Πρόσληψη και επεξεργασία γραπτού λόγου στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο
Ηλιοπούλου Μάρθα
my-book (2020)
Το συγκεκριμένο υλικό βασίστηκε στην αξιοποίηση αυθεντικού υλικού κειμένων για διαδικασία προσέγγισης και επεξεργασίας γραπτού λόγου. Ακολουθεί μία συγκεκριμένη πορεία για τη σταδιακή μελέτη των κειμένων και τη διαδικασία εξαγωγής των πληροφοριών που περιέχουν. Βασίζεται σε μία σειρά δραστηριοτήτων αναζήτησης των στόχων και των μηνυμάτων. Περιέχει καθοδηγητική μελέτη των γλωσσικών και μορφοσυντακτικών δομών του κειμένου. Ενισχύονται οι δεξιότητες προφορικής και γραπτής απόδοσης. Μέσα από την ενδυνάμωση των μηχανισμών της αποκωδικοποίησης και κωδικοποίησης του γραπτού λ...
Μαθαίνοντας αλλιώς τη γλώσσα Δ΄δημοτικού
Συλλογικό έργο
my-book (2020)
Το πρόγραμμα γλωσσικής διδασκαλίας είναι τροποποιημένο και ειδικά προσαρμοσμένο για μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες. Περιέχει ένα σύνολο δραστηριοτήτων με τη βασική αρχή της διαβάθμισης για να μπορέσουν να ανταποκριθούν όλοι οι μαθητές. Η διαμόρφωση του προγράμματος βασίστηκε στις θεματικές ενότητες του σχολικού εγχειριδίου και με βάση τα οριζόμενα από το ΑΠΣ και το ΔΕΠΠΣ. Όλο το περιεχόμενο είναι πρωτότυπο και εξειδικευμένο με την ενσωμάτωση στρατηγικών μάθησης στα εξής επίπεδα: - Ανάγνωση - Κατανόηση κειμένου - Λεξιλόγιο - Γραμματική/Μορφοσύνταξη - Παραγωγή Λόγου...
Δες το, πες το
Ηλιοπούλου Μάρθα
my-book (2020)
Το παιχνίδι είναι δομικό στοιχείο στην ανάπτυξη του παιδιού. Σύγχρονες έρευνες αποκαλύπτουν τον πρωταγωνιστικό ρόλο του και το εντάσσουν όλο και πιο συχνά στα εκπαιδευτικά προγράμματα. Υπογραμμίζεται η συμβολή του στη μάθηση και την καλλιέργεια του δημιουργικού κεφαλαίου των παιδιών. Από τη μία είναι παιχνίδι, πράγμα που σημαίνει ότι ενέχει την ελεύθερη έκφραση του παιδιού που χαρακτηρίζεται από την ύπαρξη κανόνων ή κωδικών επικοινωνίας, ενώ απαιτεί την οριοθέτηση του χώρου και του χρόνου και βασικά προϋποθέτει τη διάθεση επικοινωνίας, ομαδικού πνεύματος και συλλογικότητ...
Παιχνίδια γραμματικής: Επίθετα
Ηλιοπούλου Μάρθα
my-book (2020)
Το παιχνίδι είναι δομικό στοιχείο στην ανάπτυξη του παιδιού. Σύγχρονες έρευνες αποκαλύπτουν τον πρωταγωνιστικό ρόλο του και το εντάσσουν όλο και πιο συχνά στα εκπαιδευτικά προγράμματα. Υπογραμμίζεται η συμβολή του στη μάθηση και την καλλιέργεια του δημιουργικού κεφαλαίου των παιδιών. Από τη μία είναι παιχνίδι, πράγμα που σημαίνει ότι ενέχει την ελεύθερη έκφραση του παιδιού που χαρακτηρίζεται από την ύπαρξη κανόνων ή κωδικών επικοινωνίας, ενώ απαιτεί την οριοθέτηση του χώρου και του χρόνου και βασικά προϋποθέτει τη διάθεση επικοινωνίας, ομαδικού πνεύματος και συλλογικότητ...
