Ελληνική γλώσσα, Νέα - Σπουδή και διδασκαλία (Προσχολική)

Α, Β κόψε πίτα

Gutenberg - Χρήστος Δαρδανός (2006)

Αγαπητοί γονείς και εκπαιδευτικοί, κρατάτε στα χέρια σας ένα βιβλίο εργασίας, που θα βοηθήσει το παιδί σας να προσεγγίσει δημιουργικά και να κατακτήσει παίζοντας το ελληνικό αλφάβητο. Με ποικιλία προτεινόμενων δραστηριοτήτων επιδιώκουμε να κινητοποιήσουμε όσο το δυνατόν περισσότερες αισθήσεις του (όραση, ακοή, αφή), αλλά και να κεντρίσουμε την κρίση, τη μνήμη, τη φαντασία και την παρατηρητικότητά του, έτσι ώστε η γνώση να χτίζεται με τη συμμετοχική αυτενέργεια του ίδιου του παιδιού. Παράλληλα φροντίζουμε, ώστε όλες οι δραστηριότητες να χαρακτηρίζονται από μια διάχυτη ατμόσφ...

Αλφαβήτα

Μίλητος (2003)

Tο παιδί μαθαίνει την αλφαβήτα με τρόπο εποπτικό, ευχάριστο και δημιουργικό. Tο βιβλίο είναι κατάλληλο για την προσχολική και πρώτη σχολική ηλικία, αλλά απευθύνεται και σε παιδιά μέχρι την ηλικία των 9 ετών, τα οποία διδάσκονται την ελληνική ως δεύτερη γλώσσα σε τάξεις υποδοχής, τάξεις με παιδιά άλλων εθνοτήτων, όπως και σε Eλληνόπουλα του εξωτερικού.

Γλώσσα για νήπια

Εκδόσεις Παπαδόπουλος (2016)

Τα μικρά μου Πόνυ θα κάνουν τα μαγικά τους και θα σε μάθουν να γράφεις και να διαβάζεις λεξούλες και προτάσεις! Ένα βιβλίο με στιχάκια και παιχνίδια με αφορμή τη γλώσσα. Η μάθηση γίνεται παιχνίδι και διασκέδαση παρέα με τα φανταστικά μικρά Πόνυ!

Γλώσσα και παιχνίδι στο νηπιαγωγείο

Εκδόσεις Πατάκη (2002)

Η γλώσσα παίζει πρωτεύοντα ρόλο στην ανάπτυξη της νοημοσύνης, αλλά και είναι απόλυτα συνυφασμένη με την προσωπική αυτονομία και την οικοδόμηση διαπροσωπικών σχέσεων. Τα παιδιά, αναπτύσσοντας τη γλωσσική τους ικανότητα, μαθαίνουν να ελέγχουν τον εαυτό τους, να εκφράζονται ελεύθερα, να αντεπεξέρχονται σε διάφορες καταστάσεις και να συναναστρέφονται με άλλους ανθρώπους. Είναι λοιπόν πολύ σημαντικό να βιώσουν τη γλώσσα ως κάτι ευχάριστο για το οποίο θα ενδιαφερθούν από τα πρώτα χρόνια της ζωής τους. Για να επιτευχθεί κάτι τέτοιο στο χώρο του νηπιαγωγείου, η Ρόζε Γκόττε προτεί...

Γλωσσικές δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο

Ελληνοεκδοτική (2007)

Για την ανάπτυξη του γραπτού και του προφορικού λόγου των παιδιών της προσχολικής ηλικίας. Γλωσσικές δραστηριότητες που διευρύνουν τη γνώση και ανακαλύπτουν τον όμορφο κόσμο των λέξεων σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών του Νηπιαγωγείου.

Γλωσσικές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο

Σμυρνιωτάκη (2005)

Οι δραστηριότητες του βιβλίου εξυπηρετούν τα δεδομένα του προγραμματισμού των συναδέλφων για το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Σπουδών. [...] Το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών για το Νηπιαγωγείο, είναι ένα οργανωμένο σύστημα εργασιών και μας οδηγεί στο τι πρέπει να μάθουν τα νήπια και τι πρέπει να κάνει η Νηπιαγωγός, προκειμένου να είναι η διδασκαλία ισότιμη για όλα τα νήπια. Τα προγράμματα αυτά δεν είναι ξεχωριστά διδακτικά αντικείμενα και δεν μπορούν να διδαχθούν μεμονωμένα. Η Νηπιαγωγός έχει τη δυνατότητα να εμπλέκει ανάλογες δραστηριότητες στα σχέδια εργ...

