Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

[...] Η οργάνωση της ημερίδας τελούσε υπό την αιγίδα του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Τ.Ε.Ι.) Αθήνας, πραγματοποιήθηκε χάρις στις προσπάθειες του Παραρτήματος της Ε.Δ.Ι.Κ.Τ.Ι. και περιελάμβανε συνολικά εισηγήσεις διδακτόρων καθηγητών Τ.Ε.Ι. από όλα σχεδόν τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας, χωρισμένες σε δύο ενότητες. Στην πρώτη ενότητα περιλαμβανόταν πέντε εισηγήσεις και μία παρέμβαση κάτω απο τον γενικό τίτλο "Ο Θεσμικός Ρόλος των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων" των διδακτόρων καθηγητών Ν. Ηγουμενάκη, Α. Πετράκη, Πρ. Γιάννα, Α. Τομαρά, Στ. Κα...

175 Years of A.S.F.A. - The Athens School of Fine Arts - The Department of Fine Arts - Undergraduate Studies - Studies Regulation - Studios' & Courses' Syllabus - Undergraduate Studies Curriculum - Academic Year 2011-2012 - Postgraduate Studies Programmes (P.S.P.s) - A.S.F.A. Educational Infrastructure - A.S.F.A. Special Services - Student Welfare - Academic Staff of the Department of Fine Arts - General Information

Διακεκριμένοι επιστήμονες παρουσιάζουν διαφορετικές όψεις των στενών δεσμών του Βρετανικού Πανεπιστημίου του Cambridge με την Ελλάδα, το οποίο το 2009 συμπλήρωσε 800 χρόνια από την ίδρυσή του. Οι Νεολληνικές Σπουδές, που υφίστανται ως πτυχιακό πρόγραμμα στο Cambridge από τη δεκαετία του 1930, δεν αφορούν απλώς την εκμάθηση της Νέας Ελληνικής γλώσσας αλλά και την σε βάθος ενασχόληση με τον αντίστοιχο πολιτισμό μέσα από τη λογοτεχνία, την ιστορία, την κοινωνία και τη διαμόρφωση των ιδεολογιών. Πέρα από τις προπτυχιακές σπουδές, ένας εντυπωσιακός αριθμός διδακτορικών διατρι...

Ένα βιβλίο διαχρονικό. Ανανεώνεται κάθε χρόνο και είναι το μόνο που περιέχει όλα τα δοθέντα θέματα τα είκοσι τελευταία χρόνια. Είναι απαραίτητο για τους υποψηφίους όλων των Στρατιωτικών Σχολών και ΕΛ.ΑΣ. Όλοι οι υποψήφιοι για τις στρατιωτικές σχολές και την Αστυνομία που μετέχουν στις εξετάσεις του ΥΠΕΠΘ για πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση θα πρέπει να έχουν κριθεί κατάλληλοι στις Προκαταρτικές Εξετάσεις (Αθλητικές, Ψυχομετρικές, Υγειονομικές) του Υπουργείου Εθνικής Άμυνας. Το βιβλίο είναι απαραίτητο για τους υποψηφίους, περιλαμβάνει matrix tests, γλωσσικά τέστς και...

Το βιβλίο αυτό στο σύνολο του αποτελεί κατάθεση μιας πρώτης ωριμότητας που φαίνεται να διαμορφώνεται πλέον στο γνωστικό πεδίο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στη χώρα μας. Δεν αντιπροσωπεύει υπερβολές και άλογες προσεγγίσεις, ούτε αυθαίρετες εκφάνσεις για τις χρήσεις των τεχνολογιών στην εκπαίδευση, που τόσο πολύ συνηθίζεται τα τελευταία χρόνια. Συνθέτει και συγκεντρώνει την εμπειρία των πρώτων δέκα ετών, κατά τα οποία λειτουργεί θεσμικά η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη χώρα μας, και προβληματίζει - με μια κριτική προσέγγιση - αρκετά σημεία που εκφράζονται εμπειρικά και θεωρη...

"Πώς μιλούν φοιτητές και φοιτήτριες για την αντιγραφή στις εξετάσεις; Αυτό το ερώτημα προσπάθησα να απαντήσω με την παρούσα μελέτη. Η έρευνα διεξήχθη μεταξύ 2010 και 2012 μέσα από ημιδομημένες συνεντεύξεις με προπτυχιακούς φοιτητές σε ελληνικό πανεπιστήμιο. Υιοθέτησα ένα κονωνικο-κοσντρουξιονιστικό ερευνητικό σχέδιο και μία πολιτισμική οπτική. Όλες οι μεθοδολογικές επιλογές έγιναν αντικείμενο συζήτησης, ώστε να καταστεί σαφής η πορεία διεξαγωγής της έρευνας. Τα ευρήματα ερμηνεύονται μέσα από την ανθρωπολογική έννοια του πολιτισμικού διαλόγου και ο λόγος των συμμετεχόντων πε...

