Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Είναι αλήθεια ότι πολλές φορές στη διάρκεια του εργασιακού βίου τους οι εκπαιδευτικοί διασταυρώνουν τα βήματά τους με εκείνα των παιδιών με ΔΕΠ-Υ. Η εργασία αυτή αποτυπώνει ξεκάθαρα μέσα από τη μελέτη περίπτωσης που πραγματεύεται, αυτή την πραγματικότητα. Οι εκδηλώσεις της συμπεριφοράς που αποκαλύπτονται, προβληματίζουν τους δασκάλους και τους υποψιάζουν δίνοντας ιδιαίτερη βαρύτητα στην πρώιμη παρέμβαση, όσο και στην εκπαιδευτική πρακτική. Ο στόχος επομένως του βιβλίου χαρακτηρίζεται πολλαπλός, αφού αφενός προσπαθεί να παρουσιάσει τις ιδιαίτερες εκείνες συμπεριφορές που...

Οι καλοκαιρινές διακοπές έφτασαν! Σε αυτό το βιβλίο θα βρεις χαρούμενες δραστηριότητες για όλα όσα έμαθες στη B' Δημοτικού. Το βιβλίο "Καλοκαιρινές διακοπές", από την εκπαιδευτικό Ελευθερία Βαρελά, είναι βασισμένο στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών και περιέχει δημιουργικές δραστηριότητες που θα βοηθήσουν τα παιδιά να συνδυάσουν το καλοκαίρι με τη δημιουργική μάθηση! Ο Κωστής και η Βιβή μόλις τελείωσαν τη Δευτέρα. Μάθανε γραμματική, φαρσί αριθμητική, κι ετοιμάζουνε βαλίτσες για να πάνε εξοχή! Μέσα από μια παιχνιδιάρικη επανάληψη όσων έμαθαν στη Β' Δημοτικού, τα παιδι...

Οι καλοκαιρινές διακοπές έφτασαν! Σε αυτό το βιβλίο θα βρεις χαρούμενες δραστηριότητες για όλα όσα έμαθες στη Γ' Δημοτικού. Το βιβλίο Καλοκαιρινές διακοπές, από την εκπαιδευτικό Ελευθερία Βαρελά, είναι βασισμένο στο Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών και περιέχει δημιουργικές δραστηριότητες που θα βοηθήσουν τα παιδιά να συνδυάσουν το καλοκαίρι με τη δημιουργική μάθηση! Η Πόπη και ο Απόστολος τελειώσανε την Τρίτη. Μάθανε τους δεκαδικούς, νερό μυθολογία, τώρα παιχνίδια στο νησί κάστρα στην παραλία! Μέσα από μια παιχνιδιάρικη επανάληψη όσων έμαθαν στη Γ' Δημοτικού, τα παιδιά πα...

Tο αίτημα για αποτελεσματικότητα του σχολείου είναι συνυφασμένο με τη λειτουργία του ως θεσμού. Όμως ποιο είναι το αποτελεσματικό σχολείο; Με ποια κριτήρια μπορούμε να αποτιμήσουμε την αποτελεσματικότητα ενός σχολείου; Γιατί κάποια σχολεία "τα καταφέρνουν" καλύτερα από άλλα; Σε ποιο βαθμό το προφίλ των μαθητών καθορίζει τις ακαδημαϊκές τους επιδόσεις; Σε ποιο βαθμό οι πρακτικές διδασκαλίας, αγωγής και διοίκησης επιδρούν στα επιτεύγματα των μαθητών; Γύρω από τα ερωτήματα αυτά αναπτύσσεται ο προβληματισμός του ανά χείρας βιβλίου και η έρευνα η οποία παρουσιάζεται. Στόχοι είνα...

Σε αυτό το μοναδικό στη μορφή και στο περιεχόμενο βιβλίο, ο Roger Slee αντλεί από τη θεωρία της μουσικής και της τέχνης, από προσωπικά βιώματα και την παγκόσμια εμπειρία, καθώς και από τη σύγχρονη εκπαιδευτική πολιτική και πρακτική για να διατυπώσει τα επιχειρήματά του για τη δημιουργία ενός σχολείου που θα αντιπροσωπεύει το είδος του κόσμου στον οποίο θέλουμε να ζήσουν τα παιδιά μας - έναν κόσμο αυθεντικών και όχι διαχωρισμένων κοινοτήτων. Το βιβλίο "Η ενταξιακή εκπαίδευση δεν είναι νεκρή, απλώς μυρίζει" περίεργα αποτελεί μια επίκαιρη συνεισφορά σε ένα διάλογο με παγκόσ...

Το παρόν βιβλίο έχει ως στόχο να συμβάλει στον διδακτικό σχεδιασμό του μαθήματος της Κοινωνιολογίας και να καλύψει το κενό που υπάρχει στη σχετική βιβλιογραφία. Σε αυτό αναλύονται οι βασικές διαστάσεις και έννοιες του μαθησιακού πλαισίου υπό το πρίσμα των κοινωνιολογικών προσεγγίσεων. Δίνεται ιδιαίτερη έμφαση στις διδακτικές και παιδαγωγικές προκείμενες του μαθησιακού πλαισίου της Κοινωνιολογίας και προτείνεται ένα μετασχηματιστικό μοντέλο διδασκαλίας. Το συγκεκριμένο μοντέλο, μέσω των αναλύσεων των κοινωνικών προσεγγίσεων στο σχολικό πλαίσιο, υποστηρίζει τη δημιουργία ενός...