Γράμματα και φθόγγοι

Κέδρος (2006)

Ένα μεγάλο τετράδιο για μικρά παιδιά, για να ανακαλύψουν τα γράμματα και τους φθόγγους όπως ένας μεγάλος.

Διαθεματικές γλωσσικές δραστηριότητες

Εκδόσεις Σαΐτα (2013)

Περισσότεροι από 100 νηπιαγωγοί του Νομού Λασιθίου μοιράζονται διάφορες διαθεματικές γλωσσικές δραστηριότητες που σχεδίασαν σύμφωνα με το Αναλυτικό Πρόγραμμα του νηπιαγωγείου και υλοποίησαν με τα νήπιά τους. Η παρουσίαση των καινοτόμων αυτών διδακτικών προσεγγίσεων μέσω ενός ψηφιακού βιβλίου προέκυψε μετά την ολοκλήρωση του σεμιναρίου με τίτλο "Μεταγλωσσική ανάπτυξη νηπίων: Διδακτικές παρεμβάσεις" που πραγματοποιήθηκε στον Νομό Λασιθίου τον Οκτώβριο του σχολικού έτους 2012-2013 από τη Σχολική Σύμβουλο της 68ης Περιφέρειας Προσχολικής Αγωγής. Συγγραφείς που συμμετέχουν: Γ...

Η αλφαβήτα από τη Μαργαρίτα

Βεργίνα (2019)

Η πιο απλή, εύκολη και δοκιμασμένη μέθοδος αναγνώρισης, εκμάθησης και επανεκμάθησης των γραμμάτων χωρίς να τα συγχέει το παιδί, χάρη στη βοήθεια του δακτυλικού αλφαβήτου!

Η ανάπτυξη του λεξιλογίου των παιδιών στο νηπιαγωγείο

Εκδόσεις Κυριακίδη Μονοπρόσωπη ΙΚΕ (2015)

Βασικοί άξονες της εργασίας αυτής ήταν η ανάπτυξη του λεξιλογίου των παιδιών προσχολικής ηλικίας (εξαρτημένη μεταβλητή) και η αποτελεσματική διδασκαλία (ανεξάρτητη μεταβλητή) στο νηπιαγωγείο. Η μελέτη του πρώτου άξονα, η οποία στηρίχθηκε στις απόψεις που ακολουθούν, εστιάστηκε στην ανάπτυξη του λεξιλογίου και την αναγκαιότητά του στο πλαίσιο του σχολείου. Στο δεύτερο άξονα, η έννοια της αποτελεσματικής διδασκαλίας μελετήθηκε υπό το πρίσμα του κοινωνικού δομισμού του Vygotsky, θεωρώντας τη μέθοδο Project ως "εργαλείο" στην εκπαιδευτική διαδικασία, δεδομένου ότι το περιεχόμεν...

Η γλώσσα κιβωτός στο νηπιαγωγείο οδηγός

Δίπτυχο (2009)

Το βιβλίο "Η γλώσσα κιβωτός στο νηπιαγωγείο οδηγός" είναι ένα τρίτομο έργο που ασχολείται με την επικοινωνιακή χρήση της γλώσσας στο νηπιαγωγείο. Πρόκειται για έναν ετήσιο καθημερινό οδηγό που περιλαμβάνει 432 ευέλικτες και διασκεδαστικές δραστηριότητες καθώς και 108 συνοδευτικά φύλλα εργασίας που επιδιώκουν την εξελικτική δόμηση της γνώσης και της γλώσσας μέσα σε ένα υποστηρικτικό μαθησιακό περιβάλλον. Το συγκεκριμένο εγχειρίδιο προσφέρει αποτελεσματική κατάκτηση του προφορικού και γραπτού λόγου, ενίσχυση των γλωσσικών δεξιοτήτων όλων των παιδιών και υποστήριξη της γνωστικ...

Η γλώσσα στο νηπιαγωγείο

Κέδρος (2009)

Με το βιβλίο αυτό επιχειρείται με μεθοδικό και σύγχρονο επιστημονικά τρόπο η διδασκαλία της Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο. Μέσα από ένα πλήρες ετήσιο πρόγραμμα δραστηριοτήτων παρουσιάζεται: 1. Η Προφορική Επικοινωνία: ομιλία και ακρόαση με δραστηριότητες αφηγηματικού λόγου, παιχνίδια ρόλων στις γωνίες, με αφορμή λογοτεχνικά κείμενα ή άλλες με στόχο τη φωνολογική επίγνωση και τον εμπλουτισμό του λεξιλογίου. 2. Ο Γραπτός Λόγος: ανάγνωση και γραφή με δραστηριότητες μέσα από ποικιλία κειμενικών ειδών (λογοτεχνικά, πληροφοριακά, χρηστικά κ.ά.). Το τρίτο μέρος του βιβλίου...

