Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η ανάδειξη όψεων μιας ανθρωπολογικής ιστορίας της ύστερης Μεταπολίτευσης από την πλευρά της αναπηρίας είναι το θέμα της μονογραφίας αυτής. Πρόκειται για ένα ταξίδι στους τρόπους νοηματοδότησης της σχέσης αναπηρίας και αρτιμέλειας, των ζητημάτων προσβασιμότητας καθώς και του ρόλου των γονιδιακών θεραπειών στις ζωές των ανάπηρων σωμάτων, σε μια εποχή που κυριαρχούσε στην Ελλάδα το πολιτικό ρεύμα του εκσυγχρονισμού. Ποια είναι η θέση των ανάπηρων ανθρώπων στο εκσυγχρονιστικό αφήγημα για ευχερή, ευέλικτα σώματα και ποιες οι συνδέσεις του λαϊκιστικού αφηγήματος αυτού με τα επ...

Η υλοποίηση του "Σχολείου για Όλους" προϋποθέτει, πρωτίστως, την κατανόηση της αναπηρίας. Μόνο η σπουδή των εκδοχών της θα επιτρέψει σε εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, ειδικούς Παιδαγωγούς, κοινωνικούς λειτουργούς, γονείς και κοινωνικούς εταίρους να αντιμετωπίσουν αποτελεσματικά τις εκπαιδευτικές ανάγκες μαθητών με ή δίχως αναπηρία, καθώς και να τους ενδυναμώνουν ψυχοκοινωνικά στο πλαίσιο μιας από κοινού εκπαίδευσης. Προς αυτή την κατεύθυνση κινείται η παρούσα μονογραφία, η οποία επικεντρώνεται στη νοητική αναπηρία. Η παρουσίαση των σύγχρονων ερευνητικών δεδομένων και των διαφο...

Αδιαμφισβήτητα το διαδίκτυο αποτελεί το νέο μέσο της διαπροσωπικής αλλά και της κοινωνικής επαφής και κατέχει σημαντική θέση στη ζωή των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία. Στα πλαίσια μιας ψυχοκοινωνικής προσέγγισης παρουσιάζονται τα ποσοτικά και ποιοτικά δεδομένα, τα οποία διερευνούν τον ρόλο του διαδικτύου στην άρση του κοινωνικού αποκλεισμού μέσα από την ανάλυση τριών βασικών αξόνων: της εκπαίδευσης, των διαπροσωπικών σχέσεων και της κοινωνικής συμμετοχής. Το βιβλίο δεν απευθύνεται μόνο σε επιστήμονες, αλλά και σε οποιονδήποτε ζει και μοιράζεται τη...

Συνδυάζοντας τις ευρείες γνώσεις της ως κλινικής ψυχολόγου, ερευνήτριας και καθηγήτριας με την προσωπική εμπειρία της ως ατόμου με αναπηρία, η Rhoda Olkin προσφέρει μια εκ των έσω οπτική που συχνά παραβλέπεται στην εκπαίδευση των θεραπευτών. Σκιαγραφεί ένα σαφές εννοιολογικό πλαίσιο για την κατανόηση της αναπηρίας ως μειονοτικής εμπειρίας. Ρίχνοντας φως σε ψυχοκοινωνικά θέματα και προβλήματα με τα οποία οι ψυχοθεραπευτές έρχονται συχνά αντιμέτωποι, παρουσιάζει ένα εύρος προσεγγίσεων για την αντιμετώπιση θεμάτων αναπηρίας στη θεραπεία ενηλίκων, παιδιών και οικογενειών. Στα θ...

Ένας ολοκληρωμένος συλλογικός τόμος για τις διαφορετικές οπτικές θεω­ρήσεις της αναπηρίας που αναδύονται από τον νεοσύστατο κλάδο των Σπουδών στην Αναπηρία. Η πολυπλοκότητα προσδιορισμού της έν­νοιας οδήγησε στην ανάπτυξη ενός θεωρητικού διαλόγου, στο πλαίσιο των Σπουδών στην Αναπηρία, ο οποίος χαρακτηρίζεται από πολυφωνία αλλά και από μια ενοποιητική αρχή της απόρριψης του ιατρικού μοντέλου ως βάση κατανόησης της βλάβης και της αναπηρίας. Η θεωρητικοποίηση της αναπηρίας κινείται σε διαφορετικούς άξονες μέσω ποικίλων ερμηνευτικών προσεγγίσεων, που άλλοτε εστιάζουν στην πολι...

