Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

"Το θέατρο στο σχολείο" αποτελεί μια πολυδιάστατη έννοια, η οποία εμφανίζεται με ποικίλες μορφές και τρόπους: άλλοτε ως σωματική έκφραση και μη λεκτική επικοινωνία και άλλοτε ως αυθόρμητο παιχνίδι της φαντασίας και των αισθήσεων, κάποτε ως διδακτική μεθοδολογία και συνηθέστερα ως σύνθετη καλλιτεχνική δημιουργία, ενσωματώνεται οργανικά στο εκπαιδευτικό σύστημα. Ο εκπαιδευτικός που καλείται να αναλάβει το ρόλο του εμψυχωτή και του σκηνοθέτη, του καλλιτέχνη παιδαγωγού και του εμπνευσμένου δασκάλου, προκειμένου να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις που θέτει κάθε φορά και σε κάθε επί...

Το βιβλίο αυτό, προϊόν της μακρόχρονης πείρας της συγγραφέως, είναι ένας πρακτικός οδηγός της διδασκαλίας του θεάτρου στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Θεωρητικά, εξηγεί και αναλύει τους στόχους και την αναγκαιότητα της θεατρικής αγωγής με τη βοήθεια ελληνικής και ξένης βιβλιογραφίας. Πρακτικά, καταγράφει και παρουσιάζει μια σειρά ολοκληρωμένων θεατρικών δραστηριοτήτων και μια ποικιλία θεατρικών τεχνικών και ερεθισμάτων. Δείχνει το τι και το πώς μιας θεατρικής παράστασης, και κυρίως το δρόμο των δημιουργικών συναντήσεων ανάμεσα στο θεατρικό παιχνίδι και τις υπό...

Η δημοσίευση της επιστημονικής μελέτης του Ηλία Μαρούδα έρχεται να εμπλουτίσει τη βιβλιογραφία της Παιδαγωγικής του Θεάτρου, καθώς καταδεικνύει τα ψυχοκοινωνικά οφέλη της αξιοποίησης του θεατρικού παιχνιδιού στο σχολείο. Ειδικότερα, στην έρευνα διαπιστώνεται ο κοινωνικοποιητικός ρόλος της μεθόδου για την ενδυνάμωση της αλληλοαποδοχής και συνοχής στο περιβάλλον της μαθητικής ομάδας. Η ερευνητική και θεατροπαιδαγωγική μεθοδολογία της μελέτης εγγυάται τη χρησιμότητα της εφαρμογής της σε χώρους εκπαίδευσης και πολιτισμού και,επομένως, μπορεί να καταστεί ιδιαίτερα καρποφόρα για...

Το βιβλίο αυτό είναι το πρώτο ελληνικό βιβλίο Εκπαιδευτικού Θεάτρου. Αποτελεί ένα νέο εργαλείο διδασκαλίας που εισάγει τα παιδιά με πρωτότυπο τρόπο στη διαδικασία της μάθησης και τα μετατρέπει σε πρωταγωνιστές της γνώσης. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης που δεν έχουν απαραίτητα πείρα στη χρήση του θεάτρου στην εκπαίδευση, καθώς και σε όσους διδάσκουν θεατρική αγωγή ή ασχολούνται με θεατρικές ομάδες σε πολιτιστικά στέκια και κέντρα νεότητας. Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει: - 10 σχέδια εκπαιδευτικής δράσης - το θεωρητικό πλαίσιο του εκπαιδευτικού...

Tο "Εκπαιδευτικό Δράμα" είναι μία θεατρική πράξη όπου τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζονται, να αυτοσχεδιάζουν, να σκέφτονται, να ερευνούν, να προβληματίζονται, να παίρνουν αποφάσεις, να εξελίσσονται και να εξελίσσουν τον αυτοσχεδιασμό τους. Τα στοιχεία που συνιστούν αυτή την πράξη μπορούν να βοηθήσουν ένα παιδί να ανακαλύψει μία άλλη μορφή βίωσης της πραγματικότητας, εξίσου σημαντικής με το παιχνίδι της καθημερινότητάς του... Στο παρόν βιβλίο θα βρείτε 15 ιστορίες, επεξεργασμένες με τις τεχνικές του Εκπαιδευτικού Δράματος. Ένα εγχειρίδιο για εκπαιδευτικούς, φοιτητές, ηθοπο...

