Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η σειρά βιβλίων "Το έξυπνο μωρό ανακαλύπτει τους μεγάλους ζωγράφους" προορίζεται ειδικά για μωράκια από 1 έτους και πάνω. Στο βιβλίο για τον Πάμπλο Πικάσο το νήπιο μπορεί να δει αντιπροσωπευτικούς πίνακες του ζωγράφου και, με τη βοήθεια ενός μεγαλύτερου, να παρατηρήσει λεπτομέρειες μέσα σε κάθε πίνακα. Πρόκειται για σειρά δοκιμασμένη σε παιδιά βρεφικής και προσχολικής ηλικίας, που σταδιακά θα τα βοηθήσει να εξοικειωθούν με το θαυμαστό κόσμο της Τέχνης.

Η γλυκιά νεράιδα Ελίνα αναλαμβάνει μια νέα μεγάλη αποστολή. Μαζί με άλλους μαθητευόμενους πρέπει να χορέψει το μαγικό χορό που θα φέρει την άνοιξη στη Νεραϊδοχώρα. Θα έρθει όμως αντιμέτωπη με την κακιά νεράιδα Λαβέρνα, που θέλει να βυθίσει τη Νεραϊδοχώρα στη βαρυχειμωνιά. Η αγαπημένη σας Barbie σας μεταφέρει στην παραμυθένια Νεραϊδοχώρα μέσα από τις χρωμοσελίδες της!

Τι συμβαίνει αργά, πολύ αργά μέσα στη νύχτα, όταν όλοι κοιμούνται; Μήπως το φεγγάρι νυστάζει κι αυτό; Κι αν τυχόν κοιμηθεί, τότε πού πηγαίνει το φεγγάρι όταν ονειρεύεται;

Οι επτά ημέρες της εβδομάδας καταγράφονται στο ημερολόγιο ενός παιδιού που μεγαλώνει σε μια συνοικία του Παρισιού την εποχή που ανθεί το κίνημα του Ιμπρεσιονισμού. Μέσα στις σελίδες του ημερολογίου, γραμμένες το 1872 -χρονολογία συμβολική, αφού ο Κλοντ Μονέ εκθέτει τον πρώτο του ιμπρεσιονιστικό πίνακα με τίτλο "Εντύπωση: Ήλιος που Ανατέλλει"-, παρακολουθούμε την καθημερινή ζωή μιας οικογένειας. Το πινέλο των ζωγράφων παγιδεύει στον καμβά τις οικογενειακές στιγμές, αποτυπώνοντας όχι τόσο τα γεγονότα αυτά καθεαυτά, αλλά κυρίως την εντύπωση, την αίσθηση μιας φευγαλέας στιγμής....

Η Μαρί Σελιέ προτείνει στα παιδιά να μπουν μ' ανοιχτό μυαλό μαζί της στον κόσμο της ζωγραφικής και να ανακαλύψουν τα μυστικά του. Το μονοπάτι που ακολουθείται είναι ταυτόχρονα προσωπικό και παγκόσμιο. Είναι μια διαδρομή που σημαδεύεται από πίνακες, θέματα, λέξεις, που όλα συνδέονται μεταξύ τους. Η συγγραφέας διάλεξε 45 πίνακες, γνωστούς και άγνωστους, από διάφορες χώρες και εποχές. Για όλους και για τον κάθε καλλιτέχνη ξεχωριστά λέει με απλά λόγια ό,τι είναι απαραίτητο για να φωτίσει το βλέμμα σου. Μια διαδρομή στον κόσμο της ζωγραφικής που έχει ως στόχο να εξοικει...

Τo βιβλίο αυτό απευθύνεται κυρίως σε εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Αποτελεί μια πρόταση για τη διδασκαλία του μαθήματος των εικαστικών στο Δημοτικό σχολείο, με δυνατότητα εφαρμογής σε όλες τις τάξεις, από την πρώτη μέχρι και την έκτη. Συγχρόνως λειτουργεί ως αναγκαίο βοήθημα για τον εκπαιδευτικό του ολοήμερου σχολείου, ο οποίος καλείται να απασχολήσει δημιουργικά τους μαθητές και να οργανώσει από μόνος του το πρόγραμμα χωρίς συνήθως να έχει κατευθυντήριες γραμμές. Πολλές δραστηριότητες από το βιβλίο αυτό μπορούν να φανούν χρήσιμες και στον εκπαιδευτικό που...