"Οι αλλαγές που συντελούνται στον κόσμο είναι πολλές, πολύπλοκες και βαθύτατες. Η γνώση ως κοινωνικό αγαθό και ως προϋπόθεση της κοινωνικής και οικονομικής ανάπτυξης είναι στην ημερήσια διάταξη. Η αναδιοργάνωση και η ποιοτική αναβάθμιση της ανώτατης εκπαίδευσης στη χώρα μας, η σύγκλιση και η προσαρμογή της με τα ευρωπαϊκά και διεθνή δεδομένα, αποτελεί αίτημα της εκπαιδευτικής κοινότητας και έχει αναδειχτεί πλέον σε προτεραιότητα της κοινωνίας και των πολιτικών φορέων που την εκφράζουν. Αλλά ο διάλογος κινδυνεύει να παγιδευτεί σε θέσφατα και αδράνειες του παρελθόντος, να περ...

174ο έτος λειτουργίας. - Φυσιογνωμία του τμήματος - Κανονισμός εισαγωγής - Κανονισμός σπουδών - Πρόγραμμα προπτυχιακών σπουδών - Διδακτέα ύλη εργαστηρίων και μαθημάτων - Προγράμματα μεταπτυχιακών σπουδών - Υποδομές της Α.Σ.Κ.Τ. - Ειδικές υπηρεσίες της Α.Σ.Κ.Τ. - Φοιτητική μέριμνα - Σύλλογος φοιτητών - Προσωπικό τμήματος εικαστικών τεχνών - Διοικητικές υπηρεσίες της Α.Σ.Κ.Τ. - Έδρα, κτιριακές εγκαταστάσεις.

Στις 3 Ιουνίου 1999 ο Ζακ Ντεριντά αναγορεύθηκε επίτιμος διδάκτορας στο Πάντειο Πανεπιστήμιο στην Αθήνα. Η άφιξή του στην Ελλάδα συνέπεσε με τον πόλεμο στο Κοσσυφοπέδιο. Πιστός στις αρχές του, ο Ζαν Ντεριντά, μέσα στο πανεπιστήμιο, θα παρακάμψει τους καθιερωμένους κανόνες εθιμοτυπίας που υπαγορεύουν όχι μόνο τη μορφή αλλά και τη θεματική του λόγου ενός επίτιμου διδάκτορα και θα εκφέρει μια κατ' εξοχήν πολιτική θέση, άμεσα συνυφασμένη με τα τραγικά πολεμικά συμβάντα. Κατ' αυτόν τον τρόπο, εδώ, στην Ελλάδα, σπάει για πρώτη φορά τη σιωπή που είχε κρατήσει ως τότε σχετικά με αυ...

Αυτό το συλλογικό έργο εκπονήθηκε από το Πρόγραμμα Κοινωνικής Παρέμβασης του Παντείου Πανεπιστημίου και του Εθνικού Ιδρύματος Νεότητας. Είναι αποτέλεσμα συνεργασίας με εκπροσώπους κρατικών, τοπικών και μη κυβερνητικών φορέων που ειδικεύονται σε θέματα σχετικά με τα άτομα με αναπηρίες καθώς και με μέλη της πανεπιστημιακής κοινότητας που έχουν αναπτύξει εξειδικευμένες υποστηρικτικές δράσεις για τους φοιτητές με αναπηρίες. Αποτελείται από δύο μέρη: το πρώτο μέρος περιλαμβάνει κείμενα που αφορούν γενικές νομοθετικές ρυθμίσεις και δικαιώματα των ατόμων με αναπηρίες. Το δεύτερο μ...

Η τριτοβάθμια εκπαίδευση της Αμερικής μπορεί να θαυμάζεται από όλον τον κόσμο για τους παγκοσμίου κύρους καθηγητές της, τα διεθνώς αναγνωρισμένα κολλέγια και πανεπιστήμιά της, την πρωτοποριακή έρευνα που ωφελεί όλους τους ανθρώπους, την καταπληκτική ποικιλία (διαφορετικότητα) των σπουδαστών της, την καλλιέργια των Καλών Τεχνών, την ελευθερία της σκέψης και την μεγάλη επιθυμία και ζήτηση από πολλούς ξένους να σπουδάσουν εκεί. Κι όμως, μέσα στην Αμερική, είναι πολύ πιο πιθανό ν' ακούσει κανείς το ίδιο σύστημα να χαρακτηρίζεται σαν παχύδερμο, τεμπέλικο, σκληρωτικό, μη ρεαλιστ...

Ο διάλογος για τη μεταρρύθμιση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης άρχισε στο θεσμοθετημένο (1992, 1999) όργανο του διαλόγου, το Εθνικό Συμβούλιο Παιδείας (ΕΣΥΠ) και στο Συμβούλιο Ανώτατης Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης (ΣΑΠΕ), αρχές του 2005. [...] Το παρόν βιβλίο συγκεντρώνει μερικά από τα πιο ενδιαφέροντα άρθρα τα οποία γράφτηκαν στον Τύπο, ιδιαίτερα μετά την κατάθεση του πρώτου σχεδίου μεταρρύθμισης από την Επιτροπή του ΕΣΥΠ στις 19-12-2005 (Γιώργος Γραμματικάκης, Νίκος Αλιβιζάτος, Νίκος Μουζέλης, Δημήτρης Σωτηρόπουλος, Βασίλης Παπάζογλου, Αθηνά Λινού, Γιώργος Παγουλάτος, Θάνο...