Το βιβλίο "Εργασία, Εργασιακές Σχέσεις και Πολιτικές Απασχόλησης των Ατόμων με Αναπηρία" καλύπτει επιστημονικά και πολυπρισματικά το ζήτημα της εργασιακής ένταξης των ατόμων με αναπηρία σε θεωρητικό και πρακτικό επίπεδο. Η συγγραφή του βιβλίου στηρίχθηκε στο κενό της βιβλιογραφίας και στις ανάγκες της ακαδημαϊκής διδασκαλίας, τις οποίες εντόπισε η συγγραφέας από τη θέση της ως πανεπιστημιακής καθηγήτριας και ερευνήτριας στο συναφές αντικείμενο. Το βιβλίο πραγματεύεται τις εννοιολογικές προσεγγίσεις της αναπηρίας και της εργασίας, την εργασιακή πραγματικότητα των ατόμων με α...

Όποιος υπάρχει σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον, δεν υπάρχει απολύτως σύμφωνα με τις δικές του επιθυμίες, και επίσης όποιος υπάρχει σε ένα εκπαιδευτικό περιβάλλον δεν χρησιμοποιεί με αποτελεσματικότητα όλα τα μέσα που του παρέχονται. Δεν είναι δηλαδή η αναπηρία μια έννοια αμιγώς καθοριζόμενη από την ικανότητα του ατόμου να προσαρμόζει επιθυμίες και στόχους με βάση τις βιολογικές του ανάγκες, αλλά η προσαρμοστικότητα αυτή φαίνεται ότι επηρεάζεται από τις δυνατότητες των εκπαιδευτικών συστημάτων να ενσωματώσουν όλων των τύπων τις επιθυμίες, προσφέροντας τεχνικές που να υποβοηθο...

Το παρόν σύγγραμμα απαρτίζεται από (περιλαμβάνει) άρθρα αξιόλογων Ελλήνων και ξένων επιστημόνων από τους τομείς της ψυχολογίας, της κοινωνιολογίας, της παιδαγωγικής, της νευροψυχολογίας και των επιστημών υγείας. Η κοινωνική πολιτική της ψυχοκοινωνικής και νευροψυχολογικής υποστήριξης, ιδωμένη σε διεπιστημονική διάσταση, δίνει την ευκαιρία στον αναγνώστη να δει σφαιρικά τις υποστηρικτικές τεχνικές που χρησιμοποιούνται στη θεωρία και την πράξη για την παρέμβαση, με σκοπό να βοηθήσουν ομάδες και άτομα στον χώρο της υγείας, της εργασίας, στο σχολείο και στην κοινότητα. Απευθύνε...

Με την παρούσα μελέτη επιχειρείται η κατανόηση των τρόπων με τους οποίους ανανοηματοδοτήθηκε η αναπηρία ως κοινωνική κατηγορία, την τελευταία πενταετία, την περίοδο της οικονομικής κρίσης στην Ελλάδα. Δίνεται έμφαση στην επιδοματική πολιτική, την κοινωνική και πολιτική ρητορική καθώς και στους τρόπους που αξιοποιήθηκε η γνώση μέσα σε ένα πλαίσιο γραφειοκρατικού εξορθολογισμού και βιοϊατρικοποιημένων διαδικασιών για την απονομιμοποίηση του αναπηρικού status χιλιάδων ανθρώπων και τον επανακαθορισμό των ταυτοτήτων τους.

Με το παρόν βιβλίο μάς δίνεται η ευκαιρία να εστιάσουμε στη νοητική αναπηρία και να την προσεγγίσουμε μέσα από την κατανόηση της αλληλεπίδρασης μεταξύ γενετικών και περιβαλλοντικών παραγόντων. Αυτό όμως που είναι ιδιαίτερα σημαντικό είναι η επιλογή των συγγραφέων να φωτίσουν όχι τους γνωστικούς περιορισμούς της νοητικής αναπηρίας αλλά τα προβλήματα της προσαρμοστικής συμπεριφοράς, με ιδιαίτερη έμφαση στις προκλητικές συμπεριφορές. Μέσα από τη σύνθεση των ερευνών που παρουσιάζονται, οι συγγραφείς αναδεικνύουν όχι μόνο ποιες είναι οι προκλητικές συμπεριφορές που συνοδεύουν συ...

Πόσο σημαντική τείνει να γίνει τα τελευταία χρόνια η Θεραπευτική Ιππασία στην αποθεραπεία και στην αποκατάσταση των ατόμων με αναπηρίες; Αυτό είναι το βασικό ερώτημα που καλείται να αναπτύξει αυτό το βιβλίο. Την τελευταία δεκαετία ιδιαίτερα, μετά από έρευνες έχει αποδειχτεί πως η Θεραπευτική Ιππασία μπορεί να αποτελέσει ένα σημαντικότατο εργαλείο στην καλυτέρευση της ποιότητας ζωής του ατόμου με αναπηρία. Η συνεργασία αυτής με τους άλλους τομείς της αποκατάστασης, όπως της φυσιοθεραπείας και της φυσικοθεραπείας επιφέρει τα μέγιστα δυνατά αποτελέσματα.Η Θεραπευτική...

