Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

"Το παιχνίδι είναι μια περίπτωση αγωγής που το παραδοσιακό σχολείο απέκλεισε γιατί του φαινόταν πως δεν διέθετε καμία λειτουργική σημασία", είχε διαπιστώσει κάποτε ο Jean Piaget. Το παιχνίδι το θεωρούσαν μόνο μια ξεκούραση ή εκτόνωση μιας πλεονάζουσας ενέργειας. Αυτή η απλουστευτική άποψη δεν εξηγεί ούτε τη σημασία που τα παιδιά αποδίδουν στα παιχνίδια τους, ούτε στη σταθερή μορφή που παίρνουν τα παιχνίδια των παιδιών, τις συμβολικές ή φανταστικές επινοήσεις (J. Piaget - Psychologie et pedagogie). Οι βιωματικές, λειτουργικές, παραστατικές όψεις της γνώσης και της έκφρασ...

Η σειρά "Θέατρο στο σχολείο", φιλοδοξεί να εμπνεύσει εκπαιδευτικούς και μαθητές, προκειμένου να αποτελέσει το εργαλείο μιας πιο εποικοδομητικής σχέσης με την αληθινή, την ζώσα δημιουργική έκφραση. Οι διάφορες αναζητήσεις, οι προβληματισμοί, οι ανθρώπινες σχέσεις, τα δούναι και λαβείν, οι διαπληκτισμοί, η χαρακτηρολογία τύπων και κοινωνικών φαινομένων, οι ψυχικές μεταλλάξεις των ηρώων αναλύονται με ιδιαίτερη προσοχή και αναδεικνύονται ανεπιτήδευτα. Πιστεύουμε πως με αυτά τα θεατρικά έργα, εγκαινιάζουμε πρώτοι εμείς, μια ειλικρινή συνεργασία κοινωνίας και σχολείου με σκοπό ν...

Αυτό το βιβλίο της σειράς περιλαμβάνει διάφορα παιχνίδια με τα παιδιά, χωρίς την παρουσία θεατών, που θα γίνουν μέσα στην τάξη ή σε εξωτερικό χώρο. Είναι παιχνίδια που θα βοηθήσουν το παιδί να καταλάβει καλύτερα κάποιες έννοιες με την μορφή του παιχνιδιού, να γνωρίσει νέα πράγματα, να δει τον εαυτό του στον χώρο, να δοκιμάσει τις ικανότητές του, να αποκτήσει την κυριαρχία των κινήσεών του, να μάθει την αξία της συνεργασίας και τον ρόλο που μπορεί να παίξει μέσα σε μια ομάδα. Παιχνίδια που θα το οδηγήσουν μέσα από την διασκέδαση στη μάθηση και την καλύτερη επαφή του με το...

Αλλο ένα βιβλίου του Ελληνικού Κέντρου Θεάτρου για τα Παιδιά και τους Νέους που αυτή τη φορά επικεντρώνεται στη σχέση του θεάτρου με το σχολείο. Περιέχει περιλήψεις θεατρικών έργων, απόψεις συγγραφέων και καλλιτεχνών που ασχολούνται με το θέατρο για παιδιά, προτάσεις για το πώς μπορεί να αξιοποιηθεί η εμπειρία μιας θεατρικής παράστασης, αναφορές σε θεατρικές δραστηριότητες του Προγράμματος "Μελίνα", μαρτυρίες δασκάλων και καθηγητών που κάνουν θέατρο στο σχολείο με τους μαθητές τους, καθώς και ελληνική και ξένη βιβλιογραφία.

Όταν η διαθεματικότητα συνάντησε το λάτρη της τεχνολογίας Άι-Βασίλη... Όταν η χαρά των Χριστουγέννων ήρθε στον παπουτσή μέσα από τον αυτοσχεδιασμό και το χορό... Όταν το Τρελλαστέρι βλέπει τον κόσμο με χιούμορ... Όταν παντού εξαπλώνεται το μήνυμα ότι τελικά υπάρχει Άι-Βασίλης... Όλα τα συστατικά ανακατεύονται και δίνουν "Θεατρονοστιμιές".

Το βιβλίο αυτό είναι ένας πρακτικός οδηγός, όπου αναλύονται βήμα προς βήμα τα στάδια της δραματοποίησης για παιδιά. Δίνονται έξι έτοιμα σενάρια παραμυθιών με προτάσεις για τρόπους μεταμφίεσης και εύκολες κατασκευές κούκλας και μάσκας. Σας περιμένουν, για να παίξετε ή να δημιουργήσετε μία θεατρική παράσταση με χιούμορ και φαντασία. Στο CD τα παραμύθια του βιβλίου ζωντανεύουν με θεατρικές φωνές και την όμορφη μουσική του Χρήστου Σταματίου, συνεπαίρνοντας τα παιδιά. Μπορούν, επίσης, να χρησιμοποιηθούν ως έτοιμο υλικό για παραστάσεις θεάτρου και κουκλοθεάτρου. Τα παραμ...

Το βιβλίο αυτό περιέχει τέσσερις μεσαίας διάρκειας κωμωδίες, τις παρτιτούρες των τραγουδιών τους σε απλές ενορχηστρώσεις, ώστε να είναι δυνατή η εκτέλεσή τους από ολιγομελή ορχήστρα, καθώς και CD με τη μουσική τους, που παρέχει τη δυνατότητα χρήσης play back. Επίσης, προτάσεις και οδηγίες για τα σκηνικά και τα κοστούμια. Η πρωτοτυπία των μονόπρακτων αυτών είναι ότι απευθύνονται σε θεατές και -το σπουδαιότερο- συντελεστές κάθε ηλικίας. Ιδιαιτέρως προσφέρονται για ανέβασμα από σχολικές ομάδες στις οποίες μπορούν να συμμετέχουν δάσκαλοι, αλλά και γονείς. Γιατί το παιδί που...

Η σειρά "Θέατρο στο σχολείο", φιλοδοξεί να εμπνεύσει εκπαιδευτικούς και μαθητές, προκειμένου να αποτελέσει το εργαλείο μιας πιο εποικοδομητικής σχέσης με την αληθινή, την ζώσα δημιουργική έκφραση. Οι διάφορες αναζητήσεις, οι προβληματισμοί, οι ανθρώπινες σχέσεις, τα δούναι και λαβείν, οι διαπληκτισμοί, η χαρακτηρολογία τύπων και κοινωνικών φαινομένων, οι ψυχικές μεταλλάξεις των ηρώων αναλύονται με ιδιαίτερη προσοχή και αναδεικνύονται ανεπιτήδευτα. Πιστεύουμε πως με αυτά τα θεατρικά έργα, εγκαινιάζουμε πρώτοι εμείς, μια ειλικρινή συνεργασία κοινωνίας και σχολείου με σκοπό ν...

Στην εποχή της βαθιάς οικονομικής και πνευματικής κρίσης που διανύουμε οποιαδήποτε ενασχόληση με τις τέχνες θεωρείται από πολλούς, "ειδικούς" και μη, "αρμόδιους" και μη, ανούσια και περιττή. Ακριβώς σε αυτό το σημείο βρίσκεται η αιτιολόγηση της έκδοσης ενός τέτοιου βιβλίου, στο οποίο καταγράφεται η εμπειρία μας στο 91ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών από το ανέβασμα του Ικαρομένιππου, παρουσιάζοντας κείμενα, βιογραφίες, συνεντεύξεις, παρτιτούρες, ηχογραφήσεις, φωτογραφίες, βιντεοσκοπήσεις. Πιστέψαμε ότι είναι εφικτό α) να συστήσουμε στα παιδιά τον μεγάλο σατιρικό της αρχαιότητας, τ...