Βιβλίο για παιδιά ηλικίας 6 έως 12 χρόνων με θέμα την έκθεση "Π.Τέτσης-Θάλαττα" που πραγματοποιήθηκε στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης στην Άνδρο το καλοκαίρι του 2006.

-Σου αρέσει η ζωγραφική και η γλυπτική; -Ποια χρώματα ονομάζουμε ψυχρά και ποια ζεστά; -Ξέρεις ότι μπορείς να φτιάξεις εικόνες χωρίς μπογιές; -Από ποια υλικά μπορείς να φτιάξεις ένα γλυπτό; Απλά, ευχάριστα κείμενα με πολύχρωμη εικονογράφηση που θα βοηθήσουν τους μικρούς μας φίλους να κάνουν τα πρώτα τους βήματα στο μαγικό κόσμο της τέχνης.

Μια ευθεία γραμμή που γίνεται ραβδάκι ταχυδακτυλουργού, μια μαύρη κουκίδα που μεταμορφώνεται σε ημίψηλο καπέλο και μια θαλάσσια ανεμώνα που φουσκώνει και ξεφουσκώνει σαν μεγάλο κόκκινο μπαλόνι συναντιούνται στο τελάρο του καλλιτέχνη για να ζήσουν τη δική τους ιστορία. [...]Μέσα από αυτή τη σειρά βιβλίων που κρατάτε στα χέρια σας, η οποία και φέρει τον τίτλο "Η τέχνη σαν παραμύθι", επιχειρούμε την επαφή των παιδιών με σημαντικά έργα της παγκόσμιας κληρονομιάς, με την προσδοκία να αναδειχθεί ο συναισθηματικός πλούτος όχι μόνο του καλλιτέχνη-ζωγράφου, αλλά και του αναγνώστη-π...

Μέσα στην κυκλική σκηνή του τσίρκου όλα όσα ο καλλιτέχνης αγάπησε. Οι κλόουν, οι ακροβάτες, αλλά και το χωριό του, το Βιτέμπσκ, με τα ξύλινα σπίτια και τα κοκόρια που σουλατσάρουν στις αυλές, τα πολύχρωμα φουστάνια των κοριτσιών, ένα μικρό βιολί και η Μπέλα, η αγαπημένη του σύντροφος. Ψηλά, ένα φεγγάρι να ξαγρυπνάει το όνειρο. [...]Μέσα από αυτή τη σειρά βιβλίων που κρατάτε στα χέρια σας, η οποία και φέρει τον τίτλο "Η τέχνη σαν παραμύθι", επιχειρούμε την επαφή των παιδιών με σημαντικά έργα της παγκόσμιας κληρονομιάς, με την προσδοκία να αναδειχθεί ο συναισθηματικός πλούτο...

Ένας καθρέφτης επιστρέφει τις στιγμές μες στα τοπία που περιπλανήθηκε η ματιά των ζωγράφων μας και γίνεται η αφορμή για μια μυθοπλαστική αφήγηση, αναδρομή στην εξοχή της παιδικής ηλικίας. [...]Μέσα από αυτή τη σειρά βιβλίων που κρατάτε στα χέρια σας, η οποία και φέρει τον τίτλο "Η τέχνη σαν παραμύθι" , επιχειρούμε την επαφή των παιδιών με σημαντικά έργα της παγκόσμιας κληρονομιάς, με την προσδοκία να αναδειχθεί ο συναισθηματικός πλούτος όχι μόνο του καλλιτέχνη-ζωγράφου, αλλά και του αναγνώστη-παιδιού, αποδέκτη της καλλιτεχνικής έκφρασης. Γιατί κάθε έργο τέχνης συγκινεί κα...

Είμαι ο Νίκος Χατζηκυριάκος-Γκίκας. Οι φίλοι μου με φωνάζουν Νικολή. Γεννήθηκα στα 1906 στην Αθήνα, από οικογένεια παλιών καραβοκύρηδων. Όσο θυμάμαι τον εαυτό μου, έγραφα και ζωγράφιζα. Μεγαλώνοντας, σπούδασα ζωγραφική στο Παρίσι, όπου έκανα και τα πρώτα μου βήματα στην τέχνη. Από τότε δεν έπαψα να εργάζομαι και να μελετάω. Στα μακρινά μου ταξίδια και στα ατελιέ μου, στο οικογενειακό αρχοντικό της Ύδρας, στην Κέρκυρα, στην Αθήνα, στο Λονδίνο. Και τι δε βγήκε απ' τα χέρια μου! Εικόνες για βιβλία, σχέδια για θεατρικές παραστάσεις και κτήρια, γλυπτά, χαρακτικά και, φυσικά, π...

