Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η μεθοδολογία της διδασκαλίας του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών από Μετάφραση προσδιορίζεται: Πρώτον, από τη φυσιογνωμία του μαθήματος, δηλαδή: α) από την ανάγκη γνωριμίας και μελέτης τόσο του δομολειτουργικού συστήματος της αρχαίας ελληνικής γλώσσας ως στοιχείου επικουρικού για την κατανόηση της μορφής, της σύνταξης και της σημασιολογίας της νεοελληνικής όσο και της ερμηνευτικής προσέγγισης των μελετώμενων κειμένων ως λογοτεχνικών έργων, τα οποία καταγράφουν την ανθρώπινη δράση σε διαφορετικό από το σημερινό χωροχρονικό πλαίσιο, β) από τη διάκρισή του σε δύο επιμέρου...

Το παρόν έργο περιέχει: - Συστηματική παρουσίαση των συντακτικών φαινομένων με τα απαραίτητα συνοδευτικά παραδείγματα, που αναλύονται και επεξηγούνται κατά περίπτωση. - Κανόνες και χρήσιμα συμπεράσματα σε κάθε κεφάλαιο. - Συγκεφαλαιωτικούς πίνακες για τα κύρια και βασικά συντακτικά φαινόμενα. - Πολλές και ποικίλες ασκήσεις ανοικτού και κλειστού τύπου με τις απαντήσεις τους. - 100 πρακτικούς γραμματικούς, συντακτικούς και ερμηνευτικούς κανόνες. Αξίζει να υπογραμμιστεί ότι στο Συντακτικό αυτό περιέχονται και ειδικά κεφάλαια όπως: - Αναλυτική παρουσίαση των υποθετικών λ...

Το βιβλίο αυτό, που προϋποθέτει κάποιες στοιχειώδεις γνώσεις από το γυμνάσιο και που απευθύνεται σε μαθητές λυκείων, φοιτητές φιλοσοφικών σχολών και εκπαιδευτικούς, αλλά και σε κάθε φιλομαθή αναγνώστη, είναι το αποτέλεσμα μιας πολύχρονης προσπάθειας που είχε και έχει ως σκοπό τη συγκριτική διδασκαλία, "ως ζωντανών γλωσσών", των κλασσικών γλωσσών, δηλαδή της αρχαίας ελληνικής γλώσσας και της λατινικής γλώσσας, με βάση τη νεοελληνική δημοτική και "έμφαση σε καθημερινούς διαλόγους". [...] Η επιλεγμένη ύλη έχει χωρισθεί σε 50 μαθήματα με σύγχρονη διδασκαλία σε κάθε ενότητα κ...

[...] Όπως έχει τονιστεί και στις προηγούμενες εκδόσεις, στην εργασία μου έχει γίνει προσπάθεια να συγκεντρωθούν μερικά στοιχεία καθαρά πρακτικά και χρηστικά, υλικό και προτάσεις που μπορεί να βοηθήσουν τους διδάσκοντες στην καθημερινή τους δουλειά μέσα στην τάξη, σ' αυτό που λέμε διδακτική πράξη. Το κύριο βάρος έχει πέσει στους τρόπους ή καλύτερα στρατηγικές διδακτικής προσέγγισης των κυριότερων αρχαιοελληνικών κειμένων που διδάσκονται στο γυμνάσιο και στο λύκειο και σε συγκεκριμένα σχέδια και πορείες διδασκαλίας, που θα μπορούσαν να βοηθήσουν στην εφαρμογή αυτών των στρατ...

Για να θεωρηθεί μια διδασκαλία αποτελεσματική, ότι έχει δηλαδή επιτύχει τον στόχο της, προϋποθέτει προβληματισμένο δάσκαλο, ο οποίος έχει οικειοποιηθεί σε βάθος το διδακτικό του αντικείμενο, το έχει μελετήσει πολύ καλά, έχει κατακτήσει τα μορφωτικά αγαθά της ειδικότητάς του, αλλά κατέχει και γενικές γνώσεις, διότι δεν παύει να είναι ένας άνθρωπος που ζει και δρα μέσα σε μιαν ανθρώπινη κοινωνία, που ορίζεται από τις δυναμικές των μελών της. Επίσης, την αποτελεσματικότητα της διδασκαλίας την εξασφαλίζει και η πλήρης κατοχή από τον διδάσκοντα των διδακτικών τεχνικών που απαιτ...

Η παρούσα μέθοδος, για μαθητές, φοιτητές, και εν γένει λάτρεις της ελληνικής γλώσσας, γραμμένη από έναν εμπνευσμένο καθηγητή, είναι ένας απλός τρόπος για να γνωρίσει κανείς την μαγική γλώσσα του Ομήρου και να μπορέσει στη συνέχεια να διαβάζει τα μεγάλα Έπη από το πρωτότυπο. Η μελέτη του ομηρικού έργου από μεταφράσεις αφαιρούν όλον τον ρυθμό, την μουσικότητα αλλά και το κομψό ύφος της γλώσσας του Ομήρου. Είναι καθήκον όσων θέλουν να μετέχουν της Ελληνικής Παιδείας, να μπορούν να διαβάζουν τον Όμηρο, το ευαγγέλιο του Ελληνισμού, από το πρωτότυπο. Το βιβλίο αυτό τους...

Σχέδια Διδασκαλίας για την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση με μια διαφοροποιημένη Προσέγγιση Μελοποιημένοι Μύθοι του Αισώπου με Οπτικές και Αντιληπτικές Ασκήσεις διαβαθμισμένης κλίμακας Η μέθοδος εξοικείωσης και προσέγγισης των αρχαίων ελληνικών από τα μικρά παιδιά που παρουσιάζεται, αποτελεί το σταθμισμένο εκπαιδευτικό υλικό από την έρευνα δράση η οποία πραγματοποιήθηκε τα έτη 2015-2016 στα νηπιαγωγεία της Αττικής και είχε ως στόχο να φέρει τα παιδιά σε επαφή με τα Αρχαία Ελληνικά μέσα όμως από έναν παιγνιώδη τρόπο, ο οποίος περιελάβανε μουσική με μελοποιημένους μύθους του Αι...