Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Ο Μυλού είναι ένα χνουδωτό, σκανδαλιάρικο και λαίμαργο γατάκι. Αυτή τη φορά, όμως, η λαιμαργία του θα τον βάλει σε περιπέτειες, αφού, τρώγοντας και το φαγητό της μικρής του αδερφής, θα βρεθεί στο κατάστρωμα του πιο φοβερού πειρατικού καραβιού. Εκεί θα έρθει αντιμέτωπος με τον τρομερό Γάτο Σκαθαράτο και θα ζήσει μεγάλες λαχτάρες μαζί με τον καλοσυνάτο Πόγκο, που φροντίζει τον πειρατή. Οι δυο φίλοι θα καταφέρουν τελικά να σωθούν και να σώσουν και τους υπόλοιπους γάτους από τον κακό πειρατή;

Στη μαγική Catland ζει ένα όμορφο, χνουδωτό αλλά και ταυτόχρονα πολύ ζωηρό γατάκι που το λένε Μυλού. Μία μέρα, καθώς παίζει με τα υπόλοιπα αδερφάκια του, η περιέργειά του θα τον οδηγήσει σε μία μαγική τρύπα. Ακολουθώντας αυτή την τρύπα ο Μυλού θα βρεθεί στον κόσμο των ανθρώπων μακρυά από τους γονείς του. Σε αυτό το ταξίδι, όμως, δεν θα είναι μόνος του, θα έχει μαζί του και την κούκλα των ευχών που πραγματοποιεί τις ευχές όλων των παιδιών του κόσμου. Θα τον βοηθήσει τελικά να γυρίσει σπίτι του; Θα καταλάβει τελικά ο Μυλού πως η περιέργεια και η ζωηράδα του τον οδήγησ...

Ένας πρίγκιπας, ένας αετός και ένα ψάρι. Πώς θα μπορούσαν οι τρεις τους να κάνουν έναν άκαρδο γίγαντα... γίγαντα άκακο; Τι γίνεται όταν αποφασίζουν τα δύο μεγαλύτερα αδέλφια του πρίγκιπα να αναζητήσουν την τύχη τους μακριά από το παλάτι τους; Ας ανακαλύψουμε διαβάζοντας πώς το κακό παραμονεύει έξω από τα τείχη κάθε σπιτιού και πώς ένας μικρός πρίγκιπας μπορεί να σώσει τα αδέλφια του από έναν γίγαντα. Μήπως τελικά ο γίγαντας μπορεί να γίνει καλός; Για να δούμε...

Οι φυσικές επιστήμες στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. εντάσσονται στην ενότητα "Παιδί και περιβάλλον" και ειδικότερα "Φυσικό περιβάλλον και αλληλεπίδραση". Αναφέρεται στην κατάκτηση βασικών γνώσεων και διαδικασιών από το χώρο των Φυσικών επιστημών. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί η παρατήρηση η εξερεύνηση, η αλληλεπίδραση, ο σχεδιασμός και η πραγματοποίηση ερευνών και απλών πειραμάτων. Περιγράφουν αλλαγές που συμβαίνουν στα υλικά κάτω από ορισμένες συνθήκες, όπως ότι θερμαίνονται, παγώνουν, επιπλέουν, βυθίζονται μαγνητίζονται κ.τ.λ. Σημαντικό στόχο της διδασκαλίας των Φυσικών επιστημών στην...

Οι φυσικές επιστήμες στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. εντάσσονται στην ενότητα "Παιδί και περιβάλλον" και ειδικότερα "Φυσικό περιβάλλον και αλληλεπίδραση". Αναφέρεται στην κατάκτηση βασικών γνώσεων και διαδικασιών από το χώρο των Φυσικών επιστημών. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί η παρατήρηση η εξερεύνηση, η αλληλεπίδραση, ο σχεδιασμός και η πραγματοποίηση ερευνών και απλών πειραμάτων. Περιγράφουν αλλαγές που συμβαίνουν στα υλικά κάτω από ορισμένες συνθήκες, όπως ότι θερμαίνονται, παγώνουν, επιπλέουν, βυθίζονται μαγνητίζονται κ.τ.λ. Σημαντικό στόχο της διδασκαλίας των Φυσικών επιστημών στην...

Η έννοια της διαθεματικότητας θέτει σε αμφισβήτηση τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας, οι οποίες είχαν ως σκοπό τους την άμεση μετάδοση, την απομνημόνευση και την αναπαραγωγή της γνώσης. Με τον όρο διαθεματικότητα εννοείται ο τρόπος οργάνωσης του Αναλυτικού Προγράμματος που καταργεί τα διακριτά μαθήματα ως τρόπο οργάνωσης της σχολικής γνώσης και αντιμετωπίζει τη γνώση ως ενιαία ολότητα, την οποία προσεγγίζει μέσα από τη διεύρυνση θεμάτων, ζητημάτων και προβληματικών καταστάσεων που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για τα παιδιά. Το διαθεματικό πρόγραμμα σπουδών για το νηπιαγ...

