Ζιάραγκας Ιωάννης

Γλώσσα Δ΄ δημοτικού

Κέδρος (2008)

Στόχος του βιβλίου είναι να αναπτυχθεί η ικανότητα των μαθητών να επικοινωνούν αποτελεσματικά (προφορικά και γραπτά), κατανοώντας και παράγοντας διάφορα είδη λόγου και είδη κειμένων. Τα γραμματικά φαινόμενα εξετάζονται στο συγκεκριμένο περιβάλλον των κειμενικών ειδών στα οποία λειτουργούν (λειτουργική κειμενική προσέγγιση). Το βιβλίο περιέχει: - πρόταση για το χρόνο διδασκαλίας κάθε ευρύτερης ενότητας και κάθε υποενότητας - σχολιασμό του κειμενικού είδους και των βασικών δομών του (αφηγηματικό, περιγραφικό, κατευθυντικό, χρηστικό κ.λ.π.) σε κάθε υποενότητα - ερωτήσεις...

Προβλήματα μαθηματικών, νοεροί υπολογισμοί στην Α΄ δημοτικού

Κέδρος (2007)

Με το πρωτότυπο αυτό βιβλίο Μαθηματικών, το οποίο παρακολουθεί την ύλη του σχολικού βιβλίου, οι μαθητές θα μάθουν: -Να προσανατολίζονται στο χώρο -Να κατανοούν μοτίβα -Τους αριθμούς από το 1 ως το 10 -Προσθέσεις και αφαιρέσεις δεκάδων και μονάδων -Υπολογισμούς του διπλάσιου και του μισού.

Προβλήματα μαθηματικών, νοεροί υπολογισμοί στην Γ΄ δημοτικού

Κέδρος (2007)

Το περιεχόμενο του βιβλίου είναι σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα των Μαθηματικών της Γ’ Δημοτικού. Όλοι οι υπολογισμοί πρέπει να γίνονται με το νου και να γράφεται το αποτέλεσμα. Σε ορισμένες μόνο περιπτώσεις, για να κατανοηθεί καλύτερα η διαδικασία με την οποία φτάνουμε στο αποτέλεσμα, προτείνεται να γίνουν οι πράξεις αναλυτικά, όπως στα παραδείγματα. Με πολλή προσοχή πρέπει να μελετάτε επίσης όλα τα παραδείγματα και ν' ακολουθείτε τις οδηγίες. Στο βιβλίο προτείνονται πολλοί και διαφορετικοί τρόποι νοερών υπολογισμών για να μάθουμε: - Τους φυσικούς αριθμούς μέχρι...

Προβλήματα μαθηματικών, νοεροί υπολογισμοί στη Β΄ δημοτικού

Κέδρος (2007)

Το περιεχόμενο του βιβλίου είναι σύμφωνα με το νέο αναλυτικό πρόγραμμα των Μαθηματικών της Β’ Δημοτικού. Όλοι οι υπολογισμοί πρέπει να γίνονται με το νου και να γράφεται το αποτέλεσμα. Σε ορισμένες μόνο περιπτώσεις, για να κατανοηθεί καλύτερα η διαδικασία με την οποία φτάνουμε στο αποτέλεσμα, προτείνεται να γίνουν οι πράξεις αναλυτικά, όπως στα παραδείγματα. Με πολλή προσοχή πρέπει να μελετάτε επίσης όλα τα παραδείγματα και ν' ακολουθείτε τις οδηγίες. Αναλυτικότερα μ' αυτό το βιβλίο οι μαθητές θα μάθουν: -Προσθέσεις και αφαιρέσεις μονάδων και δεκάδων -Την προπαίδεια με...

Προβλήματα μαθηματικών

Κέδρος (2007)

Το βιβλίο "Προβλήματα μαθηματικών: Νοεροί υπολογισμοί στην Στ' δημοτικού" είναι σύμφωνο με το αντίστοιχο πρόγραμμα σπουδών του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Αναλυτικά στα κεφάλαια του βιβλίου περιέχονται μεταξύ άλλων: - Πρόσθεση και αφαίρεση μεγάλων φυσικών αριθμών - Οι δεκαδικοί αριθμοί και τα δεκαδικά ψηφία τους - Τεχνικές γρήγορων πολλαπλασιασμών και διαιρέσεων - Εξισώσεις και τρόποι επίλυσής τους - Λύση ποικίλων προβλημάτων με ποσοστά - Μέτρηση μήκους, βάρους και χρόνου - Γεωμετρικά και αριθμητικά μοτίβα καθώς και αριθμητικές ακολουθίες - Μέτρηση επιφανειών και υ...

