Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Οι παίκτες ηλεκτρονικών παιχνιδιών εξαφανίζονται, όπως και ο Τζέι! Συναρμολόγησε τη μίνι φιγούρα του Τζέι και βοήθησέ τον να περιηγηθεί στον εικονικό κόσμο της Πρώτης Αυτοκρατορίας. Διάβασε για το μυστικό αρχηγείο του Μηχανικού και για ένα μυστηριώδες ηλεκτρονικό παιχνίδι. Ύστερα, αξιοποίησε τις ικανότητές σου και βοήθησε τους νίντζα να λύσουν γρίφους, να ζωγραφίσουν και να βρουν τον δρόμο τους μέσα από λαβυρίνθους, καθώς ψάχνουν για τον φίλο τους. Το παιχνίδι έχει αρχίσει για τους μάστερ του Σπιντζίτσου!

Το βιβλίο είναι ένα πρακτικός οδηγός για τις Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και τη Δυσλεξία. Στόχος του η οργάνωση και η κωδικοποίηση όλων των υπαρχόντων γνώσεων με απλό και κατανοητό τρόπο ώστε να είναι προσιτές σε όλους -από τους γονείς που θέλουν να μάθουν και να βοηθήσουν τα παιδιά τους, μέχρι τους εκπαιδευτικούς που θέλουν να βρουν κωδικοποιημένες όλες τις πληροφορίες για να βοηθήσουν τους μαθητές τους.

Βοήθησε τον Σέρλοκ Γουφς και τη Δρ Γάτσον στα μυστήρια της πρόσθεσης και της αφαίρεσης. Χρησιμοποίησε τις γνώσεις σου στα μαθηματικά για να αποκαλύψεις το σατανικό σχέδιο του καθηγητή Αρουριάρτι, λύνοντας μια απίθανη σειρά από γρίφους βασισμένους στην ΠΡΟΣΘΕΣΗ και στην ΑΦΑΙΡΕΣΗ. Έλεγξε με τον Μαγικό Φακό του Σέρλοκ αν απάντησες σωστά και κέρδισε μαθηματικά μετάλλια καθώς προχωράς. Περιέχει πράξεις από την ύλη μαθηματικών του σχολείου.

Τα δύσκολα συναισθήματα που εκφράζουν τα παιδιά προσχολικής και σχολικής ηλικίας όπως μοναξιά, πόνο, τρόμο, λύπη, στεναχώρια, θλίψη, ματαίωση, θυμό, πείσμα, απογοήτευση, φόβο απαιτούν από τους ενήλικες φροντιστές διακριτικότητα, ευαισθησία, φαντασία και γνώση στη διαχείρισή τους! Οι έξι ιστορίες προσφέρουν στον αναγνώστη καινοτόμες, σύγχρονες και αποτελεσματικές πρακτικές αντιμετώπισής τους. Μέσα σε αυτές τις μικρές ιστορίες καταπιανόμαστε με προβλήματα που καθημερινά αντιμετωπίζουν παιδιά και οι φροντιστές τους, γονείς και εκπαιδευτικοί, οι οποίοι καλούνται να τα βοηθήσουν...

Οι σημασιολογικές κατηγορίες ρημάτων διαμορφώθηκαν με βάση την τεχνική της ενίσχυσης των δικτύων που αναπτύσσονται μεταξύ του ρήματος και των συντακτικών στοιχείων που το περιβάλλουν, προκειμένου να αποκτήσει νόημα η πρόταση. Η επιλογή των ρημάτων έγινε με βάση την αυξημένη συχνότητα που παρουσιάζονται στο καθημερινό λεξιλόγιο και το κάθε ρήμα-στόχος συνδέθηκε με τέσσερις βασικές κατηγορίες. Επίσης, οι δραστηριότητες διαμορφώθηκαν σε τρία βασικά βήματα, λαμβάνοντας υπόψη τα γραμματικά συστατικά καθώς και τα σημασιολογικά στοιχεία του ρήματος, δημιουργώντας με αυτόν τον τρόπ...

Σ' ένα ταξίδι μακρινό σας προσκαλώ μικροί μου φίλοι. Σε μια πολλή μεγάλη χώρα, λίγο διαφορετική από τη δική μας, την απέραντη Ρωσία με τα καταπράσινα δάση και τα παγωμένα ποτάμια. Πολλές φορές το κρύο είναι τόσο τσουχτερό εκεί, που παγώνει ακόμα και τις καρδιές των ανθρώπων. Κάπως έτσι είχε παγώσει και η καρδιά εκείνου του τοξότη, πριν από πολλά πολλά χρόνια. Έπιασε στα χέρια του το τόξο του, πήρε ένα βέλος από τη φαρέτρα, τέντωσε τη χορδή και σημάδεψε τον μικρό πρίγκιπα. Το σιδερένιο βέλος χτύπησε κατευθείαν στην γεμάτη αγάπη καρδιά του μικρού Μιχαήλ.