Γράφουν οι: Λάκης Κουρετζής, Θόδωρος Γραμματάς, Σάββας Πατσαλίδης, Αύρα Σιδηροπούλου, Αλεξία Παπακώστα, Ιωάννα Μενδρινού,Μαρία Κλαδάκη, Φανή Μυρωνάκη, Βασίλης Πανόπουλος, Σίμος Παπαδόπουλος, Κωνσταντίνος Φασουλής, Ιωάννης Βρεττός, Μελανία Χασίδου, Αικατερίνη Καραμήτρου, Κωνσταντία Σοφιάδου, Γιάννης Παπαδόπουλος, Άντα Γκίβαλου, Ντία Αριστοδήμου, Σίσσυ Τσιφλίδου, Παναγιώτης Μανιάτης, Λένα Μαυρίδου, Gilda Tentorio, Θωμάς Αγραφιώτης, Σταμάτης Γαργαλιάνος, Μαρία Δημάση Το Θέατρο γενικότερα και το Θέατρο στην Εκπαίδευση ειδικότερα, με τις ποικίλες μορφές που μπορεί να έχει ω...

Μέσα από ασκήσεις, παιχνίδια ρόλων, βιωματικές και θεατρικές δράσεις, γρίφους και εξερευνήσεις, αλλά και συνέργιες με άλλα αντικείμενα, όπως τα Καλλιτεχνικά ή οι Νέες Τεχνολογίες, το "Παίζοντας θέατρο με την Ιστορία" έχει σαν στόχο να χρησιμεύσει ως ένα εργαλείο στα χέρια κάθε εκπαιδευτικού που προσπαθεί να φέρει τα παιδιά σε επαφή με το αντικείμενο της Ιστορίας. Τα σχεδιάσματα αναφέρονται στην ύλη της ΣΤ’ Δημοτικού, αλλά μπορούν να χρησιμοποιηθούν, με αλλαγές, για τον εμπλουτισμό της διδασκαλίας της Ιστορίας σε κάθε τάξη, αφού όλα τα σχεδιάσματα (όπως και κάθε μάθημα) βρίσ...

Ξεκινώντας από παιχνίδια ομαδικότητας και φτάνοντας μέχρι πιο σύνθετες ασκήσεις οικοδόμησης χαρακτήρων ή διερεύνησης της δομής ενός κειμένου, το βιβλίο "Παίζοντας θέατρο. Ασκήσεις και παιχνίδια για τη θεατρική αγωγή" προσκαλεί τους εκπαιδευτικούς, αλλά και όποιον επιθυμεί να εμψυχώσει μία ομάδα, στο μεγάλο ταξίδι του θεάτρου. Ακολουθώντας μία σειρά και με τρόπο που μπορεί να γίνει κατανοητός από τα παιδιά (και τις ερασιτεχνικές ομάδες), τα θεατρικά παιχνίδια και οι ασκήσεις, που περιλαμβάνονται στο βιβλίο, μυούν τους συμμετέχοντες στις βασικές έννοιες του θεάτρου. Το βιβλίο...

Η μελέτη του Σίμου Παπαδόπουλου "Παιδαγωγική του Θεάτρου" πραγματεύεται μια ευρεία κλίμακα θεμάτων: θεατρικό παιχνίδι και ψυχοκινητική ανάπτυξη του παιδιού, παιχνίδι ρόλων και κοινωνικοποίηση, διερευνητική δραματοποίηση και κατανόηση του θεατρικού φαινομένου σε σχολικό περιβάλλον, θεατρική εμψύχωση και ρόλος του εκπαιδευτικού, αυτοσχέδια έκφραση και επικοινωνία. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην ανάπτυξη της συμβολής του θεάτρου ως διδακτικής μεθοδολογίας στη σχολική τάξη και προτείνονται βασικές θεατροπαιδαγωγικές μέθοδοι προς αξιοποίηση από τον εκπαιδευτικό, ενώ εξίσου σχολιά...

Ένα παιδαγωγικό εργαλείο για όσους ασχολούνται με τη θεατρική παιδεία. Πραγματεύεται την τεχνική "Δάσκαλος σε Ρόλο", που αποτελεί βασική τεχνική του Εκπαιδευτικού Δράματος. Το βιβλίο περιλαμβάνει: - Εισαγωγή στο Εκπαιδευτικό Δράμα Α΄μέρος: Η τεχνική "Δάσκαλος σε Ρόλο" (η θεωρία στην οποία βασίζονται η τεχνική και ο σχεδιασμός του ρόλου για τον δάσκαλο). Β΄μέρος: 50 θεατρικά εργαστήρια με "Δάσκαλο σε Ρόλο" (η εφαρμογή της τεχνικής: 50 σχέδια για μαθήματα δράματος με "Δάσκαλο σε Ρόλο" τα οποία εκπόνησαν φοιτητές του Τμήματος Θεάτρου Α.Π.Θ.). Τα μαθήματα έχουν ήδη εφαρμο...