Όλοι μας έχουμε κάποιον ήρωα που θαυμάζουμε και θέλουμε να του μοιάσουμε. Κάποιοι θαυμάζουν την υπερφυσική δύναμη του Ηρακλή και του Θησέα, άλλοι την εξυπνάδα του Σέρλοκ Χόλμς, ενώ τα κορίτσια, συνήθως, την απόκοσμη ομορφιά της πριγκίπισσας Έλσας. Τι θα γινόταν αν ένα γράμμα του αλφαβήτου ήθελε κι εκείνο να παίξει τον ρόλο του αγαπημένου του ήρωα; Ας δούμε λοιπόν πώς αλλάζουν τα πράγματα όταν το ωμέγα συνειδητοποιεί ότι όλοι οι αγαπημένοι του ήρωες γράφονται με όμικρον και δεν μπορεί να συμμετέχει κι εκείνο στο μεγαλείο τους. Δεν υπάρχει επιτέλους κανένας μεγάλος ήρωας π...

Η έννοια της διαθεματικότητας θέτει σε αμφισβήτηση τις παραδοσιακές μεθόδους διδασκαλίας, οι οποίες είχαν ως σκοπό τους την άμεση μετάδοση, την απομνημόνευση και την αναπαραγωγή της γνώσης. Με τον όρο διαθεματικότητα εννοείται ο τρόπος οργάνωσης του Αναλυτικού Προγράμματος που καταργεί τα διακριτά μαθήματα ως τρόπο οργάνωσης της σχολικής γνώσης και αντιμετωπίζει τη γνώση ως ενιαία ολότητα, την οποία προσεγγίζει μέσα από τη διεύρυνση θεμάτων, ζητημάτων και προβληματικών καταστάσεων που παρουσιάζουν ενδιαφέρον για τα παιδιά. Το διαθεματικό πρόγραμμα σπουδών για το νηπιαγ...

Περιέχονται τα κείμενα: 1. Πώς παράγεται ο ήχος 2. Άκουσμα φυσικών ήχων και θορύβων Παιχνίδι: Αναγνωρίζω τους ήχους 3. Φυσικές φωνές ζώων (γάτα, σκύλος, γάιδαρος, αγελάδα, άλογο, λιοντάρι, πουλιά, γουρουνάκια, κ.ά.) 4. Παιχνίδι: Αναγνωρίζω τις φωνές των ζώων 5. Το τραγούδι των ζώων (χορευτικό) 6. Ήχοι κρουστών οργάνων 7. Αναγνωρίζω τους ήχους των μουσικών οργάνων 8. Παιχνίδι με μουσική 9· Ήχοι πληκτροφόρων οργάνων 10. Ήχοι εγχόρδων μουσικών οργάνων 11. Ήχοι πνευστών μουσικών οργάνων 12. Παιχνίδι: Αναγνωρίζω τις κατηγορίες μουσικών οργάνων 13. Παιχνίδι:...

Σε ένα όμορφο Αιγαιοπελαγίτικο νησί, ζει αιώνες τώρα ένα κοχύλι, διαφορετικό από αυτά που όλοι ξέρουμε... κοσμογυρισμένο και σοφό. Κρατά μέσα του ένα μεγάλο μυστικό, παλιό όσο και η ιστορία του... Από μια δύσκολη εποχή για όλα τα νησιά και τα μικρά χωριά τους. Την εποχή της πειρατείας... Το μυστικό αυτό στοιχειώνει και παραξενεύει όποιον το ακούει να ψιθυρίζει σπαρακτικά "μου λείπεις". Ναι, καλά καταλάβατε... το κοχύλι μας μιλά... Το πώς δεν θα σας το πω εγώ, θα το διαβάσετε μόνοι σας... Μόνο μια ηλικιωμένη γυναίκα ξέρει το μυστικό αυτής της φωνής. Αυτό θα αναζητήσει και η...

[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας. Επιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδ...

Σε μία πόλη που βασιλεύει η ευτυχία, την Φελιτσιτά, ζει ένα μικρό κορίτσι με καρδιά χρυσή, που την λένε Καλοσύνη! Έχει όμως ένα μεγάλο ελάττωμα, φοβάται πολύ. Στην ίδια πόλη μένει και ένα κακός μάγος, ο Φόβος. Όταν μια μέρα μαθαίνει την αδυναμία του κοριτσιού ετοιμάζει ένα μαγικό ξόρκι και καλεί όλες τις φοβίες της. Θα καταφέρει η καλή της φίλη η πασχαλίτσα που την λένε Τόλμη, να την βοηθήσει και τα μάγια να τα λύσει; Με ποιο όμως τρόπο θα μάθει η μικρούλα να νικάει τους φόβους της; Ένα παραμύθι, που μέσα από την ποίηση και το τραγούδι, μαθαίνει στους μικρούς μας αναγνώσ...