Η επιστήμη των υπολογιστών, η τεχνολογία, η πληροφορία και η επικοινωνία, ο υπολογιστής και η εκπαιδευτική τεχνολογία, θεωρίες μάθησης, ανθρωπιστικές, γνωστικές, κοινωνικές, συμπεριφοριστικές, σύγχρονες διδακτικές προσεγγίσεις, σχεδιασμός διδακτικών σεναρίων και ΤΠΕ, αξιολόγηση υλικού και λογισμικού των ΤΠΕ στην εκπαίδευση, εκπαιδευτικά λογισμικά και εργαλεία WEB 2.0, εικονικά εργαστήρια, CAD, GIS και σχεδίαση ιστότοπου, ηλεκτρονικά περιβάλλοντα μάθησης, εισαγωγή στην κινητή μάθηση, εισαγωγή στην εικονική και επαυξημένη πραγματικότητα, οπτικός προγραμματισμός, εκπαιδευτική...

Το μουσειακό θέατρο είναι μια ερμηνευτική στρατηγική με επίκεντρο τον/ην επισκέπτη/ρια, μια μορφή δημόσιας ιστορίας και εφαρμοσμένου θεάτρου που αξιοποιείται στην ερμηνεία της πολιτισμικής κληρονομιάς από τα τέλη του 19ου αιώνα. Πρόκειται για μια νέα μορφή αφήγησης στην ελληνική μουσειολογία και μουσειοπαιδαγωγική. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει την ιστορική του διαδρομή, τις λειτουργίες του και τα ζητήματα που εγείρονται. Εξετάζει το θεατρικό φαινόμενο υπό το φως των σύγχρονων απαιτήσεων μουσειακής ερμηνείας, σκιαγραφεί το διάλογο γύρω από τα εργαλεία εμπλοκής του κοινού,...

Το συγκεκριμένο υλικό βασίστηκε στην αξιοποίηση αυθεντικού υλικού κειμένων για διαδικασία προσέγγισης και επεξεργασίας γραπτού λόγου. Ακολουθεί μία συγκεκριμένη πορεία για τη σταδιακή μελέτη των κειμένων και τη διαδικασία εξαγωγής των πληροφοριών που περιέχουν. Βασίζεται σε μία σειρά δραστηριοτήτων αναζήτησης των στόχων και των μηνυμάτων. Περιέχει καθοδηγητική μελέτη των γλωσσικών και μορφοσυντακτικών δομών του κειμένου. Ενισχύονται οι δεξιότητες προφορικής και γραπτής απόδοσης. Μέσα από την ενδυνάμωση των μηχανισμών της αποκωδικοποίησης και κωδικοποίησης του γραπτού λ...

Εάν ως ένας από τους πρωτεύοντες στόχους ανάπτυξης μίας χώρας λογίζεται η συνεχής αναβάθμιση της παρεχόμενης παιδείας της, τότε η βελτίωση του εκπαιδευτικού της συστήματος που η ίδια δομεί και υπηρετεί, επιβάλλει την αποτύπωση όλων των συστατικών του μερών. Στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, σημαντικό συστατικό μέρος του παλαιόθεν και μικρότερο σήμερα, κατέχει η Εκκλησιαστική Εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικές της μονάδες. Τη γένεση, την εξέλιξη και το πέρας μιας τέτοιας εκπαιδευτικής μονάδας που δραστηριοποιήθηκε στην περιοχή του Κιλκίς για 15 συναπτά έτη καταγράφει η μελέτη...

Ο παρών αφιερωματικός τόμος συγκεντρώνει επιστημονικές εργασίες προς τιμήν του Ομότιμου Καθηγητή Κωνσταντίνου Φωτιάδη και εκδίδεται με την ευγενική υποστήριξη της Κοσμητείας της Σχολής Κοινωνικών και Ανθρωπιστικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας. Ο τόμος διαρθρώνεται σε πέντε επιμέρους θεματικές ενότητες ("Ιστορία", "Ιστορία της Εκπαίδευσης και Εκπαιδευτική Πολιτική", "Διεπιστημονικές προσεγγίσεις στην Ιστορία", "Τέχνη", "Παιδαγωγική - Διδακτική") οι οποίες αντανακλούν και τα πεδία ευρύτερης επιστημονικής ενασχόλησης του Κωνσταντίνου Φωτιάδη. Η πρώτη θ...

To βιβλίο αυτό, αναφέρεται διεξοδικά στην επαγγελματική ειδημοσύνη του διευθυντή σχολικής μονάδας. Η ειδημοσύνη δεν είναι τίποτε παρά ένα σύνολο γνώσεων, δεξιοτήτων, ικανοτήτων, ιδιοτήτων, αξιών και στάσεων που συμβάλλει στην επίλυση των προβλημάτων της επαγγελματικής πράξης του σχολικού ηγέτη. Η ειδημοσύνη του επαγγελματία αποτελείται από ένα σώμα επαγγελματικής γνώσης, από γενικές και τεχνικές δεξιότητες καθώς και από ικανότητες απόδοσης πάνω στην εργασία. Ωστόσο, οι απαιτήσεις της σύγχρονης εποχής επιβάλλουν ως υπέρτατη επαγγελματική αρετή την ικανότητα (competence-co...

Σε κάθε εκπαιδευτική μονάδα ο διευθυντής καλείται να παίξει τον καταλυτικό ρόλο του ηγέτη. Η ηγεσία καθίσταται στον πυρήνα της εκπαιδευτικής οντότητας και προσδιορίζει τα χαρακτηριστικά, τη λειτουργικότητα και την ανάπτυξή της. Πώς προδιαγράφεται η ηγετική διάσταση του ρόλου του διευθυντή της σχολικής μονάδας; Πώς καθορίζεται και πώς υλοποιείται; Για να απαντηθούν τα ζητήματα αυτά ο μελετητής θα πρέπει να ενσκήψει πρωτίστως στα επίσημα κείμενα τα οποία καθορίζουν τη λειτουργία των σχολικών μονάδων. Στόχος του πονήματος αυτού είναι να διερευνήσει τον ηγετικό ρόλο του διευθυν...

Πώς οι νέοι τρόποι με τους οποίους δομείται το νόημα θέτουν στο προσκήνιο την αναγκαιότητα μετάβασης από μια περιορισμένη αντίληψη περί γραμματισμού σε μια διευρυμένη θεώρησή του ως κοινωνικοπολιτι[σμι]κής και πολυτροπικής πρακτικής; Πώς οι πολυτροπικές και πολυγλωσσικές πρακτικές που φέρουν οι μαθητές στις σχολικές αίθουσες είναι δυνατόν να αποτελέσουν βασική συνιστώσα κριτικής νοηματοδότησης της κοινωνικής πραγματικότητας; Απάντηση σε μερικά από αυτά τα ερωτήματα επιχείρησε να δώσει η σύλληψη των πολυγραμματισμών, οι οποίοι, ως θεωρητικό μανιφέστο, αν και ενέχουν ένα στο...

Η παρούσα πραγματεία αφορά κατεξοχήν στην Ψυχοπαθολογία του Λόγου και της Γλώσσας με ιδιαίτερη έμφαση στη Δυσλεξία όπως αυτή εκδηλώνεται στο πολυγλωσσικό περιβάλλον της νέας εποχής και σε συνάρτηση με τους Τρόπους Μάθησης (Learning styles) που χαρακτηρίζουν το κάθε παιδί. Γίνεται, μεταξύ άλλων, λόγος για συσχετίσεις της γλώσσας με βασικές γνωστικές παραμέτρους που εδρεύουν στον εγκέφαλο, δηλαδή με ανώτερες νοητικές ικανότητες όπως είναι η σκέψη, η μνήμη, η δημιουργικότητα κ.τ.λ., αλλά και με άλλες μορφές έκφρασης του ανθρώπου όπως είναι η επικοινωνία, το χιούμορ, ο πολιτισμ...

Στο βιβλίο "Το περιβάλλον στα σχολικά εγχειρίδια των Θρησκευτικών του Δημοτικού Σχολείου" διερευνάται με την επιστημονική μέθοδο της ανάλυσης περιεχομένου η προσέγγιση της έννοιας του περιβάλλοντος στα σχολικά εγχειρίδια της περιόδου 2006-2017 του μαθήματος των Θρησκευτικών του Δημοτικού Σχολείου, καθώς η θρησκευτική εκπαίδευση θα μπορούσε να αποτελέσει το διδακτικό και παιδαγωγικό πεδίο για την καλλιέργεια μιας ηθικής εκπαίδευσης σε σχέση με περιβαλλοντικά ζητήματα. Τα αποτελέσματα που προκύπτουν από την παρούσα έρευνα μπορούν να αξιοποιηθούν στην κατεύθυνση μιας ενδεχόμεν...

Σύμφωνα με τη φιλοσοφία της σύγχρονης παιδαγωγικής θεωρίας, ιδανικό σχολείο είναι αυτό που είναι καινοτόμο, προσανατολισμένο στο μέλλον, στο οποίο τα παιδιά θα αποκτήσουν δεξιότητες. Αυτό που καλλιεργεί την κριτική σκέψη και ικανότητα, που προετοιμάζει να ενταχθούν λειτουργικά σε ευρύτερες πολυπολιτισμικές κοινωνίες στο μέλλον, που επιβραβεύει τη δημιουργικότητα, χρησιμοποιεί νέες τεχνολογίες. Αυτό που οι δάσκαλοι επικοινωνούν φιλικά με τους μαθητές, κάνουν το μάθημα ευχάριστο και ενδιαφέρον. Βοηθούν το παιδί να αναπτύξει ολόπλευρα την προσωπικότητά του και να εκφράσει τις...

Το βιβλίο απευθύνεται σε όλους τους καταρτιζόμενους των ΙΕΚ της Ειδικότητας Τεχνικός Αισθητικός Ποδολογίας - Καλλωπισμού Νυχιών και Ονυχοπλαστικής που θέλουν να περάσουν με επιτυχία το Θεωρητικό Μέρος των εξετάσεων πιστοποίησης του ΕΟΠΠΕΠ. Οι απαντήσεις των ερωτήσεων της πιστοποίησης είναι γραμμένες συνοπτικά και απλά ώστε να γίνονται κατανοητές από όλους.