Προβλήματα μαθηματικών, νοεροί υπολογισμοί στην Ε΄ δημοτικού

Κέδρος (2007)

Με το πρωτότυπο αυτό βιβλίο Μαθηματικών, το οποίο παρακολουθεί την ύλη του σχολικού βιβλίου οι μαθητές θα μάθουν: -γρήγορες εκτιμήσεις αποτελεσμάτων στους υπολογισμούς με μεγάλους αριθμούς -προσθέσεις και αφαιρέσεις με φυσικούς και δεκαδικούς αριθμούς -πολλαπλασιασμούς και διαιρέσεις φυσικών και δεκαδικών αριθμών -προσθέσεις και αφαιρέσεις κλασμάτων -ποικίλες μετρήσεις χώρου και χρόνου -επίλυση προβλημάτων με πολλούς τρόπους.

Προβλήματα μαθηματικών

Κέδρος (2007)

Με το πρωτότυπο αυτό βιβλίο Μαθηματικών, το οποίο παρακολουθεί την ύλη του σχολικού βιβλίου, οι μαθητές θα μάθουν: - Τους φυσικούς αριθμούς ως το 20.000, το 10.000 και το 1.000.000 - Προσθέσεις και αφαιρέσεις τριψήφιων και τετραψήφιων αριθμών - Έξυπνους πολλαπλασιασμούς - Την ατελή διαίρεση και τη διαίρεση με το 10, το 100 και το 1.000 - Προσθέσεις και αφαιρέσεις δεκαδικών και συμμιγών αριθμών - Περίμετρο και εμβαδόν γεωμετρικών σχημάτων.

Γλώσσα ΣΤ΄ δημοτικού

Κέδρος (2007)

Στόχος του βιβλίου είναι να αναπτυχθεί η ικανότητα των μαθητών να επικοινωνούν αποτελεσματικά κατανοώντας και παράγοντας διάφορα είδη λόγου και κειμένων. Το βιβλίο περιέχει: - Πρόταση για το χρόνο διδασκαλίας κάθε ευρύτερης ενότητας και κάθε υποενότητας - Σχολιασμό του κειμενικού είδους και των βασικών δομών του - Ερωτήσεις επεξεργασίας και κατανόησης κειμένου - Ασκήσεις λεξιλογίου και ορθογραφίας - Σχολιασμό και απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου - Θεωρία γραμματικής και συντακτικού - Ασκήσεις παραγωγής προφορικού και γραπτού λόγου - Διαθεματ...

Μαθηματικά ΣΤ΄ δημοτικού

Κέδρος (2006)

Στόχος του βιβλίου είναι η μαθηματική εκπαίδευση των μαθητών μέσα από την ενεργητική συμμετοχή τους, τη διερεύνηση και την ανακάλυψη των μαθηματικών εννοιών. Με αυτό τον τρόπο επιδιώκεται όχι η υποκατάσταση του σχολικού Βιβλίου αλλά η διεύρυνση και η επέκταση του. - Στην αρχή κάθε κεφαλαίου δίνονται οι στόχοι της διδασκαλίας. - Παρουσιάζονται τα βασικά σημεία του κεφαλαίου με παραδείγματα και ο μαθητής οδηγείται σταδιακά στις νέες γνώσεις και στη βαθύτερη κατανόηση τους. - Οι νέες γνώσεις συστηματοποιούνται και ταξινομούνται. - Ο μαθητής χρησιμοποιεί τις γνώσε...

Μαθηματικά Ε΄ δημοτικού

Κέδρος (2006)

Στόχος του βιβλίου είναι η μαθηματική εκπαίδευση των μαθητών μέσα από την ενεργητική συμμετοχή τους, τη διερεύνηση και την ανακάλυψη των μαθηματικών εννοιών. Μ' αυτόν τον τρόπο επιδιώκεται όχι η υποκατάσταση του σχολικού βιβλίου αλλά η διεύρυνση και η επέκτασή του. - Στην αρχή κάθε κεφαλαίου δίνονται οι στόχοι της διδασκαλίας. - Παρουσιάζονται τα βασικά σημεία του κεφαλαίου με παραδείγματα και ο μαθητής οδηγείται σταδιακά στις νέες γνώσεις και στη βαθύτερη κατανόησή τους. - Οι νέες γνώσεις συστηματοποιούνται και ταξινομούνται. - Ο μαθητής χρησιμοποιεί τις γνώσεις που...