Παιχνίδια γραμματικής: Καταλήξεις
Ηλιοπούλου Μάρθα
my-book (2020)
Το παιχνίδι είναι δομικό στοιχείο στην ανάπτυξη του παιδιού. Σύγχρονες έρευνες αποκαλύπτουν τον πρωταγωνιστικό ρόλο του και το εντάσσουν όλο και πιο συχνά στα εκπαιδευτικά προγράμματα. Υπογραμμίζεται η συμβολή του στη μάθηση και την καλλιέργεια του δημιουργικού κεφαλαίου των παιδιών. Από τη μία είναι παιχνίδι, πράγμα που σημαίνει ότι ενέχει την ελεύθερη έκφραση του παιδιού που χαρακτηρίζεται από την ύπαρξη κανόνων ή κωδικών επικοινωνίας, ενώ απαιτεί την οριοθέτηση του χώρου και του χρόνου και βασικά προϋποθέτει τη διάθεση επικοινωνίας, ομαδικού πνεύματος και συλλογικότητ...
Παιχνίδια γραμματικής: Ουσιαστικά
Ηλιοπούλου Μάρθα
my-book (2020)
Το παιχνίδι είναι μάθηση. Κινητοποιεί την ανάπτυξη, εξαργυρώνοντας την έμφυτη ανάγκη του παιδιού να μάθει, να ανακαλύψει, να ικανοποιήσει την περιέργειά του. Η βάση για κάθε διαδικασία μάθησης. Ολοκληρωμένα e-book εκπαιδευτικού υλικού με την προσθήκη: - Βιωματικών Παιχνιδιών - Ομαδοσυνεργατικών Δραστηριοτήτων - Πολυαισθητηριακών Δραστηριοτήτων - Παιχνιδιών Ρόλων Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό παιχνίδι είναι θεματικό παιχνίδι για να παίξουμε με χρόνους, καταλήξεις ρημάτων και ουσιαστικών. Για μαθητές που ολοκλήρωσαν τη φοίτηση στη Γ΄ Δημοτικού.
Παιχνίδια γραμματικής: Ρήματα
Ηλιοπούλου Μάρθα
my-book (2020)
Το παιχνίδι είναι μάθηση. Κινητοποιεί την ανάπτυξη, εξαργυρώνοντας την έμφυτη ανάγκη του παιδιού να μάθει, να ανακαλύψει, να ικανοποιήσει την περιέργειά του. Η βάση για κάθε διαδικασία μάθησης. Ολοκληρωμένα e-book εκπαιδευτικού υλικού με την προσθήκη: - Βιωματικών Παιχνιδιών - Ομαδοσυνεργατικών Δραστηριοτήτων - Πολυαισθητηριακών Δραστηριοτήτων - Παιχνιδιών Ρόλων Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό παιχνίδι είναι θεματικό παιχνίδι για να παίξουμε με χρόνους, καταλήξεις ρημάτων και ουσιαστικών. Για μαθητές που ολοκλήρωσαν τη φοίτηση στη Γ΄ Δημοτικού.
Ο δρόμος για το τυράκι
Ηλιοπούλου Μάρθα
my-book (2020)
Το παιχνίδι είναι μάθηση. Κινητοποιεί την ανάπτυξη, εξαργυρώνοντας την έμφυτη ανάγκη του παιδιού να μάθει, να ανακαλύψει, να ικανοποιήσει την περιέργειά του. Η βάση για κάθε διαδικασία μάθησης. Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό παιχνίδι είναι θεματικό παιχνίδι για να παίξουμε με χρόνους, καταλήξεις ρημάτων και ουσιαστικών. Για μαθητές που ολοκλήρωσαν τη φοίτηση στη Γ΄ Δημοτικού.