Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Ευχής έργον η παρούσα μελέτη να καταστεί χρήσιμο βοήθημα στη διοίκηση της εκπαίδευσης, για την ταχεία και σύννομη αντιμετώπιση των προβλημάτων που ανακύπτουν κατά την διαδικασία ενώπιον των πειθαρχικών υπηρεσιακών συμβουλίων της. Θεωρήθηκε ότι όλα τα μέλη των πειθαρχικών συμβουλίων, διορισμένα και αιρετά, οι διοικούμενοι στην εκπαίδευση, αλλά και οι νομικοί που θα υποστηρίξουν τους διωκόμενους, θα μπορούν να έχουν μια πληρέστερη και σωρευμένη ενημέρωση για την νομοθεσία, τη νομολογία και τη διαδικασία που ισχύει στα πειθαρχικά συμβούλια.

Το σχολείο, ως κοινωνικός και παιδαγωγικός θεσμός με καθορισμένη δομή, ρόλους, ρυθμίσεις και σκοπούς, επιτελεί συγκεκριμένες κοινωνικές και παιδαγωγικές λειτουργίες, μέσα από τις οποίες μεταβιβάζονται στους μαθητές κοινωνικοπολιτισμικά «αγαθά» (γνώσεις, δεξιότητες, αξίες, κανόνες, στρατηγικές κ.ά.) και κοινωνικοεπαγγελματικές δυνατότητες και θέσεις. Πρωταγωνιστικό ρόλο στις λειτουργίες αυτές παίζει αναμφίβολα, λόγω θέσης, ο εκπαιδευτικός, που είναι επιφορτισμένος να τις διεκπεραιώνει μέσα από τις διαδικασίες της αγωγής, της διδασκαλίας, της μάθησης, της αξιολόγησης και της...

Έχει λεχθεί πολλές φορές ότι το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα δεν έχει ιαθεί παρά τις προσπάθειες που καταβάλλουν οι εκάστοτε κυβερνήσεις, ιδιαίτερα δε σήμερα που η χώρα έχει περιέλθει σε αδιέξοδα λόγω της οικονομικής κρίσης. Οι συχνές μεταρρυθμίσεις που γίνονται και στις τρεις βαθμίδες της εκπαίδευσης, χωρίς στερεά θεμέλια για να στηριχθούν, αποτελούν ένα σύνηθες διοικητικό φαινόμενο όχι μόνο στην εκπαίδευση, αλλά και γενικότερα στην ελληνική δημόσια διοίκηση. Ως γνωστόν, η πολυνομία που μαστίζει τoν κρατικό μηχανισμό, δημιουργεί σοβαρά προβλήματα, τα οποία καρκινοβατούν...

Το "Ελεύθερος χρόνος: Θεωρία και πράξη" προσφέρει στον σπουδαστή έναν εύχρηστο οδηγό για τα κύρια ζητήματα που συνδέονται με τις σπουδές ελεύθερου χρόνου. - Αντανακλά τις πιο πρόσφατες εξελίξεις στο πεδίο, συμπεριλαμβάνοντας συναφείς μελέτες από τις σπουδές μέσων ενημέρωσης και επικοινωνίας, από τις πολιτισμικές σπουδές, τις σπουδές αθλητισμού και την κοινωνιολογία. - Συνδέει με παραπομπές όλες τις λέξεις που αναφέρονται σε άλλες έννοιες του πεδίου. - Περιέχει ορισμούς και προτάσεις για περαιτέρω μελέτη. - Υποστηρίζεται από τον ισότοπο του συγγραφέα http:/www.arasite....

Το βιβλίο αποτελεί: - απαραίτητο οδηγό επιμόρφωσης για νέους σχολικούς συμβούλους, - ένα χρήσιμο οδηγό ψυχοπαιδαγωγικών και διδακτικών θεμάτων για υποψήφιους ΑΣΕΠ όλων των ειδικοτήτων, - απαραίτητο οδηγό κατάρτισης τόσο στο νέο εκπαιδευτικό όσο και στον έμπειρο, που αναζητά διαρκώς εναλλακτικές βελτιωτικές προτάσεις, - ένα απλό, σαφές και περιεκτικό εργαλείο στα χέρια του επιμορφωτή ενηλίκων, - ένα βοήθημα που προσφέρει πρακτικές λύσεις για την Προσχολική Εκπαίδευση, την Α'/θμια και την Β'/θμια. Τα 14 κεφάλαια συνοδεύονται από 500 ερωτήσεις διαφόρων θεματικών ενοτήτ...

Με την παρούσα έκδοση επιχειρείται η μελέτη και ανάλυση των κανόνων τόσο του προϊσχύσαντος όσο και του ισχύοντος δικαίου επί θεμάτων ιδιωτικής εκπαίδευσης στη χώρα μας. Εξετάζονται επίσης το καθεστώς των κοινοτικών οδηγιών, το εκπαιδευτικό franchising, η έκδοση καταδικαστικών αποφάσεων των Ευρωπαϊκών Δικαστηρίων, οι οποίες επισημαίνουν τις πράξεις ή παραλείψεις εφαρμογής της κοινοτικής νομοθεσίας. Η νομολογία των ελληνικών δικαστηρίων και ιδίως του Συμβουλίου της Επικρατείας επί διαφόρων θεμάτων τριτοβάθμιας εκπαίδευσης εξετάζεται με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ειδικότερα τ...

