Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Με την απόσταση ασφαλείας που επιτρέπει η απομάκρυνση από τις οξείες φάσεις του "γλωσσικού ζητήματος" και κυρίως με τη νηφαλιότητα που εξασφαλίζει η επίσημη λύση του προβλήματος από την ελληνική Πολιτεία το 1976 μπορούμε σήμερα με νέες προσεγγίσεις των αρχών του 21ου αιώνα να μελετήσουμε το "ζήτημα" που ταλάνισε τους Έλληνες και την Ελλάδα κυρίως τους τελευταίους δύο αιώνες. Χωρίς εντάσεις και φανατισμούς, με την αντικειμενική ματιά του μελετητή-ερευνητή και τη σιγουριά ενός οριστικά πια λυμένου ζητήματος στον πιο ασφαλή χώρο, στη συνείδηση του Έλληνα πολίτη. Κανείς σήμερα...

[...] Το θέμα του Συνεδρίου είναι "Αριστοτέλης, κορυφαίος δάσκαλος και στοχαστής", κατανεμημένο σε πέντε ενότητες, σύμφωνα με το πρόγραμμα στην επιλογή αυτή καταλήξαμε, γιατί ο Αριστοτέλης αποτελεί κορυφαία πνευματική προσωπικότητα με παγκόσμια απήχηση που επέδρασε ουσιαστικά στη διαμόρφωση του δυτικού φιλοσοφικού στοχασμού. [...] (από την εισαγωγή του βιβλίου) Περιέχονται οι εισηγήσεις: - Αναστάσιος Αγγ. Στέφος, "Εισαγωγική ομιλία του προέδρου της Πανελλήνιας Ένωσης Φιλολόγων" - Χαιρετισμός του υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων Ευριπίδη Στυλιανίδη Ο Αρι...

Ο σκοπός της συγγραφέα είναι να αφηγηθεί την πνευματική ιστορία της Ευρώπης με ταυτόχρονη ανάλυση και διερεύνηση του στοχασμού της και να δώσει μια συνθετική θεώρηση του ευρωπαϊκού πολιτισμού. Πρόκειται για ένα βιβλίο μύησης, που μας δίνει την ευκαιρία να ζήσουμε τις μεγάλες ώρες της ιστορίας των ιδεών της Δύσης. Το έργο μοιάζει με ένα ταξίδι μέσα από τη διαμόρφωση της σκέψης της Δύσης. Περιγράφει την ανάδυση των μεγάλων ιδρυματικών ρευμάτων που τη διαπερνούν, καθώς και το διάλογο μεταξύ των ιδεών και το δυναμισμό τους, για να καταλήξει στα σχίσματα και στις ανασυγκροτήσεις...

Ο σκοπός της συγγραφέα είναι να αφηγηθεί την πνευματική ιστορία της Ευρώπης με ταυτόχρονη ανάλυση και διερεύνηση του στοχασμού της και να δώσει μια συνθετική θεώρηση του ευρωπαϊκού πολιτισμού. Πρόκειται για ένα βιβλίο μύησης, που μας δίνει την ευκαιρία να ζήσουμε τις μεγάλες ώρες της ιστορίας των ιδεών της Δύσης. Το έργο μοιάζει με ένα ταξίδι μέσα από τη διαμόρφωση της σκέψης της Δύσης. Περιγράφει την ανάδυση των μεγάλων ιδρυματικών ρευμάτων που τη διαπερνούν, καθώς και το διάλογο μεταξύ των ιδεών και το δυναμισμό τους, για να καταλήξει στα σχίσματα και στις ανασυγκροτήσεις...

Στο βιβλίο αυτό υποβάλλονται με συστηματική φιλοσοφική επεξεργασία επιλεγμένα πλατωνικά και αριστοτελικά κείμενα, τα οποία τοποθετούνται από νοηματική άποψη στο μεταίχμιο της ηθικής και της πολιτικής. Το βιβλίο έχει γραφτεί για να βοηθήσει τον εκπαιδευτικό στη φιλοσοφική προσέγγιση και τη διδακτική αξιοποίηση των κειμένων αυτών, ταυτόχρονα όμως απευθύνεται καισ το ευρύτερο κοινό που θα ήθελε να μελετήσει σε βάθος ορισμένα από τα σημαντικότερα φιλοσοφικά κείμενα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας.

Στις 13 και 14 Μαΐου 1997 πραγματοποιήθηκε στη Στοά του Βιβλίου διημερίδα με θέμα: "H βιβλιοθήκη στην εκπαίδευση", υπό την αιγίδα της Πανελλήνιας Ομοσπονδίας Εκδοτών-Βιβλιοπωλών, του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου και της Ένωσης Ελλήνων Βιβλιοθηκάριων. Η διημερίδα έφερε στο προσκήνιο, για μια ακόμη φορά, το πρόβλημα των βιβλιοθηκών στη χώρα μας. Λίγους μήνες αργότερα, ο προβληματισμός που αναπτύχθηκε στη διημερίδα επιβεβαιώθηκε με δραματικό τρόπο από τα στοιχεία της πανελλήνιας απογραφικής έρευνας που διεξήγαγε το Ε.ΚΕ.ΒΙ. και το Ιόνιο Πανεπιστήμιο σχετικά με τις βιβλιοθήκες στη χ...

