Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Ένα εικονογραφημένο βιβλίο-οδηγό από τη συγγραφέα Μαρίζα Ντεκάστρο, που απευθύνεται σε νέους, αλλά και σε κάθε φιλότεχνο, εκπαιδευτικό και γονιό. Η συγγραφέας επέλεξε 21 πίνακες παλαιότερων και σύγχρονων ζωγράφων από τη μόνιμη συλλογή της Πινακοθήκης Αβέρωφ, που αντιπροσωπεύουν όλες τις τάσεις, τα κινήματα και τις τεχνοτροπίες δύο καλλιτεχνικά γόνιμων αιώνων, του 19ου και του 20ου , καθώς και τις ιδέες που συνέβαλαν στην εξέλιξη της ζωγραφικής. Το βιβλίο, ακολουθώντας τη διάταξη της Πινακοθήκης, λειτουργεί και ως οδηγός, προτείνοντας μια διαδρομή στην ιστορία της νεοελληνικ...

Η θεά Αθηνά, κόρη του Δία και της Μήτιδας, ήταν θεά της σοφίας, του πολιτισμού και των τεχνών. Ήταν επίσης άμεσα συνδεδεμένη με την πόλη στην οποία είχε δώσει το όνομά της. Η θεά φρόντιζε την πόλη και τους κατοίκους της, χαρίζοντάς τους ευημερία αλλά και προστατεύοντάς τους από τους εχθρούς. Γι' αυτό οι Αθηναίοι τής αφιέρωσαν τον πιο σπουδαίο τόπο τους, την Ακρόπολη, όπου η θεά λατρευόταν με πολλές και διαφορετικές μορφές και ιδιότητες.

Έξι μικροί ήρωες μας διηγούνται τις ιστορίες τους για την προϊστορική ζωή και τέχνη με αφορμή τα "πολύτιμα" υλικά της καθημερινής τους ζωής.

Ο τόμος "Μουσεία και εκπαίδευση" συγκροτήθηκε ως ενδεικτική καταγραφή της μουσειακής εκπαίδευσης στη χώρα μας, τόσο στον χώρο των πανεπιστημίων όσο και των μουσείων. Σκοπός του είναι να προωθήσει το διάλογο μεταξύ όλων των εμπλεκόμενων φορέων, ομάδων και ατόμων, ώστε, στη βάση ενός γενικού απολογισμού και μιας κριτικής αποτίμησης του εκπαιδευτικού, πρακτικού, θεωρητικού και ερευνητικού έργου, να τεθούν οι προϋποθέσεις για περαιτέρω γόνιμη ανάπτυξη στο μέλλον. Ο τόμος στοχεύει επίσης, στη διευκόλυνση της προσέγγισης της μουσειακής εκπαίδευσης από όλους και όλες, που ενδιαφέρ...

Το παρόν βιβλίο, όπως άλλωστε μαρτυρά και ο τίτλος του επιχειρεί να διερευνήσει τη σχέση των μουσείων με τα σχολεία. Πραγματεύεται την αλλαγή του χαρακτήρα των μουσείων, τα οποία όπως χαρακτηριστικά αναφέρεται και μέσα στο βιβλίο, "έχουν μετατραπεί από εκθετήρια σε χώρους δημιουργίας πολιτισμού και εκπαίδευσης". Μέσα στις σελίδες του βρίσκει κανείς καινοτόμα εκπαιδευτικά προγράμματα που όλο και περισσότερα μουσεία προτείνουνε στο κοινό τους και ιδιαίτερα στα σχολεία. Μέσα από θεωρητικές προσεγγίσεις αλλά και εμπειρικές αναλύσεις διαφόρων εκπαιδευτικών προγραμμάτων των μουσε...

Το βιβλίο διερευνά τις διασυνδέσεις μουσείων και ιστορίας, στο πλαίσιο των πολλαπλών χρήσεων της ιστορίας στο δημόσιο χώρο, και αναλύει τις επιπτώσεις της εκπαιδευτικής διάστασης των μουσείων στη διαμόρφωση ιστορικής, κυρίως, παιδείας και αντίστοιχων ιστορικών αντιλήψεων και συμπεριφορών. Παραπέμπει σε σύγχρονα μουσειολογικά ζητήματα, σε ζητήματα που αφορούν τη θεωρία του υλικού πολιτισμού, τις πολλαπλές δημόσιες χρήσεις της ιστορίας, τις σχέσεις μνήμης και ιστορίας, την προφορική ιστορία και, γενικότερα, τη δόμηση, έκθεση, ανάγνωση και ερμηνεία διάφορων τύπων ιστοριών καθώ...