Σε μία πόλη που βασιλεύει η ευτυχία, την Φελισίτα, ζει ένα κοριτσάκι με καρδιά χρυσή, που την λένε Καλοσύνη! Έχει όμως ένα μεγάλο ελάττωμα, φοβάται πολύ. Στην ίδια πολιτεία μένει και ένας κακός μάγος, ο Φόβος. Όταν μια μέρα μαθαίνει την αδυναμία του κοριτσιού ετοιμάζει ένα μαγικό ξόρκι και καλεί όλες τις φοβίες της. Θα καταφέρει η καλή της φίλη, μια πασχαλίτσα που την λένε Τόλμη, να τη βοηθήσει και τα μάγια να τα λύσει; Με ποιον τρόπο θα μάθει η μικρούλα να νικάει τους φόβους της; Ένα παραμύθι, που μέσα από την ποίηση και το τραγούδι, μαθαίνει στους μικρούς μας αναγνώστες ν...

[...] Το βιβλίο αυτό δεν στοχεύει να δώσει ένα πρόγραμμα-συνταγή για εφαρμογή του μέσα στην τάξη του νηπιαγωγείου. Στόχος του είναι να υποστηρίξει τους εκπαιδευτικούς, με τα στοιχεία που προτείνει, στην προσπάθειά τους να διαμορφώσουν το δικό τους πρόγραμμα, το οποίο θα ανταποκρίνεται στις εμπειρίες, τις γνώσεις και τις ανάγκες των παιδιών της τάξης τους, και επίσης, θα είναι σύμφωνο με τις βασικές αρχές της διαθεματικότητας. Επιδιώκει να αποτελέσει ένα υποστηρικτικό υλικό σ' αυτή την προσπάθεια. Άλλωστε, τόσο η δυναμική της ομάδας όσο και η προσωπικότητα του κάθε εκπαιδ...

Τετράδιο δραστηριοτήτων για την εμπέδωση του αλφάβητου. Το παιδί μαθαίνει τα 24 γράμματα και διασκεδάζει παρέα με το πολυαγαπημένο του αρκουδάκι, τον Gummy Bear! Στόχοι: - Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας - Συντονισμός ματιού-χεριού - Ανάπτυξη παρατηρητικότητας - Ταύτιση εικόνας και γράμματος - Εισαγωγή στην πρώτη ανάγνωση - Διαχωρισμός φωνηέντων και συμφώνων - Ανάπτυξη λογικομαθηματικής σκέψης - Ανάπτυξη φαντασίας

Τετράδιο δραστηριοτήτων που φέρνει το παιδί σε επαφή με τους πρώτους αριθμούς. Το παιδί μαθαίνει τους αριθμούς από το 1 μέχρι το 20 και διασκεδάζει παρέα με το πολυαγαπημένο του αρκουδάκι, τον Gummy Bear! Στόχοι: - Ανάπτυξη λεπτής κινητικότητας - Συντονισμός ματιού-χεριού - Ανάπτυξη παρατηρητικότητας - Αντιστοιχία εικόνας και αριθμού - Ανάπτυξη λογικομαθηματικής σκέψης - Εισαγωγή στις πρώτες μαθηματικές έννοιες - Μέτρηση αντικειμένων - Ανάπτυξη φαντασίας

Παιδιά, καλώς ήρθατε στο χαρούμενο κόσμο του Gummy Bear! Ελάτε να μάθουμε παρέα με το πιο αγαπημένο αρκουδάκι. Θα ζωγραφίσουμε, θα παρατηρήσουμε, θα χρωματίσουμε, θα γράψουμε, θα κόψουμε, θα κολλήσουμε αυτοκόλλητα, θα φτιάξουμε παζλ και ντόμινο... με δυο λόγια, θα διασκεδάσουμε τρελά!

Οι φυσικές επιστήμες στο Δ.Ε.Π.Π.Σ. εντάσσονται στην ενότητα "Παιδί και περιβάλλον" και ειδικότερα "Φυσικό περιβάλλον και αλληλεπίδραση". Αναφέρεται στην κατάκτηση βασικών γνώσεων και διαδικασιών από το χώρο των Φυσικών επιστημών. Σημαντικό στοιχείο αποτελεί η παρατήρηση η εξερεύνηση, η αλληλεπίδραση, ο σχεδιασμός και η πραγματοποίηση ερευνών και απλών πειραμάτων. Περιγράφουν αλλαγές που συμβαίνουν στα υλικά κάτω από ορισμένες συνθήκες, όπως ότι θερμαίνονται, παγώνουν, επιπλέουν, βυθίζονται μαγνητίζονται κ.τ.λ. Σημαντικό στόχο της διδασκαλίας των Φυσικών επιστημών στην...

Ο Λάκης ο Φαλαινάκης είναι μια φαλαινίτσα διαφορετική από τις άλλες. Είναι λίγο παχουλός και αισθάνεται άσχημα γι' αυτό. Τελικά όμως, πόσο σημαντική είναι η εξωτερική εμφάνιση; Μήπως, το μόνο που χρειάζεται, είναι ν' αγαπήσει κανείς τον εαυτό του; Ένα διδακτικό αλλά και χιουμοριστικό παραμύθι, με μηνύματα για μικρούς και μεγάλους. Ελάτε να βοηθήσουμε όλοι μαζί τον Λάκη τον Φαλαινάκη να ανακαλύψει την ομορφιά που κρύβεται μέσα του!