Στόχος μας δεν είναι η στατιστική απεικόνιση της προσβασιμότητας, ούτε η απαίτηση πλήρους εφαρμογής της ευρωπαϊκής και της ελληνικής νομοθεσίας, οι οποίες, κατά τη γνώμη μας, δεν είναι εφαρμόσιμες στην Ελλάδα. Είμαστε υπέρ της προσαρμογής στην πραγματικότητα και της στόχευσης στο εφικτό. Εάν δεν μεταβληθούν (προς το καλύτερο) βασικές προϋποθέσεις, το μέλλον θα μοιάζει με το παρελθόν.

[...] τρίτος τόμος της παρούσας έκδοσης αναπτύσσεται σε τρεις ευρείες θεματικές ενότητες. Η πρώτη περιλαμβάνει κείμενα που θέτουν ως ερευνητικό σκοπό τη διερεύνηση ζητημάτων που άπτονται της ενταξιακής εκπαίδευσης. Ειδικότερα, μελετά τις προκλήσεις και τις προοπτικές της ενταξιακής εκπαίδευσης στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Η δεύτερη ενότητα αναφέρεται στην ειδική δευτεροβάθμια εκπαίδευση και τις διδακτικές μεθόδους που υιοθετούνται, ενώ η τρίτη πραγματεύεται ζητήματα αναπηρίας και ειδικότερα τη δόμηση της έννοιας του αριθμού σύμφωνα με τη θεωρία του Piaget σε παιδιά με...

Το αφιέρωμα αυτό στη μητέρα του κωφού και βαρήκοου παιδιού είναι ένα ανεκπλήρωτο χρέος. Χρέος το οποίο γεννήθηκε στην ψυχή μου από την πολύχρονη συνεργασία μου με αυτήν, όπου αφουγκράστηκα τους κραδασμούς της καρδιάς της, τις κραυγές αγωνίας της για τη ζωή και την τύχη του παιδιού της. Όσα καταγράφονται σ' αυτό το αφιέρωμα έχουν στόχο, εκτός του να εκφράσουν τα βαθιά μου συναισθήματα προς αυτήν: Το θαυμασμό μου και την εκτίμηση μου για τον τρόπο αντιμετώπισης του προβλήματος, να αποκαλύψουν το ψυχικό της μεγαλείο και να λειτουργήσουν ως διδαχή στις νέες μητέρες που αντιμ...

Το βιβλίο "Αναπτυξιακές θεωρίες και αναπηρία" παρουσιάζει την πρώτη "πολυ-αναπηρική" αναπτυξιακή προσέγγιση των παιδιών με νοητική καθυστέρηση, κώφωση, τύφλωση και κινητικές αναπηρίες. Το πρώτο μέρος του βιβλίου περιγράφει την οργανική-λειτουργική και την περιβαλλοντική πλευρά των σημερινών αναπτυξιακών προσεγγίσεων και αναφέρεται στις καταβολές αυτών των προσεγγίσεων στο έργο των Werner, Piaget και Vygotsky. Στη συνέχεια, το δεύτερο μέρος εξετάζει τις πιο ενδιαφέρουσες πτυχές της ανάπτυξης και περιγράφει έρευνες που μελετούν την ανάπτυξη του παιδιού, την αλληλεπίδραση μ...

Στην παρούσα μελέτη, η οποία καλύπτει ένα βιβλιογραφικό κενό, αναλύεται το συνταγματικό και νομοθετικό πλαίσιο σχετικά με την αναγκαστική απασχόληση ατόμων με ειδικές ανάγκες (ΑΜεΑ), πολυτέκνων, τριτέκνων κ.λπ. στον δημόσιο και στον ιδιωτικό τομέα, υπό το πρίσμα μάλιστα των σημερινών δεδομένων της χώρας μας (εφαρμογή μνημονίων στις εργασιακές σχέσεις και στις προσλήψεις γενικότερα). Μέσα από εξαντλητική νομολογιακή επεξεργασία παρουσιάζονται οι φορείς των δικαιωμάτων και οι εξαιρούμενοι από τον νόμο, οι φορείς των υποχρεώσεων, η διαδικασία τοποθέτησης των προστατευόμενων π...