Κάθε φορά που τίθεται θέμα επαναφοράς της Αρχαίας Ελληνικής στο Γυμνάσιο, επακολουθεί συστηματικά ένας ακατάσχετος, επίμονος και όχι σπάνια επιθετικός αντίλογος σε ένα λόγο που, πριν καλά καλά αρθρωθεί, περιέρχεται σε στάση αμυντική. Ο λόγος πρέπει κάποτε να ακουστεί. Στο βιβλίο αυτό αναλύονται τα επιχειρήματα που συνηγορούν υπέρ της διδασκαλίας της Αρχαίας Ελληνικής στο Γυμνάσιο και καταβάλλεται προσπάθεια να ελεγχθούν οι αντιρρήσεις όσων αντιτίθενται σε αυτήν.

Διαθέτοντας στέρεη, φιλοσοφική, επιστημονική και παιδαγωγική μόρφωση, ο συγγραφέας αυτού του βιβλίου πηγαίνει πολύ πιο πέρα, από όλους όσους υιοθετούν τις παιδαγωγικές καινοτομίες: επιδίδεται με θάρρος και οξύνεια σε μια κριτική διερεύνηση, των ίδιων των θεμελίων της αγωγής. Μετά από μια συστηματική ανάλυση των επίσημων παιδαγωγικών κειμένων και των διαδεδομένων παιδαγωγικών θεωριών, διατυπώνει τις απόψεις του σε μια προσπάθεια να θέσει μάλλον τα προβλήματα παρά να τα λύσει. Η μεστή και νευρώδης αυτή ανάλυση καλεί τον αναγνώστη παιδαγωγό σε γόνιμο και δημιουργικό στοχασμό σ...

Η "Εισαγωγή στην παιδαγωγική" του Γκαστόν Μιαλαρέ είναι το πρώτο από τα βιβλία της σειράς "Σύγχρονη Παιδαγωγική" τα οποία πραγματεύονται τις κυριότερες τάσεις της παιδαγωγικής σκέψης και τα προβλήματα της σύγχρονης εκπαίδευσης. Στη Γαλλία εκδόθηκε για πρώτη φορά το 1964. Έκτοτε επανεκδόθηκε πέντε φορές και μεταφράστηκε σε επτά γλώσσες. Η ελληνική μετάφραση στηρίζεται στην έκτη (συμπληρωμένη) γαλλική έκδοση (1983). Η μεγάλη επιτυχία του βιβλίου οφείλεται στο γεγονός ότι με γλώσσα απλή, κατανοητή σε όλους, αναλύει τα βασικότερα προβλήματα της σύγχρονης εκπαίδευσης όπως εξελίχ...

Στον τόμο αυτό καταχωρίθηκαν δεκαέξι κείμενα σχετικά με σημερινά προβλήματα που απασχολούν το φιλόλογο καθηγητή της Μέσης Εκπαίδευσης. Η χρονική διάρκεια της πνευματικής "επώασης" και, στη συνέχεια, της σύνταξης και της οριστικής διαμόρφωσης των περισσότερων από αυτά καλύπτει μια ολόκληρη εικοσαετία, γιατί σχεδόν όλα τα θέματα που αναπτύσσονται εδώ ο συγγραφέας τα επεξεργαζόταν, τα δούλευε και τα βασάνιζε στη σκέψη του από την πρώτη κιόλας μεταρρύθμιση (1964), δημοσιεύοντας ως σήμερα άλλοτε ένα άρθρο κάθε τρία ή τέσσερα χρόνια και άλλοτε αρκετά άρθρα σε διάστημα ενός ή δύο...

Στην πινακοθήκη των σπουδαίων νεοελληνικών φυσιογνωμιών που συγκροτεί με τα "Τετράδιά" της η "Ευθύνη",- και που είναι του Έθνους μας η σεπτή σύναξη των πνευμάτων που το εψύχωσαν και το ετίμησαν- έχει δικαιωματικά την θέση του ο Ε. Π. Παπανούτσος. Ανήσυχη συνείδηση των καιρών μας, οξυδερκής παρατηρητής και μελετητής τόσο των αιώνιων όσο και των διαβατικών φαινομένων της ανθρώπινης κοινωνίας, πόνεσε τον Ελληνισμό και λαχτάρησε να τον ιδεί να ζει και να συμπεριφέρεται μέσα στην Ιστορία ελληνικά, δηλαδή με αλήθεια, υψηλοφροσύνη κι ελευθερία. Εκπαιδευτικός με ιδανικά, δηλαδή...

O τόμος αυτός εγκαινιάζει μια νέα σειρά "Τετραδίων". Με την πρώτη σειρά, η "Ευθύνη", Φυλλάδιο Νεοελληνικού Προβληματισμού, επιδιώκει να συγκροτήσει μια ιδεατή πινακοθήκη των σπουδαιότερων φυσιογνωμιών του Νέου Ελληνισμού. Με την δεύτερη ετούτη σειρά επιθυμεί να αναγνωρίσει και να τιμήσει τους μεγάλους Ευρωπαίους συγγραφείς του αιώνα μας που το έργο τους δεν είναι τόσο γνωστό στην Ελλάδα. Απώτερος σκοπός μας, όχι μόνο η βαθειά γνωριμία του πνευματικού θησαυρού άλλων χωρών άλλα και η συνειδητοποίηση, και με τον τρόπο αυτό, της πνευματικής κοινότητας των ευρωπαϊκών λαών, κο...