Στη Μεγάλη Γειτονιά, κάπου στα Βαλκάνια, όλοι κλείνονται στα σπίτια τους, σφαλίζουν ερμητικά τις πόρτες τους και τρέχουν στις δουλειές τους σκεφτικοί, σχεδόν πάντα με σκυμμένο το κεφάλι. Πρόσωπα μοναχικά, άγνωστα μεταξύ τους, λυπημένα... Ο Αίμος, ένα δωδεκάχρονο αγόρι, παίρνει τη μεγάλη απόφαση. Θα κάνει ένα μακρινό ταξίδι... Θα αρμενίσει πάνω από θάλασσες, θα πετάξει πάνω από βουνά, θα φτάσει πιο ψηλά από τον εγωισμό των ανθρώπων. Θα επισκεφτεί κάθε σπίτι της Μεγάλης Γειτονιάς. Θα γνωρίσει όλους τους γείτονές του. Μαζί με τη Ροδόπη, την αδερφούλα του, θα γνωρίσουν όλο...

Η παρούσα έκδοση επιδιώκει να συμβάλει στον διεθνή επιστημονικό διάλογο και προβληματισμό που έχει αναπτυχθεί για τη χρήση των Τ.Π.Ε.στην εκπαιδευτική διαδικασία και ειδικότερα στη σχέση του λαϊκού πολιτισμού με τις πολυμεσικές και διαδικτυακές τεχνολογίες κατά τη δημιουργία μαθησιακών πλαισίων. Αξιοποιώντας σύγχρονα επιστημονικά δεδομένα, ο συγγραφέας παρουσιάζει ένα καινούργιο ερευνητικό πεδίο της Λαογραφίας, αυτό της Ψηφιακής Λαογραφίας (e-folklore ή digital folklore), σε σχέση με την εκπαίδευση και την παραγωγή ψηφιακού εκπαιδευτικού υλικού.Οι Τεχνολογίες Πληροφορίας...

Ο χώρος της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης αποτελεί ένα σταυροδρόμι όπου συναντιούνται ως λογικές το οικονομικό και συμβολικό κέρδος, οι κοινωνικές ανάγκες για την εκμάθηση γλωσσών, οι έρευνες και οι πολιτικές για τη γλώσσα/τις γλώσσες, την εκμάθηση και την αξιολόγηση της γνώσης της/τους, καθώς και οι ιδεολογικές εγγραφές στα κείμενα και στις πρακτικές που τα αξιοποιούν. Ο τόμος αυτός εστιάζεται σε αυτό το σταυροδρόμι και εξετάζει θέματα της ξενόγλωσσης εκπαίδευσης στην Ελλάδα, αποτυπώνοντας τις εξελίξεις και νέες τάσεις γλωσσοδιδακτικής στην Ελλάδα ως αποτελέσμα των σημαντικών κο...

This book is a compilation of papers written over two decades and updated for this publication by a critical educational linguist who has played an important role in the language teaching and testing scene in Greece. It has been prepared for foreign language educators, mentors, practicing and future foreign language teachers. The Politics of Foreign Language Policies, Teaching and Testing Foreign language education is involved in a complex network of sociopolitical and cultural relations, because language itself does not have merely instrumental value but is embedded...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όλους όσοι ενδιαφέρονται για το φαινόμενο της γλωσσικής ετερότητας στο σχολικό περιβάλλον (στις ειδικές και στις τυπικές τάξεις) και προτείνει ορισμένες προσεγγίσεις για την παιδαγωγική αντιμετώπισή της, με βάση τη διεθνή έρευνα και εμπειρία. Βασική αφετηρία μας αποτελεί η αποδοχή της άποψης ότι η κοινωνικοποίηση και η μάθηση μέσω δύο γλωσσών είναι όχι απλώς εφικτές αλλά και επωφελείς σε γνωστικό, γλωσσικό και συναισθηματικό επίπεδο. Επιπλέον, υιοθετούμε την άποψη ότι η παιδαγωγική υποστήριξη των δίγλωσσων παιδιών δεν μπορεί να περιορίζεται...

Μελέτες για τη "διαπολιτισμική ευαισθησία" των Ελλήνων εκπαιδευτικών- μια συνιστώσα της ικανότητας για διαπολιτισμική επικοινωνία που έχει στενή σχέση με τη διαπολιτισμική ενσυναίσθηση- δεν συναντώνται εύκολα στην ελληνική βιβλιογραφία. Στη χώρα μας οι έρευνες ασχολούνται περισσότερο με το θέμα της διγλωσσίας, με την εκπαίδευση μεμονωμένων μαθητικών ομάδων όπως Ποντίων ή Παλιννοστούντων Ελλήνων, τη μελέτη διγλωσσικών μοντέλων, τη διαπολιτισμική παιδαγωγική και διδακτική. Για την "ευαισθησία" ως στάδιο - σταθμό στην επικοινωνιακή εξέλιξη του εκπαιδευτικού με τον μαθητή μεταν...

