Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Εισαγωγικές παρατηρήσεις Ν 4009/2011, όπως ισχύει Παραλλήλως εφαρμοζόμενη με τον Ν 4009/2011 νομοθεσία Κατ' εξουσιοδότηση εκδοθείσα νομοθεσία

Στην εν λόγω έκδοση παρουσιάζεται ο νέος Ν 4009/2011 (ΦΕΚ Α΄195/6.9.2011) για τη δομή, λειτουργία, διασφάλιση της ποιότητας των σπουδών και διεθνοποίηση των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων, ενημερωμένος με τις τροποποιήσεις που επέφερε ο Ν 4025/2011 (ΦΕΚ Α΄2.11.2011) για την ανασυγκρότηση φορέων κοινωνικής αλληλεγγύης, κέντρα αποκατάστασης, αναδιάρθρωση ΕΣΥ και άλλες διατάξεις. Η παρούσα έκδοση κατέστη αναγκαία λόγω της ριζικής μεταρρύθμισης που επέφερε ο νέος Ν 4009/2011 (ΦΕΚ Α΄195/6.9.2011) στο ισχύον νομοθετικό πλαίσιο για τα ΑΕΙ, δημιουργώντας ένα νέο περιβάλλον σε αυτ...

Ο νόμος 4009/2011, που ψηφίσθηκε στις 30.8.2011 και δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης στις 6.9.2011 (ΦΕΚ Α’ 195), επιφέρει αναμφισβήτητα καίριες αλλαγές στην ελληνική ανώτατη εκπαίδευση και άρα προκαλεί το ενδιαφέρον όχι μόνο των νομικών, αλλά και όλης της ακαδημαϊκής κοινότητας. Ταυτόχρονα ο νόμος αυτός αποτελεί πραγματική πρόκληση για σχολιασμό εκ μέρους της συνταγματικής θεωρίας, καθώς προκύπτει σειρά ολόκληρη ζητημάτων σε σχέση τόσο με το άρθρο 16 όσο και με άλλες διατάξεις του ισχύοντος Συντάγματος. Το ανά χείρας βιβλίο αποτελεί μία πρώτη και κατ’ ανάγκη κάπως...

Στον αρχικό Νόμο 1268182 "Για τη δομή και λειτουργία των Ανωτάτων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων" έχουν επέλθει παραπολλές τροποποιήσεις και αλλαγές. Η παρούσα Ζ' έκδοση του Νόμου 1268182 περιλαμβάνει όλες τις νομοθετικές ρυθμίσεις που ισχύουν από την ημερομηνία έκδοσης του Νόμου μέχρι σήμερα. Ενδεικτικά αναφέρουμε μερικές μόνο από τις τελευταίες αλλαγές σχετικά με την προηγούμενη ΣΤ' έκδοση: Το άρθρο 21 του Ν 3549107 για τη συγκρότηση των εκλεκτορικών σωμάτων και την προκήρυξη θέσης μέλους Δ.Ε.Π με την καθιέρωση αρμοδιότητας στη Γενική Συνέλευση του Τμήματος Ειδικής Σύνθεσης. Ε...

Στην αναθεώρηση του Συντάγματος, αν τελικά προχωρήσει, το καταστροφικότερο σενάριο θα ήταν να επιτραπεί η άνευ όρων ίδρυση ιδιωτικών ΑΕΙ, χωρίς ταυτόχρονα να καταργηθούν τα δεσμά που το σημερινό άρθρο 16 επιβάλλει στη λειτουργία του δημόσιου πανεπιστημίου. Θεωρώντας αναχρονιστικό τον συνταγματικό χαρακτηρισμό των πανεπιστημίων μας ως Ν.Π.Δ.Δ. (άρθρο 16 §5 του Συντάγματος), ο Νίκος Κ. Αλιβιζάτος προτείνει για συζήτηση ένα καινούργιο άρθρο 16, που φιλοδοξεί να είναι ανοιχτό στις προκλήσεις των καιρών. Για να στηρίξει την πρότασή του, ανατρέχει στην ιστορία του άρθρου 16 και σ...

Τα τελευταία χρόνια ζούμε μια πρωτόγνωρη κατάσταση αναβρασμού στο χώρο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Κατά κύριο λόγο η κατάσταση αυτή πυροδοτείται από την προώθηση, εκ μέρους του υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, μιας σειράς αμφιλεγόμενων νομοθετικών ρυθμίσεων, πολλές εκ των οποίων έχουν ήδη αποσυρθεί εξαιτίας των μαζικών κινητοποιήσεων της ακαδημαϊκής κοινότητας. Σχεδόν όλες αυτές οι ρυθμίσεις, με επιστέγασμα, βέβαια, την από πολλές πλευρές προωθούμενη συνταγματική αναθεώρηση, εντάσσονται στην προσπάθεια μιας συνολικής και ριζικής αναμόρφωσης που γίνεται στη βάση συγκε...

Τα τελευταία έτη, έντονα συζητείται στην Ελλάδα - άλλοτε εν ψυχρώ και άλλοτε εν θερμώ - το Πανεπιστημιακό Άσυλο. Σήμερα, διανύοντας την τρίτη δεκαετία από τη θέσπιση του, το Πανεπιστημιακό Άσυλο συνιστά αμφιλεγόμενο θεσμό και πολυδιάστατο νομικό αλλά και κοινωνικό πρόβλημα, το οποίο δεν είναι δυνατό να επιλυθεί με μονοδιάστατες λύσεις. Το παρόν βιβλίο προσεγγίζει το ζήτημα του Πανεπιστημιακού Ασύλου από ιστορική, συνταγματική, πολιτική, δικαιοκρατική, εγκληματολογική, ακόμα και θρησκευτική άποψη, εμπλουτίζοντας το με συνεντεύξεις, ερευνητικά στοιχεία και δημοσιογραφικές ανα...

[...] Στα κείμενα που ακολουθούν επιχειρείται, από διαφορετικές οπτικές γωνίες, η εξέταση του κινδύνου άλωσης του δημόσιου πανεπιστημίου από τις δυνάμεις της αγοράς: Η Ιφιγένεια Καμτσίδου αναλύει τη σύγκρουση μεταξύ, αφενός της πρότασης για την αναθεώρηση του άρθρου 16 του Συντάγματος και, αφετέρου, του εθνικού Συντάγματος και των κοινών συνταγματικών παραδόσεων των κρατών-μελών της Ε.Ε. Ο Σταύρος Μουδόπουλος εξετάζει εκείνες τις νομοθετικές ρυθμίσεις που αμφισβητούν "εκ των έσω" το δημόσιο αγαθό της πανεπιστημιακής παιδείας. Τέλος, ο Γιώργος Σταθάκης, μέσω της παρουσίασης...