Το πρώτο εκπαιδευτικό εγχειρίδιο για την μεταλυκειακή εκπαίδευση/ ΙΙΕΚ/ ΔΙΕΚ στην ελληνική βιβλιογραφία. Εγχειρίδιο συντήρησης μουσειακών εκθεμάτων περιβαλλοντικών παραμέτρων, νομοθεσίας, και χημείας. Για τους σύγχρονους Συντηρητές και Τεχνικούς Συντήρησης, Αρχαιολόγους, Επιμελητές και Φύλακες Μουσείων, Νομικούς και Χημικούς.

Με αφετηρία το Ιστορικό-Λαογραφικό Μουσείο Γιαννιτσών, έγινε προσπάθεια μαθητές και μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης του 3ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών να συμμετάσχουν σ' ένα πρόγραμμα Μουσειακής Εκπαίδευσης, με στόχο να γνωρίσουν την πολιτιστική τους κληρονομιά και την παράδοση του τόπου τους. Τα παιδιά βίωσαν μια πρωτόγνωρη μαθησιακή εμπειρία. Αφού ενημερώθηκαν για την ιστορία των Μουσείων, δημιούργησαν ομάδες, που καθεμιά ασχολήθηκε με τη μελέτη και εμβάθυνση σε μια θεματική ενότητα, που προέκυψε με βάση τα εκθέματα του Ιστορικού-Λαογραφικού Μουσείου. Οι ομάδες δραστηριοποιήθ...

Το μουσειακό θέατρο είναι μια ερμηνευτική στρατηγική με επίκεντρο τον/ην επισκέπτη/ρια, μια μορφή δημόσιας ιστορίας και εφαρμοσμένου θεάτρου που αξιοποιείται στην ερμηνεία της πολιτισμικής κληρονομιάς από τα τέλη του 19ου αιώνα. Πρόκειται για μια νέα μορφή αφήγησης στην ελληνική μουσειολογία και μουσειοπαιδαγωγική. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει την ιστορική του διαδρομή, τις λειτουργίες του και τα ζητήματα που εγείρονται. Εξετάζει το θεατρικό φαινόμενο υπό το φως των σύγχρονων απαιτήσεων μουσειακής ερμηνείας, σκιαγραφεί το διάλογο γύρω από τα εργαλεία εμπλοκής του κοινού,...

Το μουσείο ως ζωντανός οργανισμός μέσα στον κοινωνικό ιστό καλείται να διατυπώνει συνεχώς νέες προτάσεις, για να τις αποδέχεται ή να τις απορρίπτει, ανάλογα με τις επιδιώξεις του και την κριτική στην οποία τις υποβάλλει. Αυτός είναι ο μόνος τρόπος για να οδηγείται στη δράση και να αποποιείται την παραίτηση. Οι προτάσεις του είναι απεριόριστες. Περιορίζονται μόνο από την αποστολή του, τις ανάγκες του κοινού και τη φαντασία των ανθρώπων του. Στο βιβλίο καταγράφεται η εμπειρία από τη συνομιλία του μουσείου με το σχολείο όπως ορίζεται σε θεωρητικό επίπεδο. Αλλά στο χώρο του μο...

Τα τελευταία χρόνια αυξάνεται συνεχώς και στην Ελλάδα το ενδιαφέρον για θέματα που αφορούν τα μουσεία, με αποτέλεσμα να αναπτύσσεται ένα ολοένα και διευρυνόμενο πεδίο συζήτησης για ζητήματα σχετικά με τη μουσειολογία, τη μουσειογραφία και τη μουσειοπαιδαγωγική. Η μελέτη αυτή στοχεύει στο να συμβάλει στο συγκεκριμένο πεδίο συζήτησης εστιάζοντας στη μουσειοπαιδαγωγική, χωρίς ωστόσο να παραγνωρίζει την αδιάρρηκτη σχέση αλληλεπίδρασης στην οποία αυτή βρίσκεται με τις άλλες δύο επιστημονικές κατευθύνσεις, της μουσειολογίας και της μουσειογραφίας. Για αυτόν τον σκοπό παρουσιάζοντ...