Γλώσσα Γ΄ δημοτικού

Κέδρος (2006)

Στόχος του βιβλίου είναι να αναπτυχθεί η ικανότητα των μαθητών να επικοινωνούν αποτελεσματικά (προφορικά και γραπτά) κατανοώντας και παράγοντας διάφορα είδη λόγου και είδη κειμένων. Τα γραμματικά φαινόμενα εξετάζονται στο συγκεκριμένο περιβάλλον των κειμενικών ειδών στα οποία λειτουργούν (λειτουργική κειμενική προσέγγιση). Το βιβλίο περιέχει: - Πρόταση για το χρόνο διδασκαλίας κάθε ευρύτερης ενότητας και κάθε υποενότητας. - Σχολιασμό του κειμενικού είδους και των βασικών δομών του (αφηγηματικό, περιγραφικό, κατευθυντικό, χρηστικό κτλ.) σε κάθε υποενότητα. - Ερωτήσεις επ...

Μαθηματικά Δ΄ δημοτικού

Κέδρος (2006)

Στόχος του βιβλίου είναι η μαθηματική εκπαίδευση των μαθητών μέσα από την ενεργητική συμμετοχή τους, τη διερεύνηση και την ανακάλυψη των μαθηματικών εννοιών. Με αυτό τον τρόπο επιδιώκεται όχι η υποκατάσταση του σχολικού βιβλίου αλλά η διεύρυνση και η επέκταση του. - Στην αρχή κάθε κεφαλαίου δίνονται οι στόχοι της διδασκαλίας. - Παρουσιάζονται τα βασικά σημεία του κεφαλαίου με παραδείγματα και ο μαθητής οδηγείται σταδιακά στις νέες γνώσεις και στη βαθύτερη κατανόηση τους. - Οι νέες γνώσεις συστηματοποιούνται και ταξινομούνται. - Ο μαθητής χρησιμοποιεί τις γνώσεις που απ...

Γλώσσα Ε΄ δημοτικού

Κέδρος (2006)

Στόχος του βιβλίου είναι να αναπτυχθεί η ικανότητα των μαθητών να επικοινωνούν αποτελεσματικά (προφορικά και γραπτά), κατανοώντας και παράγοντας διάφορα είδη λόγου και είδη κειμένων. Τα γραμματικά φαινόμενα εξετάζονται στο συγκεκριμένο περιβάλλον των κειμενικών ειδών στα οποία λειτουργούν (λειτουργική κειμενική προσέγγιση). Το βιβλίο περιέχει: -Πρόταση για το χρόνο διδασκαλίας κάθε ευρύτερης ενότητας και κάθε υποενότητας. -Σχολιασμό του κειμενικού είδους και των βασικών δομών του (αφηγηματικό, περιγραφικό, κατευθυντικό, χρηστικό κτλ.) σε κάθε υποενότητα. -Ερωτήσεις επε...

Μαθηματικά Γ΄ δημοτικού

Κέδρος (2006)

Στόχος του βιβλίου είναι η μαθηματική εκπαίδευση των μαθητών μέσα από την ενεργητική συμμετοχή τους, τη διερεύνηση και την ανακάλυψη των μαθηματικών εννοιών. Με αυτό τον τρόπο επιδιώκεται όχι η υποκατάσταση του σχολικού βιβλίου αλλά η διεύρυνση και η επέκταση του. - Στην αρχή κάθε κεφαλαίου δίνονται οι στόχοι της διδασκαλίας. - Παρουσιάζονται τα βασικά σημεία του κεφαλαίου με παραδείγματα και ο μαθητής οδηγείται σταδιακά στις νέες γνώσεις και στη βαθύτερη κατανόηση τους. - Οι νέες γνώσεις συστηματοποιούνται και ταξινομούνται. - Ο μαθητής χρησιμοποιεί τις γνώσεις που απέ...