Πολλοί είναι οι τρόποι με τους οποίους η τέχνη του θεάτρου μπορεί να βρει τη θέση της στην εκπαίδευση. Ένας από αυτούς είναι η θεατρική αγωγή ως μάθημα και η ολοκληρωμένη θεατρική παράσταση ενώπιον των θεατών. Ο πιο δημοφιλής και συνηθισμένος τρόπος άντλησης θεατρικών έργων, ιδιαίτερα μέσα στην εκπαίδευση, είναι η μυθολογία. Το μάθημα αυτό που είναι και από τα βασικά του αναλυτικού προγράμματος, αποτελεί ένα εκπαιδευτικό εργαλείο, το οποίο καλλιεργεί τη σκέψη, την έκφραση και τη δημιουργικότητα, υπηρετώντας ταυτόχρονα διάφορους άλλους εκπαιδευτικούς σκοπούς, όπως την καλλι...

Με το βιβλίο αυτό επιχειρείται μια σύγχρονη προσέγγιση της θεατρικής αγωγής στο δημοτικό σχολείο. Πιο συγκεκριμένα, στο διδακτικό υλικό του βιβλίου περιέχονται: Διαθεματικές δραστηριότητες που συνδέουν τη θεατρική αγωγή με τα υπόλοιπα μαθήματα μέσα από: - τεχνικές κίνησης - σωματικής έκφρασης, - αυτοσχεδιασμό, - ανάπτυξη θεατρικής έκφρασης, - εργαστήριο γραφής με αυτοσχεδιασμό και δραματοποίηση. Τα βήματα για ένα σύγχρονο παραστατικό project. Ενδεικτικές εφαρμογές παρασταστικών project για: - την 28η Οκτωβρίου - το Πολυτεχνείο - την 25η Μαρτίου - μια σχολικ...

Το βιβλίο αυτό περιέχει "αρχαιολογικά εκθέματα" που έχουν μετατραπεί σε σκίτσα-κούκλες ("κουκλόσκιτσα"). Προέρχονται από Αρχαιολογικό Μουσείο Μεσσηνίας και μπορούν να αξιοποιηθούν ποικιλοτρόπως στο εκπαιδευτικό έργο. Οι μαθητές θα μπορέσουν να χρωματίσουν, να παρέμβουν εικαστικά και στη συνέχεια με την κατάλληλη καθοδήγηση να κατασκευάσουν από τα κουκλόσκιτσα αυτά χάρτινες «μουσειόκουκλες». Αυτές χρησιμοποιούνται για παιχνίδι, για εκπαιδευτικές μικρο-παραστάσεις που αυτοσχεδιαστικά ή προγραμματισμένα κατασκευάζονται στην τάξη και για διάφορα δρώμενα εκτός σχολείου στο πλ...

Στο βιβλίο αυτό η συγγραφέας προτείνει μια νέα σχέση σχολείου, θεάτρου και κοινωνίας μέσα από την εφαρμογή θεατρο-παιδαγωγικών προγραμμάτων στα σχολεία ως μέσο μάθησης, αισθητικής και κοινωνικής αγωγής. Αξιοποιεί τις παιδαγωγικές θεωρίες μάθησης του δράματος, παραδείγματα από "εμβρυακά" θεατρο-παιδαγωγικά προγράμματα, ερευνητικά αποτελέσματα από 25 θεατρικές παραστάσεις για παιδικό κοινό, καθώς επίσης και τα αποτελέσματα πανελλαδικής έρευνας στους εκπαιδευτικούς για την εφαρμογή της θεατρικής αγωγής και τις τάσεις τους να φιλοξενήσουν παρόμοια προγράμματα στα σχολεία. Τέλος...

Το βιβλίο αυτό έρχεται να συνδράμει στη δραστηριοποίηση που αναπτύσσεται τα τελευταία χρόνια στην Ελλάδα στον τομέα του Θεάτρου για παιδιά στη σχέση του με τη σχολική εκπαίδευση. Μέσα από την παρουσίαση της εκπαιδευτικής πρακτικής του αξιόλογου ολλανδικού Θεάτρου για παιδιά, προτείνονται τρόποι αξιοποίησης της ολλανδικής εμπειρίας στην ελληνική πραγματικότητα. Ειδικότερα, δίνεται έμφαση στη φύση των εκπαιδευτικών προγραμμάτων που οργανώνονται από τους θιάσους συνοδευτικά προς τις θεατρικές παραστάσεις. Περιγράφονται οι πολλαπλές δυνατότητες προετοιμασίας των παιδιών για την...