Η παρούσα μελέτη αποτελεί μια προσπάθεια σε ένα πρώτο επίπεδο, το θεωρητικό, να αποσαφηνιστούν εννοιολογικά οι όροι "διαθεματικότητα" και "σχέδια εργασίας", να αναλυθούν τα χαρακτηριστικά τους, καθώς και τα στάδια εφαρμογής τους στο πλαίσιο της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Σε ένα δεύτερο επίπεδο, να προταθούν σχέδια εργασίας με διαθεματικές προεκτάσεις και τρόποι εφαρμογής τους σε σχολικές δραστηριότητες Γυμνασίου, συνδέοντας τη θεωρία με τη διδακτική πράξη. Η αναγκαιότητα προσαρμογής του εκπαιδευτικού συστήματος στις ανάγκες της σύγχρονης κοινωνίας επιβάλλει την υιοθέτησ...

Η παρούσα εργασία έχει στόχο να διερευνήσει την επίδραση της μετασχηματιστικής ηγεσίας στην επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Tα ερευνητικά ερωτήματα στα οποία καλείται να απαντήσει η παρούσα έρευνα είναι τα εξής: α) Ο διευθυντής αποτελεί πρότυπο συμπεριφοράς στο σχολείο; β) O διευθυντής ενισχύει την αφοσίωση στο σχολείο; γ) O διευθυντής έχει υψηλές προσδοκίες από το διδακτικό προσωπικό; και δ) Υπάρχει συσχέτιση μεταξύ των προτύπων συμπεριφοράς με την ενίσχυση της αφοσίωσης και με την εξιδανικευμένη υποστήριξη; Η εργασία ολοκληρώνεται μέσα από τέσσερα κεφάλαια. Το...

Στις μέρες μας οι τεχνολογίες της Πληροφορικής και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), επηρεάζουν κάθε πτυχή της ανθρώπινης δραστηριότητας, παίζοντας σημαντικό ρόλο στους εργασιακούς χώρους, στις επιστήμες, στην εκπαίδευση και στη διασκέδαση. Επιπλέον, αναγνωρίζεται όλο και περισσότερο ο καταλυτικός τους ρόλος στις αλλαγές που επέρχονται στις συνθήκες εργασίας, στη διαχείριση και ανταλλαγή των πληροφοριών, στις διδακτικές και μαθησιακές προσεγγίσεις και στην επιστημονική έρευνα.

Ένα βιβλίο που ασχολείται με τα προβλήματα αλλά και το ιδιαίτερο καθεστώς αληθείας της εκπαίδευσης, αντλώντας έμπνευση από την καθημερινή σχολική πράξη και παράλληλα από το θεωρητικό έργο συγγραφέων όπως οι Μισέλ Φουκώ, Λουί Αλτουσέρ, Τζούντιθ Μπάτλερ, Ζαν Φρανσουά Λυοτάρ, Κλοντ Μισεά, Ζιλ Ντελέζ, Καρλ Μάρξ, Ζακ Λακάν, Σλαβόι Ζίζεκ, Ερνέστο Λακλάου, κ.α.

Το πόνημα αυτό είναι η επίμονη προσπάθεια της συγγραφέως Παναγιώτας Παπαδημητρίου, διδάκτορα Γλωσσολογίας του Αριστοτελείου Παν. Θεσσαλονίκης, να φωτίσει τη διαδικασία συγγραφής πτυχιακών εργασιών από προπτυχιακούς φοιτητές. Πιο συγκεκριμένα, το αντικείμενο της έρευνας, όπως το οριοθετεί η συγγραφέας, είναι η μελέτη των διαδικασιών που συντελούν στη διαμόρφωση της συγγραφικής ταυτότητας προπτυχιακών φοιτητών... (από την εισαγωγή του βιβλίου)

Ένα σούπερ βιβλίο γεμάτο διασκεδαστικές και ταυτόχρονα εκπαιδευτικές δραστηριότητες, που θα γεμίσουν δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο των κοριτσιών. Ασκήσεις λογικής, φαντασίας, αφήγησης, ορθογραφίας, προπαίδειας, αναγραμματισμού, εξοικείωσης με τον προσανατολισμό και πολλές ακόμα δραστηριότητες, κατάλληλες για παιδιά από 6 έως 8 ετών. Με σελίδες που αφαιρούνται εύκολα!

Ένα σούπερ βιβλίο γεμάτο διασκεδαστικές και ταυτόχρονα εκπαιδευτικές δραστηριότητες, που θα γεμίσουν δημιουργικά τον ελεύθερο χρόνο των αγοριών. Ασκήσεις λογικής, φαντασίας, αφήγησης, ορθογραφίας, προπαίδειας, αναγραμματισμού, εξοικείωσης με τον προσανατολισμό και πολλές ακόμα δραστηριότητες, κατάλληλες για παιδιά από 6 έως 8 ετών. Με σελίδες που αφαιρούνται εύκολα!