Η πέμπτη έκδοση του βιβλίου αυτού προσφέρει, σε όσους ενδιαφέρονται για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, ένα πλήρως ενημερωμένο κείμενο του ν. 1404/1983, του θεσμικού δηλαδή νόμου των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (Τ.Ε.Ι.). Οι διατάξεις του νόμου παρατίθενται όπως ισχύουν έως τις 22-1-2009, ενημερωμένες, φυσικά, και με τις νομοθετικές αλλαγές που επήλθαν μετά την προηγούμενη έκδοση του βιβλίου αυτού, οι οποίες, επίσης, όπως και οι προηγούμενες, εντοπίζονται και υποσημειώνονται. Ακόμη, περιέχονται νομολογία του Συμβουλίου της Επικρατείας και διατάξεις που ισχύουν, είτε κατ...

Αντικείμενο της παρούσας μελέτης είναι η θεωρητική επεξεργασία και η πρακτική εφαρμογή της αρχής της ισότητας κατά την εισαγωγή σε σχολές και τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Στο πρώτο μέρος επιχειρείται μία θεωρητική προσέγγιση της αρχής της ισότητας και του δικαιώματος στην εκπαίδευση (ιστορική αναδρομή, κατοχύρωση, νομική φύση, φορείς, αποδέκτες, περιεχόμενο, αποκλίσεις), με αναφορά και σε διατάξεις νόμου ή σε δικαστικές αποφάσεις όταν αυτό κρίνεται αναγκαίο. Στο δεύτερο μέρος γίνεται κριτική παράθεση διατάξεων του ισχύοντος νομοθετικού καθεστώτος σχετικά με...

Η μεγάλη ανταπόκριση του κοινού, που οδήγησε στην εξάντληση των δύο πρώτων εκδόσεων, αλλά και η ανάγκη ενημέρωσης της ύλης με τις συνεχείς νομοθετικές και νομολογιακές εξελίξεις στην ανώτατη εκπαίδευση, τόσο στον πανεπιστημιακό όσο και στον τεχνολογικό τομέα, η ανωτατοποίηση γενικά της ανώτερης εκπαίδευσης, η εισαγωγή νέων θεσμών, οι αλλεπάλληλες νομοθετικές ρυθμίσεις και μεταβολές στο Δίκαιο της Εκπαίδευσης, η προσθήκη νέων διατάξεων στο νομικό πλαίσιο οργάνωσης και λειτουργίας της ανώτατης εκπαίδευσης οδήγησαν στη τρίτη έκδοση του βιβλίου αυτού. Στην παρούσα έκδοση έχου...

Σκοπός του βιβλίου αυτού είναι -μέσα από την καταγραφή και τη συγκριτική μελέτη νόμων, Π.Δ. και αποφάσεων κυρίως των τελευταίων τεσσάρων δεκαετιών που αφορούν στην Επιλογή Στελεχών στην Εκπαίδευση- να παρουσιάσει όλα εκείνα τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν ιστορικά τη διαδρομή και οριοθετούν τα πλαίσια επιλογής στελεχών στην εκπαίδευση. Και για τις τρεις κατηγορίες στελεχών: -Διερευνώνται οι προϋποθέσεις του δικαιώματος υποβολής υποψηφιότητας για τις θέσεις στελέχους στην εκπαίδευση -Ανιχνεύονται οι διαφορές του ποιοτικών χαρακτηριστικών της δομής αλλά και του περιεχομένου...

Το βιβλίο ασχολείται με όλο το φάσμα της εκπαιδευτικής λειτουργίας και προσεγγίζει όλες τις πτυχές της. Επισημαίνεται ότι στη μελέτη αυτή περιλαμβάνονται και οι εκπαιδευτικοί θεσμοί , με τους οποίους ο συγγραφέας ασχολείται ιδιαίτερα. Τονίζεται επίσης η ξεχωριστή ενασχόληση του συγγραφέα με το νομοθετικό και πειθαρχικό καθεστώς των δημόσιων λειτουργιών της εκπαίδευσης, το οργανωτικό σχήμα της δημόσιας σχολικής και πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, τη λειτουργία των συλλογικών οργάνων, τον ιδιαίτερο ρόλο των στελεχών κ. ά. Ξεχωριστές ενότητες μελέτης αποτελούν η ιδιωτική και...

Η οργάνωση και λειτουργία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης (ΑΕΙ και ΤΕΙ) καθώς και τα συναφή ζητήματα που την αφορούν, προβλέπονται και ρυθμίζονται από πλήθος νομοθετημάτων και κανονιστικών διατάξεων, οι οποίες δεν είχαν μέχρι σήμερα συγκεντρωθεί και καταγραφεί με συστηματικό τρόπο. Το κενό αυτό έρχεται να συμπληρώσει η παρούσα έκδοση, με την οποία επιχειρείται η ενιαία καταγραφή των νομοθετικών και κανονιστικών διατάξεων καθώς και της σχετικής νομολογίας για την οργάνωση και λειτουργία της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, ιδιαίτερα μετά την ανωτατοποίηση των Τεχνικών Εκπαιδευτικών...