Στην εποχή μας, η εκπαίδευση πραγματοποιείται μέσω ποικίλων τυπικών και άτυπων προσεγγίσεων και επιφυλάσσει νέους ρόλους τόσο για το δάσκαλο όσο και για το μαθητή. Το σχολείο σήμερα δεν μπορεί να νοηθεί ως ο μοναδικός χώρος μάθησης. Οι σύγχρονες κοινωνικοεποικοδομητικές και κοινωνικοπολιτισμικές απόψεις για τη μάθηση και οι αλλαγές σε τεχνολογικό και κοινωνικό επίπεδο οδηγούν στη αναθεώρηση των παιδαγωγικών απόψεων, του περιεχομένου και της διαδικασίας προσέγγισης της μάθησης. Όλες οι σύγχρονες απόψεις για την εκπαίδευση των μαθητών όπως αυτές αναφέρονται στις διακηρύξεις δ...

[...] Στην προσπάθεια της καταγραφής της μαγευτικής πορείας των παιχνιδιών, πληροφορίες αντλήθηκαν από ποικίλες πηγές. Καθώς το πέρασμα του χρόνου και η φύση των υλικών δεν επέτρεψαν σε πολλά παιχνίδια να φτάσουν έως τις μέρες μας, για την περίοδο του Μεσαίωνα και της Αναγέννησης πολύτιμα στάθηκαν τα στοιχεία που παρέχουν μικρογραφίες χειρογράφων, επιστημονικές πραγματείες ή κείμενα για την παιδική ηλικία, την ηθική διαπαιδαγώγηση, τη θρησκευτική καθοδήγηση, ευρήματα ανασκαφών, έργα τέχνης κ.ά. Για να γίνει η παρουσίαση του υλικού όσο το δυνατόν πιο εποπτική, τα παιχνίδι...

Ο συλλογικός αυτός τόμος σχεδιάστηκε από το Ελληνικό Παιδικό Μουσείο με στόχο να προσφέρει ένα σώμα κειμένων που θα συμβάλει στον εμπλουτισμό και την τεκμηρίωση της ελληνικής πραγματικότητας σε ό,τι αφορά το παιδί και τη μουσειακή εκπαίδευση. Άνθρωποι που εργάζονται χρόνια στον τομέα της εκπαίδευσης στο μουσείο, οι περισσότεροι συνεργάτες του Ελληνικού Παιδικού Μουσείου στο ομώνυμο πρόγραμμα επιμόρφωσης που υλοποιεί από το 1988, κλήθηκαν να αναπτύξουν κείμενα που συγκεντρώνουν προβληματισμούς για τον σύγχρονο εκπαιδευτικό και κοινωνικό ρόλο του μουσείου και διερευνούν πώς ο...

Εννέα ιστορίες, εννέα μουσειακά αντικείμενα και οι άνθρωποι πίσω από αυτά, αποτελούν το βασικό πυρήνα του βιβλίου. Εννέα ιστορίες που μας προσκαλούν να γίνουμε συμμέτοχοι μιας πραγματικότητας όπου το παρελθόν κυλά στο παρόν και το πλουτίζει με μνήμες, συνειρμούς και αναπάντεχες συνδέσεις. Ως αφορμή, λοιπόν, για μια σιωπηλή συνομιλία ανάμεσα στο αντικείμενο και τον αναγνώστη, οι ιστορίες αυτού του βιβλίου είναι ανοικτές σε προσωπικές ερμηνείες και σημασίες στο ατομικό "εδώ".

Από μία και μόνο ιδέα, πολλές φορές ακόμη και από μία και μόνο λέξη, μπορούμε να σχεδιάσουμε μια δραστηριότητα που συνδυάζει τη γνώση με τη διασκέδαση με έναν τρόπο μοναδικό, σχεδόν μαγευτικό. Αναζητήστε λοιπόν στις σελίδες του συλλογικού ebook "Τα 10 δικαιώματα του (μικρού) επισκέπτη ενός Μουσείου" αυτού τη λέξη εκείνη που θα σας δώσει την αφορμή για ένα ατέλειωτο παιχνίδι στα Μουσεία με τους μαθητές και τα παιδιά σας με πολλαπλά οφέλη!