Το εκπαιδευτικό αυτό έντυπο εκδόθηκε από το Τμήμα Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων του Μουσείου Μπενάκη στα πλαίσια της έκθεσης "David Hovkney: Λέξεις και εικόνες. Χαρακτικά από τη Συλλογή του British Council", που διοργανώθηκε από το Μουσείο Μπενάκη και το British Council, από τις 29 Ιουνίου έως τις 15 Σεπτεμβρίου 2005.

"Μεσ' τη ζωγραφιά" μπορείς - να διαλέξεις τα χρώματα από την παλέτα του ζωγράφου - να βρεις τις διαφορές - να σχεδιάσεις το νόμισμα των 3 ευρώ - να φανταστείς ιστορίες και - να παίξεις με τα πρόσωπα που υπάρχουν στους πίνακες του μεγάλου Έλληνα ζωγράφου Γ. Ιακωβίδη!

Η σειρά βιβλίων " Τα πρώτα μου Έργα Τέχνης" απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας άνω των 6 ετών. Σκοπός της είναι να εξοικειωθούν τα παιδιά με έργα τέχνης από όλο τον κόσμο, με τις τεχνικές της ζωγραφικής, του τυπώματος και του στένσιλ και με διάφορες άλλες εικαστικές τεχνοτροπίες όπως η χαρακτική και το κολάζ. Το κείμενο είναι απλό και κατανοητό και συνοδεύεται από πλούσιο φωτογραφικό υλικό. Οι οδηγίες για γονείς και δασκάλους υποδεικνύουν δραστηριότητες που συντελούν στην καλύτερη κατανόηση των τεχνικών που παρουσιάζονται. Με τα βιβλία αυτά οι μικροί καλλιτέχνες θα περάσουν ατέλ...

Η σειρά βιβλίων "Τα πρώτα μου Έργα Τέχνης" απευθύνεται σε παιδιά ηλικίας άνω των 6 ετών. Σκοπός της είναι να εξοικειωθούν τα παιδιά με έργα τέχνης από όλο τον κόσμο, με τις τεχνικές της ζωγραφικής, του τυπώματος και του στένσιλ και με διάφορες άλλες εικαστικές τεχνοτροπίες όπως η χαρακτική και το κολάζ. Το κείμενο είναι απλό και κατανοητό και συνοδεύεται από πλούσιο φωτογραφικό υλικό. Οι οδηγίες για γονείς και δασκάλους υποδεικνύουν δραστηριότητες που συντελούν στην καλύτερη κατανόηση των τεχνικών που παρουσιάζονται. Με τα βιβλία αυτά οι μικροί καλλιτέχνες θα περάσουν ατέλε...

Ένα βιβλίο για παιδιά προσχολικής αλλά και σχολικής ηλικίας. Δεκαοχτώ παιχνίδια με κοινό τους γνώρισμα την ομαδικότητα! Αφορά ομάδες, αποτελούμενες από δύο παιδιά και πάνω. Παρουσιάζονται παιχνίδια που έχουν τη δυνατότητα να προσαρμόζονται, ανάλογα με την ηλικία, τον αριθμό των παιδιών και τις συνθήκες. Τα παιδιά, με κέφι παίζουν, ζωγραφίζουν, χορεύουν και κατασκευάζουν με σκοπό να δημιουργήσουν κάτι κοινό. Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, γονείς, παιδιά, άτομα με ειδικές ανάγκες αλλά και σε όλους, όσους ασχολούνται δημιουργικά με παιδιά.

[...] Το βιβλίο αυτό πιστεύω ότι θ' αποτελέσει βοήθημα για τους εκπαιδευτικούς που συμμερίζονται την αξία της αισθητικής αγωγής κατά την παιδαγωγική διαδικασία. Μέσα από τις σελίδες που προτείνω κάποιες ιδέες παρουσίασης και προσέγγισης ενός αριθμού έργων ζωγραφικής της Εθνικής μας Πινακοθήκης. Οι ιδέες αυτές φυσικά δεν εξαντλούν καμιά μεθοδολογία προσέγγισης των εικαστικών έργων και μπορεί να είναι και λίγες μπροστά στην επινοητικότητα του κάθε εκπαιδευτικού. Τις διάλεξα ωστόσο μέσα από την πρακτική μου εμπειρία, καθώς επεξεργαζόμουν (και συνεχίζω να το κάνω) σχετικά θέματ...