Μαθηματικά Β΄ δημοτικού

Κέδρος (2006)

Στόχος του βιβλίου είναι η μαθηματική εκπαίδευση των μαθητών μέσα από την ενεργητική συμμετοχή τους, τη διερεύνηση και την ανακάλυψη των μαθηματικών εννοιών. Με αυτό τον τρόπο επιδιώκεται όχι η υποκατάσταση του σχολικού βιβλίου αλλά η διεύρυνση και η επέκτασή του. -Στην αρχή κάθε κεφαλαίου δίνονται οι στόχοι της διδασκαλίας. -Παρουσιάζονται τα βασικά σημεία του κεφαλαίου με παραδείγματα και ο μαθητής οδηγείται σταδιακά στις νέες γνώσεις και στη βαθύτερη κατανόηση τους. -Οι νέες γνώσεις συστηματοποιούνται και ταξινομούνται. -Ο μαθητής χρησιμοποιεί τις γνώσεις που απέκτησ...

Μαθηματικά Α΄ δημοτικού

Κέδρος (2006)

Επιδίωξη των συγγραφέων του βιβλίου είναι να αντιληφθούν μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί ότι τα μαθηματικά μαθαίνονται πιο εύκολα όταν συνδέονται με τη ζωή του παιδιού, την κοινωνία και τις καθημερινές συνθήκες. Αυτό επιτυγχάνεται μέσα από παιχνίδια, δραστηριότητες και προβλήματα, που ενδιαφέρουν τα παιδιά και αξιοποιούν τις εμπειρίες τους από την καθημερινή ζωή. Στο βιβλίο αυτό μαθαίνουμε με βιωματικό τρόπο: - Ανάγνωση και γραφή των αριθμών από το 1 έως το 100 - Πρόσθεση και αφαίρεση με αριθμούς από το 1 έως το 100 - Πολλαπλασιασμό και διαίρεση με πρωτότυπες δραστηρι...

Η ζωή μας με αριθμούς

Κέδρος (2006)

Το βιβλίο "Η ζωή μας με αριθμούς" εντάσσεται σε μια νέα σειρά βιβλίων που κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Κέδρος, με γενικό τίτλο "Διαθεματικά Σχέδια Εργασίας". Η δομή τους στηρίζεται στην αρχή και τη φιλοσοφία των Σχεδίων Εργασίας, με τα οποία η γνώση προσεγγίζεται σφαιρικά και συσχετίζεται με τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους από τον κοινωνικό και φυσικό κόσμο. Στο βιβλίο "Η ζωή μας με αριθμούς", οι μαθητές ασκούνται σε μαθηματικές έννοιες, κάνουν έρευνες και λύνουν προβλήματα σε συνδυασμό με την κοινωνική και πολιτική αγωγή, τη γεωγραφία, τη διατροφή και...

Ανάμεσα στ' αστέρια

Κέδρος (2005)

Το βιβλίο "Ανάμεσα στα αστέρια" εντάσσεται σε μια σειρά βιβλίων που κυκλοφορούν από τις εκδόσεις Κέδρος, με γενικό τίτλο "Διαθεματικά Σχέδια Εργασίας". Στο βιβλίο ο μαγικός κόσμος του σύμπαντος και των ουράνιων σωμάτων γίνεται οικείος με το συνδυασμό διαφόρων γνωστικών αντικειμένων, όπως η μυθολογία, η γλώσσα, η γεωγραφία, τα μαθηματικά και η φυσική, μέσα στα πλαίσια του Διαθεματικού Ενιαίου Πλαισίου Προγραμμάτων Σπουδών και της Ευέλικτης Ζώνης.

Η μινωική Κρήτη

Κέδρος (2005)

Η δομή των βιβλίων αυτών στηρίζεται στην αρχή και τη φιλοσοφία των σχεδίων εργασίας, με τα οποία η γνώση προσεγγίζεται σφαιρικά και συσχετίζεται άμεσα με τα ενδιαφέροντα και τις εμπειρίες τους από τον κοινωνικό και το φυσικό κόσμο. Αποτελεί ένα πολύτιμο βοήθημα για εκπαιδευτικούς, γονείς αλλά κυρίως για μαθητές, οι οποίοι μέσα από ποικίλες δημιουργικές δραστηριότητες αναπτύσσουν δεξιότητες και οδηγούνται στη γνώση διερευνητικά.

Συνολικά Βιβλία 19
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου