Παιδιά - Ψυχολογία

Ψυχοπαθολογία παιδιών και εφήβων

Τυπωθήτω (2002)

Στο βιβλίο αυτό πραγματοποιείται μία λεπτομερής παρουσίαση ολόκληρου του φάσματος της ψυχοπαθολογίας με έναρξη κατά τη βρεφική, παιδική και εφηβική ηλικία, σύμφωνα με τα διαγνωστικά κριτήρια του DSM-IV. Παρουσιάζονται επίσης ορισμένα προβλήματα, όπως για παράδειγμα η παχυσαρκία, τα οποία δεν αναφέρονται ως αυτοτελείς διαγνωστικές κατηγορίες αλλά σε μερικές περιπτώσεις μπορεί να αποτελούν τη γενεσιουργό αιτία σοβαρών προβλημάτων για τα παιδιά και τους εφήβους. Η παρουσίαση αυτή στηρίζεται στα πιο σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα από τη διεθνή επιστημονική βιβλιογραφία, καθώς επί...

Τα πρωτότοκα

Θυμάρι (2002)

Η σειρά γέννησής μας στην αδερφική ομάδα επηρεάζει, άραγε, την κατοπινή μας ζωή; Και πόσο την επηρεάζει; Και για πόση διάρκεια; Πώς γίνεται να διαφοροποιείται σε τέτοιο βαθμό το πρώτο από το δεύτερο παιδί, από τη στιγμή που έχουν γεννηθεί από τους ίδιους γονείς, και ζούνε κάτω από την ίδια στέγη; Και ποιοί είναι οι λόγοι που διαμορφώνουν αυτή την ιδιαίτερη θέση του πρωτότοκου; Τα πρωτότοκα παιδιά από τη θέση τους αυτή, καρπώνονται εξαιρετικές δυνατότητες - έρχονται, όμως, αντιμέτωπα και με απώλειες που φέρνουν πλήθος φόβων και απαιτήσεων. Η Γίρινα Πρέκοπ προσπαθεί να...

Πώς σκέφτονται τα παιδιά

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2002)

Το βιβλίο αυτό είναι ένα αναλυτικό εισαγωγικό εγχειρίδιο στη Γνωστική Ανάπτυξη που καλύπτει ένα μεγάλο βιβλιογραφικό κενό που υπάρχει σ' αυτό τον τομέα στη χώρα μας. Αποτελείται από τρία μέρη. Το πρώτο μέρος εξετάζει τις θεωρητικές απόψεις για τη γνωστική ανάπτυξη, όπως τη θεωρία του Piaget και την προσέγγιση της επεξεργασίας των πληροφοριών. Το δεύτερο μέρος εξετάζει έξι εξειδικευμένες πλευρές της σκέψης των παιδιών: την αντίληψη, την ομιλία, τη μνήμη, την κατανόηση εννοιών, την επίλυση προβλημάτων και την ανάπτυξη της ανάγνωσης, της γραφής και των μαθηματικών. Το τρίτο μέ...

Η τέχνη να είσαι γονιός

Εκδόσεις Καστανιώτη (2002)

"Μέσα στη σιωπή και την ασφάλεια της μήτρας, ο άνθρωπος που θα γεννηθεί υφαίνει το νήμα της μελλοντικής του μνήμης..." Κάπως έτσι αρχίζει η ιστορία κάθε ανθρώπου. Και από την πρώτη μέρα που θα έρθει στον κόσμο, οι γονείς του αναλαμβάνουν να τον φροντίσουν και να τον προφυλάξουν από κάθε ενδεχόμενο κίνδυνο. Με τον καιρό θα μεγαλώσει, θα ενηλικιωθεί και, ενώ ίσως ακόμα θα αποζητά για τον εαυτό του στήριγμα και προστασία, θα του συμβεί -ηθελημένα ή αθέλητα- να γίνει και ο ίδιος γονιός. Πώς θα φροντίσει τότε τα δικά του παιδιά; Τι θα κάνει όταν αυτά δεν θα θέλουν να πάνε για ύπ...

Πολύ μικρός για το 'να, πολύ μεγάλος για τ' άλλο

Κέδρος (2002)

Πηγαίνεις στο γυμνάσιο. Δεν είσαι πια παιδί... αλλά δεν είσαι και μεγάλος. Έχεις περισσότερες ελευθερίες... αλλά όχι αρκετές. Αντιμετωπίζεις διαφόρων ειδών προβλήματα, αλλά δεν ξέρεις από ποιον να ζητήσεις βοήθεια. Έχεις ένα σωρό ερωτήσεις, αλλά δεν ξέρεις από ποιον να ζητήσεις απάντηση. -Τι συμβαίνει στο σώμα μου; -Τι θα γίνει αν βάλω σιδεράκια ή φορέσω γυαλιά; -Γιατί τα συναισθήματά μου αλλάζουν από τη μια στιγμή στην άλλη; -Πώς θα αντιμετωπίσω τους φόβους μου; -Γιατί είναι τόσο δύσκολο να συζητώ με τους γονείς μου; -Πώς μπορώ να τα πηγαίνω καλύτερα με τους φίλους...

Η θεωρία των παιδιών για το νου

Τυπωθήτω (2003)

Η θεωρία του νου βρίσκεται στο επίκεντρο του ερευνητικού ενδιαφέροντος πολλών αναπτυξιακών ψυχολόγων τις δύο τελευταίες δεκαετίες. Πρόκειται για την ικανότητα που διαθέτει το άτομο να κατανοεί τον ίδιο του τον εαυτό και τους άλλους ανθρώπους ως φορείς σκέψεων -πεποιθήσεων, επιθυμιών, προθέσεων, προσδοκιών κ.ά. Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται βασικά ερωτήματα που απασχολούν αυτούς τους ερευνητές: Πότε αρχίζει να αναπτύσσεται η θεωρία του νου; Ποιες είναι οι βασικές εκδηλώσεις της στην παιδική ηλικία; Τι επιπτώσεις έχουν οι διαταραχές στην ανάπτυξη της θεωρίας του νου για τις κο...

Ο κοινωνικός εγκέφαλος

University Studio Press (2003)

Στο εγχειρίδιο αυτό γίνεται προσπάθεια κατανόησης του πολύπλοκου μηχανισμού της επικοινωνίας στο παιδί (νευρολογικού - ψυχικού - αισθητηριακού - σχέσης μητέρας-παιδιού) και των προϋποθέσεων που απαιτούνται για την ομαλή ανάπτυξη του λόγου. Αναλύονται οι συνήθεις και σπάνιες διαταραχές επικοινωνίας και εξέλιξης του λόγου στο παιδί, με ιδιαίτερη έμφαση στη βαρηκοΐα και στον αυτισμό. Περιέχονται επίσης πίνακες με "οδηγά σημεία εγρήγορσης" για την έγκαιρη διάγνωση, πρώιμη παρέμβαση και πρόληψη. Αφορά ιατρούς, παιδαγωγούς, ψυχολόγους, λογοπεδικούς και άλλους επιστήμονες συναφ...

Αγάπα τον εαυτό σου

Φυτράκης Α.Ε. (2003)

Σας έχουν ποτέ ενοχλήσει στο σχολείο; Σας έχουν καταπιέσει; Σας έχουν κατηγορήσει για πράγματα που δεν έχετε κάνει ή σας έχουν φερθεί άδικα; Νιώσατε ποτέ απόγνωση, θυμό, αδυναμία και φόβο; Εύχεστε να μπορούσατε να υπερασπίσετε τον εαυτό σας, αλλά δεν ξέρετε πώς; Αυτό το βιβλίο μπορεί να σας βοηθήσει. Με απλά παραδείγματα από την καθημερινή ζωή, σας δείχνει πώς να υπερασπίσετε τον εαυτό σας ενάντια σε άλλα παιδιά, σε αδερφούς και αδερφές, ακόμα και ενάντια σε γονείς και δασκάλους. Σας λέει πράγματα που μπορείτε να πείτε χωρίς να προσβάλετε τους άλλους και πράγματα που μπορ...

Πες μου πού πονάς

Power Publishing (2003)

Σαν γονείς, γνωρίζετε το φόβο και την αγωνία που νιώθει κάποις όταν το παιδί του είναι άρρωστο, ειδικά όταν ο γιατρός δεν μπορεί να διαγνώσει κάποια ασθένεια. Τώρα, αντί να τρέχετε σε άλλους γιατρούς για μια δεύτερη γνώμη, ή να δίνετε στο παιδί σας αχρείαστα φάρμακα, μπορείτε πρώτα να ανατρέξετε το "Πες Μου Πού Πονάς", το οποίο θα σας βοηθήσει να καταλάβετε αν το πρόβλημα του παιδιού σας είναι σωματικό, ψυχολογικό, αισθηματικό ή ένας συνδυασμός και των τριών. Το "Πες Μου Πού Πονάς" θα σας βοηθήσει να βρείτε τη πηγή διαφόρων προβλημάτων, όπως: Πονοκέφαλο,Στομαχόπονο, Προ...

Πώς να ερμηνεύουμε τα παιδικά σχέδια

Εκδόσεις Καστανιώτη (2003)

Για όλα τα παιδιά το σχέδιο, ακόμα και το πιο μπερδεμένο, αποτελεί έναν αυθόρμητο τρόπο να εκφράσουν τον εαυτό τους. Να γιατί το να ξέρουμε να "διαβάζουμε" τα σχέδιά τους μας επιτρέπει να κατανοήσουμε βαθύτερα τις ανάγκες τους και να δώσουμε τις κατάλληλες απαντήσεις. Αυτό το εγχειρίδιο προσφέρει στον αναγνώστη (δάσκαλο, γονέα, παιδίατρο, ψυχολόγο...) πραγματικά τη δυνατότητα να μάθει να ακούει και να κατανοεί τις ανάγκες του παιδιού, οι οποίες δεν εκφράζονται ακόμα με λόγια, αν και αφήνουν ξεκάθαρα τα ίχνη τους στο χαρτί: στα σχέδια, στα χρώματα, στα μουντζουρώματα. Αυτό...

Παιδιά που ζηλεύουν

Εκδόσεις Καστανιώτη (2003)

Είναι αναρίθμητες οι αφορμές εξαιτίας των οποίων μπορεί να ξεσπάσει καβγάς ανάμεσα στ' αδέλφια. Αρκεί απλά και μόνο το ένα παιδί να αρπάξει βίαια ένα παιχνίδι που ανήκει στον αδελφό του, να τον σπρώξει κατά λάθος ή να τον πειράξει χωρίς να σκεφτεί ότι έτσι διακυβεύεται ένα "σημαντικό" παιχνίδι. -Όλα τα μυστικά για να επαναφέρετε την ειρήνη ανάμεσα στ' αδέλφια. -Πώς θα πείσουμε τους μικρούς ανταγωνιστές να 'ρθουν στα λογικά τους. -Πώς θα τους συμφιλιώσουμε χωρίς να κάνουμε κάποιον απ' τους δύο να νιώσει αδικημένος από την παρέμβασή μας. -Όλα όσα χρειάζεται να ξέρετε και...

Τα ψέματα των παιδιών

Εκδόσεις Καστανιώτη (2003)

Πώς να αντιδράσουμε στις μικρές υπεκφυγές των παιδιών, αφού ξέρουμε καλά ότι όποιος δηλώνει ότι δε λέει ψέματα είναι ψεύτης; Τα ψέματα είναι καμιά φορά αναγκαίο κακό, ένας τρόπος για να τα βγάζουμε πέρα στην καθημερινή μας ζωή. Πώς όμως να καθορίσουμε τα όρια του θεμιτού και της αλήθειας; Πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε στα παιδιά μας που επιμένουν να αρνούνται τα οφθαλμοφανή; Αυτό το βιβλίο μάς βοηθά να κατανοήσουμε το λεξιλόγιο των παιδιών (που διαφέρει πολύ από τη μια ηλικία στην άλλη), να συνειδητοποιήσουμε το νόημα του ψέματός τους, να το αντιμετωπίσουμε κατάλληλα...

Η σοβιετική ψυχολογία για την ανάπτυξη του παιδιού

Σύγχρονη Εποχή (2003)

Όλη η σύγχρονη ψυχολογία περνά μια κρίση, το νόημα της οποίας βρίσκεται στο ότι υπάρχει όχι μία, αλλά δύο ψυχολογίες. Αυτές μέχρι σήμερα καλλιεργούνται μαζί. Είναι η φυσικο-επιστημονική, υλιστική ψυχολογία και η ιδεαλιστική, τελεολογική ψυχολογία. Αυτή η ιδέα είναι συνειδητοποιημένη από τη σύγχρονη ψυχολογία στις εργασίες των Φ. Μπρεντάνο, Γ. Μιουνστερμπέργκ, Β. Ντιλτέι, Ε. Γκούσερλ, Π. Νατόρπα και σε πολλές άλλες εργασίες της ψυχολογίας του Άντλερ, όπως κι όλα στη σύγχρονη ψυχολογία, περικλείει στον εαυτό της μ' ένα μη αδιάρρηκτο τρόπο τα πρώτα στοιχεία και τις αρχές αυτών...

Μεγαλώστε ευτυχισμένα παιδιά

Modern Times (2003)

Αναρωτηθήκατε ποτέ αν το παιδί σας είναι πραγματικά ευτυχισμένο; Έχετε σκεφτεί τις θεμελιώδεις ανάγκες του; Επικοινωνείτε μαζί του εποικοδομητικά; Σας μιλά για ό,τι το απασχολεί; Καλύπτετε τις συναισθηματικές ανάγκες του; Όποια κι αν είναι η απάντησή σας σε αυτά και άλλα ερωτήματα, το νέο βιβλίο της έγκριτης ψυχολόγου-παιδοψυχολόγου Α. Καππάτου έρχεται να γίνει ανεκτίμητος σύμβουλος της καθημερινότητάς σας και να σας δείξει πώς μπορείτε να κάνετε το παιδί σας πιο χαρούμενο, ευτυχισμένο και δημιουργικό. Γραμμένο με πολύ απλά λόγια, για να γίνει κατανοητό από όλους, το βιβλίο...

Εισαγωγή στην τεχνική της ανάλυσης του παιδιού

Ροές (2003)

Η "Εισαγωγή στην τεχνική της ανάλυσης του παιδιού" είναι το σημαντικότερο έργο της Anna Freud και θεμελιώδες για την ψυχαναλυτική συνεργασία με παιδιά, νέους και γονείς. Καταθέτει βασικές θέσεις: για τη βαθιά ψυχοθεραπεία μέσω του παιχνιδιού, για τη σχέση θεραπείας και οικογενειακού περιβάλλοντος του παιδιού, για το ρόλο των θεραπευτών και της μεταβίβασης. Πρόκειται για κείμενα με καθαρότητα νοημάτων και υψηλής επιστημονικής αξίας παρά την αφοπλιστική απλότητά τους. Στο βιβλίο περιλαμβάνεται και μια Εισαγωγή για τη ζωή και το έργο της Anna Freud από το συνεργάτη της, Prof....

Η γιαγιά πήγε στον ουρανό;

Θυμάρι (2003)

Τι λέμε στα παιδιά όταν έρχονται αντιμέτωπα με το θάνατο; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να υπερνικήσουν τους φόβους τους; Τι απαντάμε στις ερωτήσεις τους -για τις οποίες ακόμα κι εμείς δεν έχουμε απάντηση, μερικές φορές; Πώς μπορούμε να τα παρηγορήσουμε; Αυτός ο πρακτικός οδηγός -σεβόμενος πέρα για πέρα τη θλίψη τους- βοηθάει τα παιδιά να αντιμετωπίζουν καλύτερα τους μικρούς καθημερινούς, αλλά και τους μεγάλους αποχωρισμούς, μέσα από απλά καθημερινά, αλλά και ευρηματικά παιχνίδια. Στο πρώτο κεφάλαιο δίνονται γενικές πληροφορίες για τον τρόπο με τον οποίο τα παιδι...

Μ' αυτόν εγώ δεν παίζω

Θυμάρι (2003)

Τι στάση κρατάμε όταν τα παιδιά μας αρνούνται να έρθουν σε επαφή με ξένα παιδιά; Πώς μπορούν τα παιδιά να αποδεχτούν ότι οι άνθρωποι είναι τελείως διαφορετικοί μεταξύ τους; Πώς θα τα εκπαιδεύσουμε να μην απορρίπτουν τους άλλους; Και να μη φοβούνται το "καινούργιο"; Οι ιδέες που περιέχονται σ' αυτό το βιβλίο, μπορούν να εφαρμοστούν με ευκολία στο σπίτι και στο σχολείο, με τη μορφή παιχνιδιών. Και βοηθάνε τα παιδιά ν' αποδεχτούν την πολυπλοκότητα του κόσμου μας, και να καλλιεργήσουν την αυτοπεποίθησή τους, έτσι ώστε το Άγνωστο, το Διαφορετικό και το Ξένο να μην τους φαίνετα...

Εγώ το θέλω τώρα

Θυμάρι (2003)

Πώς αντιδρούμε όταν τα παιδιά θέλουν να κάνουν πάντα του κεφαλιού τους; Πόσα όρια μπορούμε να βάλουμε στα παιδιά, ώστε να μην αναστέλλουν την ανάπτυξή τους; Πόση λογική και υπομονή μπορούμε να περιμένουμε από τα παιδιά αυτής της ηλικίας; Πώς μπορούν οι ενήλικες να διατηρούν την ψυχραιμία τους σε δύσκολες καταστάσεις παιδικού πείσματος και ξεροκεφαλιάς; Αυτός ο πρακτικός οδηγός έχει σκοπό να μας βοηθήσει να εκπαιδεύσουμε τα παιδιά μας: -να συμφιλιώνονται με τη ματαίωση και να κάνουν υπομονή. -να δεχτούν ότι οι απογοητεύσεις είναι μέσα στη ζωή. -να κατανοήσουν ότι δεν μπ...

Αφού δεν με παίζουν

Θυμάρι (2003)

Τι κάνουμε όταν τα παιδιά παρασύρονται απ' το θυμό τους; Πώς μπορούν τα παιδιά ν' αντιμετωπίσουν δημιουργικά το θυμό τους; Πότε μπορούμε να μπλεκόμαστε στους καυγάδες τους; Πώς γίνεται να μάθουν τα παιδιά να αποδέχονται τους περιορισμούς, αλλά και να αμύνονται, με ανάλογο τρόπο, όταν κάποιος ξεπερνάει τα όρια, τα ανεκτά απ' τα παιδιά; Αυτός ο πρακτικός οδηγός περιέχει ιδέες -με τη μορφή εύκολων και ευχάριστων καθημερινών παιχνιδιών- για το πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα μικρά παιδιά να αντιλαμβάνονται τα δικά τους συναισθήματα θυμού και επιθετικότητας και να τα εκφράζουν...

Συνολικά Βιβλία 514
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου