε "βουτιά" περιλαμβάνει κουίζ, σταυρόλεξα, αινίγματα, ερωτήσεις αντιστοίχισης, ερωτήσεις συμπλήρωσης κενών, ερωτήσ...

Η σύγχρονη πολυπολιτισμική και πολυγλωσσική πραγματικότητα, απόρροια της μετακίνησης και μετεγκατάστασης πληθυσμών αλλά και της παγκοσμιοποιημένης κοινωνίας, καθιστά αναγκαία την αναθεώρηση των εκπαιδευτικών πολιτικών και την εφαρμογή νέων παιδαγωγικών προσεγγίσεων, εκπαιδευτικών πρακτικών και διδακτικών εργαλείων, προκειμένου να αντιμετωπιστούν οι εκπαιδευτικές προκλήσεις αλλά και οι κοινωνικές ανάγκες ατόμων και κοινωνιών. Το συγκεκριμένο βιβλίο επιχειρεί να αναδείξει προβληματισμούς και να προτείνει δράσεις με σύγχρονα εκπαιδευτικά και παιδαγωγικά εργαλεία, κατάλληλα για...

Το βιβλίο καλύπτει φάσμα ποιοτικών ερευνών με έμφαση σε μεθόδους που χρησιμοποιούνται από ερευνητές-ερευνήτριες στην κοινωνιολογική εκπαιδευτική έρευνα. Συζητά και αναλύει διαφορετικές κοινωνιολογικές έρευνες, με τις οποίες γεφυρώνονται επιστημονικά οι ποιοτικές με τις ποσοτικές έρευνες στην εκπαίδευση. Η αξιοποίηση ποιοτικών ερευνών στον ευρύτερο χώρο της κοινωνιολογίας της εκπαίδευσης αναδεικνύεται ως αυτονόητη, διότι μέσω της έρευνας των εκπαιδευτικών καταστάσεων προβάλλονται πολιτικοί, κοινωνικοί, πολιτισμικοί και οικονομικοί παράγοντες, που επικαθορίζουν τη λειτουργία...

Τα τελευταία χρόνια οι επιστήμες υγείας αναπτύσσονται ταχύτατα, χρησιμοποιώντας στο μέγιστο τις δυνατότητες των νέων τεχνολογιών, επενδύοντας σε υποδομές, ενισχύοντας το θεσμικό τους πλαίσιο και προσελκύοντας μεγάλο αριθμό επαγγελματιών. Σε συνάρτηση με αυτήν την ανάπτυξη, οι εκπαιδευτικές διαδικασίες στις επιστήμες υγείας αποτελούν αντικείμενο αυξανόμενου ερευνητικού ενδιαφέροντος. Οι παραδοσιακές μορφές διδασκαλίας εμπλουτίζονται με νέες προσεγγίσεις και στα προγράμματα σπουδών προστίθενται νέα αντικείμενα μάθησης. Ως αποτέλεσμα, οι μελλοντικοί επαγγελματίες υγείας έχουν...