Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

"Η κριτική μελέτη ενός οποιοδήποτε βιβλίου αποτελεί συνήθως ευχάριστη ενασχόληση, είναι όμως και πηγή άντλησης γνώσεων, απόψεων και πρόσκτηση εμπειρίας. Το παρόν εγχειρίδιο με την πληρότητα, την συντομία και την σαφήνεια που το διακρίνει, είναι πολύτιμο και ταυτόχρονα απαραίτητο για τον ειδικευόμενο αλλά και τον ασκούντα κλινικό παιδίατρο, τόσο στο χώρο του Νοσοκομείου όσο και του ιδιωτικού ιατρείου ! Ερωτήματα και απαντήσεις είναι διατυπωμένες με απλό και έξυπνο τρόπο, για να είναι ευπρόσδεκτες από το χέρι στη τσέπη και στο μυαλό του παιδίατρου ! Αποσκοπεί να προσφέρ...

"...Το σχολείο Θυμιανών, λειτούργησε χωριστά το Αρρένων από το Παρθεναγωγείο, σύμφωνα με τον αείμνηστο δάσκαλο Δημ. Ι. Σκανδάλη, μέχρι το σχ. έτος 1924-25 και στη συνέχεια λειτούργησε ως μεικτό. Το μεικτό σχολείο συνέχισε τη λειτουργία του με κάποιες τάξεις στο επάνω σχολείο, στου Κλαδιά, και κάποιες τάξεις στο παλαιό Παρθεναγωγείο, στου Τρυπάνη, μέχρι την ανέγερση του νέου σχολείου, όπου πλέον στεγάστηκαν σε ένα κτήριο..."

"Είναι γνωστό ότι η Χίος λόγω της γεωγραφικής θέσεώς της, του άγονου εδάφους της και της ιστορικής διαδρομής της αναδείχθηκε στη ναυτιλία και στο εμπόριο, χωρίς ιδιαίτερη επίδοση στη διοίκηση και στον στρατό. Η ειρηνική της λοιπόν πορεία και η οικονομική άνεση της έδωσαν τη δυνατότητα να αναπτύξει τόσο την εκπαίδευση των νέων όσο και την παιδεία γενικότερα, τουλάχιστο συγκριτικά με άλλες ανάλογες περιοχές. Φημισμένη ήταν από τα τέλη τού ΙΗ΄ αιώνα η Σχολή τής Χίου, της οποίας το κτήριο, άν και καταστράφηκε δύο τουλάχιστον φορές, ανεγέρθηκε στον ίδιο τόπο και σήμερα ανακαινί...

Ένα αστέρι, ένα κοράλλι κι ένα δελφίνι μεταμορφώνονται σε νεράιδες και ζουν ευτυχισμένες στο Πελινναίο. Οι νεράιδες γίνονται μάρτυρες μιας από τις μεγαλύτερες τραγωδίες της σύγχρονης Ελλάδας, τη Μικρασιατική Καταστροφή! Μέσα σε πραγματικό πλαίσιο χώρου και χρόνου πλέκεται ένα παραμύθι συνυφασμένο με όλη την ελληνική παράδοση, από τα Ομηρικά Έπη, τις αρχαίες ελληνικές αντιλήψεις, τα λαϊκά παραμύθια και τα δημοτικά τραγούδια του νεότερου Ελληνισμού. Ένα παραμύθι που ακουμπά την ιστορία και σκορπά απλόχερα τα δώρα του σε μικρούς και μεγάλους.

"... Το βιβλίο αυτό έρχεται να συμπληρώσει ένα κενό στην Ελληνική Ιατρική βιβλιογραφία, που αφορά ένα πολύ πρακτικό θέμα της Κλινικής Πνευμονολογίας, τη χορήγηση φαρμακευτικών ουσιών μέσω της αναπνευστικής οδού. ... Νοουμένου ότι η εκμάθηση της σωστής τεχνικής λήψης των εισπνεόμενων διασφαλίζει τη συμμόρφωση και την αποτελεσματικότητα της θεραπείας, συγχαίρω το συνάδελφο, κ. Παρασκευάκη για την πρωτοβουλία του αυτή, η οποία ελπίζω να τύχει της κατάλληλης αποδοχής από το Ιατρικό αναγνωστικό κοινό!" Στυλιανός Α. Μιχαηλίδης, MD, DTM, PhD, FCCP Πνευμονολόγος - Εντατικολόγο...

Η Αντίσταση που ξεκίνησε στην Ρούμελη γρήγορα αγκάλιασε όλη την Ελλάδα. Ήταν μια ανάσα λευτεριάς. Που όμως όταν ήρθε αυτή η λευτεριά, έφερε μαζί της και την διχόνοια, που έντεχνα είχαν φροντίσει να δημιουργήσουν, αυτοί που για χρόνια πολλά επέμεναν να στέκουν δίπλα μας, στο πλευρό μας, με το ψευτόνομα του "φίλου "του "σύμμαχου"του "σωτήρα". Κι είδα τότε το λαό της χώρας μας, τους κατοίκους της πόλης μας, τους ανθρώπους της γειτονιάς μας, τους είδα να χωρίζονται στα δυο και να παίρνουν τα ντουφέκια στα χέρια για να σκοτώσει ο ένας τον άλλον... ... Μέσα στα σχέδια των "φί...

Ομαδική εργασία των μαθητών του τμήματος Γ1 στα πλαίσια του μαθήματος της Τοπικής Ιστορίας "Το σε εκλαϊκευμένη μορφή και σε απλή από όλους κατανοητή γλώσσα γραμμένο, βιβλίο εκπονήθηκε από τους μαθητές του τμή-ματος Γ1 του 4ου Γυμνασίου Χίου (Πιλοτικό) στα πλαίσια του μαθήματος της Τοπικής Ιστορίας κατά τη διάρκεια του Β΄ Τριμήνου του σχολικού έτους 2012-2013 με την καθοδήγηση του Θεολόγου Καθηγητή τους κ. Καρατζά Κωνσταντίνου. Το αποτέλεσμα της συλλογικής προσπάθειας των παιδιών έρχεται να καλύψει ένα σημαντικό κενό που υπήρχε στην χιακή εκκλησιαστική ιστοριογραφία. Γι...

Ομαδική εργασία των μαθητών του τμήματος Γ1 στα πλαίσια του μαθήματος της Τοπικής Ιστορίας "Το σε εκλαϊκευμένη μορφή και σε απλή από όλους κατανοητή γλώσσα γραμμένο, βιβλίο εκπονήθηκε από τους μαθητές του τμή-ματος Γ1 του 4ου Γυμνασίου Χίου (Πιλοτικό) στα πλαίσια του μαθήματος της Τοπικής Ιστορίας κατά τη διάρκεια του Β΄ Τριμήνου του σχολικού έτους 2012-2013. Το αποτέλεσμα της συλλογικής προσπάθειας των παιδιών έρχεται να καλύψει ένα σημαντικό κενό που υπήρχε στην χιακή εκκλησιαστική ιστοριογραφία. Για πρώτη φορά συντάχθηκε αυτοτελές βιβλίο, που αφορά της ιστορία πέντε...

"Η φράση "Φάε, Δάσκαλε..." ηχούσε καθημερινά στα τραπέζια των χωριάτικων σπιτιών, όπου οι δάσκαλοι καλούνταν να συμφάγουν με τους οικοδεσπότες, που δεν ήσαν μόνο γονείς μαθητών. Ήσαν κάτοικοι του χωριού, που αναγνώριζαν κάτι πολύ σημαντικό στην παρουσία του δασκάλου εντός τους και τον τιμούσαν με τον τρόπο τους. Η συμπλήρωση της προσφώνησης "Φάε, Δάσκαλε", με την επεξήγηση "για τα γουρούνια τα 'χουμε...", μπορεί να λεγόταν στις ενδοδασκαλικές συζητήσεις χάριν αστειότητας, πλην διέθετε και βάση αλήθειας, καθώς οι απλοί άνθρωποι ήθελαν να κάνουν το δάσκαλο να αισθάνεται άνετα...

Ύπνος δεν έπεσε στα βλέφαρά του, αλλά κοιτούσε συνεχώς την Πούλια, τον Bουκόλο που δύει αργά, την Άρκτο που τη λεν κι Aμάξι δεν φεύγει από τη θέση της γυρίζοντας, μόνο παραμονεύει τον Ωρίωνα, και μόνη αυτή δεν λέει να πέσει στα λουτρά του Ωκεανού. H Kαλυψώ η θεόμορφη τον είχε ορμηνέψει, αυτό το αστέρι πάντοτε να το 'χει ποντοπορώντας στο ζερβό του χέρι. Kαι ποντοπόρησε μέρες δεκαεφτά στη δέκατη όγδοη πήραν να φαίνονται, στο μέρος του νησιού που πρόβλεψε, βαθύσκιωτα της Φαιακίδας τα βουνά έμοιαζαν σαν ασπίδα, στο πέλαγο το αχνό αφημένη. Ομήρου "Οδύσσεια", ραψ. Ε...

Στην ακμή του ευρωπαϊκού περιηγητισμού, η Χίος με τους γραφικούς μεσαιωνικούς οικισμούς, το μοναδικό τοπίο, τα ευωδιαστά περιβόλια, καθώς και τους εκλεπτυσμένους κατοίκους της, αποτελούσε πραγματικό μαγνήτη για τους επισκέπτες, που καθοδόν προς τις οθωμανικές μητροπόλεις δεν παρέλειπαν την καθιερωμένη στάση στο νησί. Σήμερα, η μοναδική βυζαντινή, γενουατική και παραδοσιακή αρχιτεκτονική κληρονομιά της Χίου, εξακολουθεί να αποτελεί μοναδικό πόλο έλξης στο πλαίσιο της ανάπτυξης του βιώσιμου πολιτιστικού τουρισμού, που αναπτύσσεται σταδιακά μέσα από στοχευμένες δράσεις και παρ...

Με εισαγωγή και επιμέλεια του καθηγητή κ. Στέριου Φασουλάκη κυκλοφορεί ολοκληρωμένη η σειρά με τα Άτακτα του Αδαμαντίου Κοραή (5 τόμοι σε 7 βιβλία). Σ' αυτήν προστέθηκαν όλες οι ιδιόχειρες προσθήκες και διορθώσεις του Κοραή. Έτσι η νέα έκδοση γίνεται πλουσιότερη από την αρχική (1828-1835). Το έργο αυτό που, εδώ και πολλά χρόνια ήταν δυσεύρετο, παραδίδεται ολοκληρωμένο στο ελληνικό κοινό με χορηγό την κυρία Ματρώνα Ξυλά-Έγκον, η οποία διαθέτει τα έσοδα από τις πωλήσεις στη Βιβλιοθήκη "Κοραής", εκεί όπου φυλάσσονται τα πολύτιμα βιβλία του μεγάλου Έλληνα, Χιώτη στην καταγωγή....

Με εισαγωγή και επιμέλεια του καθηγητή κ. Στέριου Φασουλάκη κυκλοφορεί ολοκληρωμένη η σειρά με τα Άτακτα του Αδαμαντίου Κοραή (5 τόμοι σε 7 βιβλία). Σ' αυτήν προστέθηκαν όλες οι ιδιόχειρες προσθήκες και διορθώσεις του Κοραή. Έτσι η νέα έκδοση γίνεται πλουσιότερη από την αρχική (1828-1835). Το έργο αυτό που, εδώ και πολλά χρόνια ήταν δυσεύρετο, παραδίδεται ολοκληρωμένο στο ελληνικό κοινό με χορηγό την κυρία Ματρώνα Ξυλά-Έγκον, η οποία διαθέτει τα έσοδα από τις πωλήσεις στη Βιβλιοθήκη "Κοραής", εκεί όπου φυλάσσονται τα πολύτιμα βιβλία του μεγάλου Έλληνα, Χιώτη στην καταγωγή....

"Με τον όρο λαϊκή ποίηση συνήθως στη λογοτεχνία εννοούμε την ποίηση που γράφεται επώνυμα και όχι ανώνυμα όπως το Δημοτικό Τραγούδι και που διαθέτει έντονα λαϊκά στοιχεία. Γράφεται από λαϊκούς ανθρώπους με ελάχιστη εκπαίδευση, είναι συνήθως αυθόρμητη, δεν περνάει από επεξεργασία κ' έχει συγκεκριμένη θεματική που αφορά κυρίως την καθημερινότητα των απλών ανθρώπων. Στη λαϊκή ποίηση είναι φανερή συνήθως τόσο η προχειρότητα όσο και η έλλειψη ποιητικής, δηλαδή ενός θεωρητικού υπόβαθρου που να στηρίζει το όλο εγχείρημα. Στη συλλογή "Τα εκ του κατά...Ματθαίον" του κ. Μ. Νιονάκη υ...