Κωτσάκης Δημήτρης
Ο Δημήτρης Κωτσάκης διδάσκει για την ανθρώπινη επικοινωνία και τον χώρο στον Τομέα Πολεοδομίας του Τμήματος Αρχιτεκτόνων ΑΠΘ. Είναι πανεπιστημιακός από το 1975 και ενεργό μέλος του κοινωνικού κινήματος. Μετέχει θεωρητικά και πρακτικά σε ομάδες που αφορούν τη σχολική εκπαίδευση και τη στήριξη ευπαθών κοινωνικών συνόλων.
Σημειώσεις της στέπας: Τέλος του καπιταλισμού ή κατάσταση εκτάκτου ανάγκης
Συλλογικό έργο
Εκδόσεις των Ξένων (2012)
Περιέχονται τα κείμενα: - "Τέλος του καπιταλισμού ή κατάσταση εκτάκτου ανάγκης;" - Το ερωτηματολόγιο - Silvia Federici, George Caffentzis: "Κρίση είναι η καθημερινότητα που ζούμε" - Anselm Jappe: "Τα καλά και τα κακά νέα" - Robert Kurz: "Ο τρόμος της κατάστασης εκτάκτου ανάγκης - πώς επιχειρείται να γίνει η Ελλάδα μια περίπτωση για παραδειγματισμό" - Julio Broka: "Το κράτος-μέγγενη, η υπερσυσσώρευση, ο φασισμός και οι καθημερινοί άνθρωποι" - Sasha Lilley: "Η τέταρτη παγκόσμια κρίση του καπιταλιστικού συστήματος" - Ernie Larsen: "State of emergency" - Φώτης Τ...
3 και 1 κείμενα
Κωτσάκης Δημήτρης
Οι Εκδόσεις των Συναδέλφων (2012)
Τα τρία κείμενα που παρουσιάζονται σε αυτό τον τόμο μετέχουν στις δημόσιες συζητήσεις για ένα διάστημα δώδεκα χρόνων, 1991-2003, που είχε ιδιαίτερη σημασία για τα κοινωνικά κινήματα στην Ελλάδα. Το τέταρτο κείμενο συνδέει τα τρία προηγούμενα με τη σημερινή δημόσια συζήτηση. Το κείμενο "Για τη δημόσια παιδεία" μετέχει το 1991 στη συζήτηση για τη νέα εποχή της "παγκοσμιοποίησης" που οριοθετεί η κατάρρευση των σοβιετικών καθεστώτων το 1989. Αναφέρεται στον νέο τρόπο παραγωγής και τη σχέση του με το κράτος και την παιδεία, συζητώντας τη μορφωτική διάσταση της δημοκρατικής α...
Αναστοχαστική πράξη
Συλλογικό έργο
Νήσος (2010)
Τι κάνει ο δάσκαλος ή η δασκάλα με ένα παιδί που επιτίθεται συνεχώς στους συμμαθητές του και τους χτυπάει; Τι δυνατότητες έχει με ένα μαθητή που η μητρική του γλώσσα δεν είναι η ελληνική και, ενώ είναι στη δευτέρα τάξη, δεν ξέρει να γράφει ούτε να διαβάζει; Πώς μπορεί να ωθήσει στη μάθηση μια μαθήτρια που συστηματικά απαντάει στις ερωτήσεις με μη αναμενόμενο τρόπο; Πώς να αντιμετωπίσει ένα μαθητή που δεν συμμετέχει στο μάθημα, και τι να κάνει με ένα παιδί του νηπιαγωγείου που όλο πέφτει και κλαίει; Μια διεπιστημονική ομάδα συνεργάζεται με σκοπό να αντιμετωπίσει μέσα στη...