Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

[Δείγμα γραφής ] [...] Η λέξη πως μπορεί να ειπωθεί χωρίς κάτι να παραλλάξει το νόημα της; Να γίνει λέξη καθαρή, κρυστάλλινη, αυτή ήταν η επιθυμία της, ώστε να γίνει αυτό το συμβάν που σταματάει τον χρόνο. Συνέχισε τον μονόλογο της αναλογιζόμενη την συνάντηση μας, την δική μας συνάντηση εκείνη ακριβώς τη στιγμή. Συναντηθήκαμε ποτέ στον χώρο, στον χρόνο; Υπήρχαν αυτές οι διαστάσεις ή αποτελούσαν επινόηση; Θα συναντηθούμε σε λίγο, έτσι θα το φανταστούμε, δίχως εντάσεις, χωρίς εκτάσεις. Σε λίγο, αυτό επιθυμώ. Ο χρόνος, το πιστεύω πως πρόκειται να συναντηθούμε σε λίγο. Ο χρό...

Το Ανθολόγιο Ποιημάτων της Υπερρεαλιστικής Ομάδας Θεσσαλονίκης, αποτελεί το πρώτο εγχείρημα συλλογικής επεξεργασίας και πνευματικής δημιουργίας, έκφρασης και πειραματισμού, αποτυπωμένο στις σελίδες του εν λόγω έργου. Τα ποιήματα και τα πεζά κείμενα που περιλαμβάνονται στις σελίδες του, επιχειρούν να διαπραγματευτούν ζητήματα της ανθρώπινης φύσης, όπως ο έρωτας και ο πόνος της απώλειας, με τρόπο μη-ορθολογικό. Ένας αντι-ορθολογισμός ο οποίος υπηρετεί την ελευθερία της έκφρασης υποτάσσοντας στην αυτονομία των λέξεων τη δύναμη των εικόνων και των νοημάτων. Τα μέλη της Υπερρεαλ...

Το "Μανιφέστο ανθρωπιστικής τέχνης" αποτελεί το πρώτο θεωρητικό έργο της Υπερρεαλιστικής Ομάδας Θεσσαλονίκης. Η ατομικότητα της γραφής δεν αναιρεί τη συλλιγκή της αποδοχή.

Ένα μυθιστόρημα με επίκεντρο τον Άνθρωπο και τις κοινωνικές αναφορές που τον εκμηδενίζουν.

Οι δομές πρώτης σχολικής εκπαίδευσης αποτελούν ένα πλούσιο περιβάλλον κοινωνικών ανταλλαγών όπου μέσα από παιγνιώδεις και βιωματικές δραστηριότητες δίνεται η δυνατότητα πολυάριθμων αλληλεπιδράσεων για μεγάλο χρονικό διάστημα στη διάρκεια τόσο των ελεύθερων δραστηριοτήτων όσο και του διαλείμματος. Ο αυξημένος χρόνος έκθεσης των παιδιών, κυρίως προσχολικής ηλικίας, σε αλληλεπιδράσεις αυξάνει αναλογικά την πιθανότητα να συναφθούν πολλαπλές θετικές ή αρνητικές σχέσεις. Στη διάρκεια της πρώτης σχολικής ηλικίας διαμορφώνονται οι πρώτες φιλικές σχέσεις, παρατηρούνται οι πρώτες συγ...

Το βιβλιο αυτό έχει να κάνει με κάποια πολύ συνηθισμένα φαινόμενα της καθημερινής ζωής και των σχέσεών μας. Συγκεκριμένα, υπάρχουν φορές που ξεκινούμε θέλοντας να πάμε προς τα "εκεί", αλλά τελικά, χωρίς καλά-καλά να καταλάβουμε πώς έγινε βρισκόμαστε αλλού. Σαν να φιλοξενούμε έναν ξένο στα σκοτεινά υπόγεια του ιδίου μας του σπιτιού, ο οποίος είναι ικανός να επιδρά στη ζωή μας.

1888 μια χρονιά σταθμός για το πολιτιστικό και εκπαιδευτικό μέλλον της Θεσσαλονίκης. Ιδρύονται ταυτόχρονα: η Γερμανική Σχολή με πρωτοβουλία της εταιρείας των Ανατολικών Σιδηροδρόμων, τα γαλλικά θρησκευτικά σχολεία των Φρερ Δελασάλ (αρρένων) και των Αδελφών του Ελέους (θηλέων) με την οικονομική υποστήριξη του γαλλικού κράτους και τα ιταλικά σχολεία που εξαρτώνται από το νεοπαγές ιταλικό βασίλειο. Το 1906 θα ιδρυθούν και τα γαλλικά κοσμικά σχολεία της Mission laique (Λυσέ). Στα διεθνή εκπαιδευτήρια θα συνυπάρχουν παιδιά από όλες τις κοινότητες της Θεσσαλονίκης συνθέτοντας...