Η γλώσσα στο νηπιαγωγείο

Κέδρος (2010)

Τα φύλλα εργασίας αυτού του βιβλίου έχουν ως στόχο, μέσα από ευχάριστα παιχνίδια, να ευαισθητοποιήσουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας σε θέματα που συνδέονται με τη γραφή. Είναι χρήσιμα για εκπαιδευτικούς και γονείς αφού παρέχουν τη δυνατότητα να προσεγγίσουν πολλούς στόχους της γλωσσικής αγωγής, και να διαπιστώσουν παράλληλα πώς τα παιδιά αντιλαμβάνονται τα γλωσσικά σύμβολα και με ποιον τρόπο τα χειρίζονται στο χαρτί. Στο σχολείο, τα προτεινόμενα φύλλα εργασίας μπορούν να συνδεθούν με πλήθος διαθεματικών δραστηριοτήτων, αλλά και να χρησιμοποιηθούν ως μέσο αξιολόγησης...

Η Ελένη μαθαίνει το μένω, δένω, πλένω

Μίλητος (2009)

Στο "Παίζοντας με τη γραμματική" τα παιδιά μαθαίνουν τα μικρά μυστικά και τις εκπλήξεις της γλώσσας τους. Μαθαίνουν, όμως, να γράφουν σωστά. Μάθατε να βρίσκετε την ομαδούλα των ρημάτων που τελειώνουν σε -αινω; Μπράβο σας! Η Ελένη μαθαίνει το μένω, δένω, πλένω. Βρίσκει τις λεξούλες αυτές παίζοντας με το σκυλάκι της και δεν τις ξεχνά ποτέ. Όπως και το σκυλάκι της, το μένω, δένω, πλένω ξεφεύγουν από την μεγάλη ομαδούλα. Είναι, όμως, εδώ και μας διασκεδάζουν.

Η πρώτη μου αλφαβήτα

Ψυχογιός (2012)

Ένα διασκεδαστικό τετράδιο δραστηριοτήτων που φέρνει το παιδί σε επαφή με την αλφαβήτα και το βοηθά να την εμπεδώσει. Το παιδί μαθαίνει τα 24 γράμματα και διασκεδάζει παρέα με τη Μαλένα και τον Νικόλα! Στόχοι: - ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας - συντονισμός ματιού-χεριού - ανάπτυξη παρατηρητικότητας - ταύτιση εικόνας και γράμματος - εισαγωγή στην πρώτη ανάγνωση - διαχωρισμός φωνηέντων και συμφώνων - ανάπτυξη λογικομαθηματικής σκέψης - ανάπτυξη φαντασίας.

Καρτέλες για παιχνίδια ανάγνωσης για το νηπιαγωγείο και την Α΄ δημοτικού

Μεταίχμιο (2007)

Ένα πολύτιμο εργαλείο στα χέρια των εκπαιδευτικών και των γονέων που βοηθάει τα παιδιά της προσχολικής και της πρωτοσχολικής ηλικίας να κατακτήσουν τη γραφή και την ανάγνωση. Το παιδί παίζει με καρτελοπαιχνίδια-παζλ, κόβει, ταυτίζει, αναλύει, συνθέτει, γράφει, αντιγράφει και χρωματίζει λέξεις. Περιλαμβάνει 24 διπλές καρτέλες-παζλ με: - εικόνες - λέξεις - γράμματα - συλλαβές Έτσι, η γραφή και η ανάγνωση είναι εξερεύνηση, που γίνεται με χαρά μέσα από το παιχνίδι με τις "Καρτέλες για παιχνίδια ανάγνωσης"!

Καρτέλες πρώτης ανάγνωσης

Άγκυρα (2015)

Μαθαίνω να γράφω και να διαβάζω

Βολονάκη (2006)

Μαθαίνω να γράφω και να διαβάζω τη γλώσσα μου

Ιδιωτική Έκδοση (1994)

Μαθαίνω τα γράμματα

Σμυρνιωτάκη (2010)
Συνολικά Βιβλία 44
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου