Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βοήθημα αυτό γράφτηκε με διπλό σκοπό: α) να διευκολύνει στο πρακτικό της σκέλος τη μελέτη των μαθητών και το διδακτικό έργο των εκπαιδευτικών, β) να προσφέρει υλικό για περαιτέρω μελέτη και εξάσκηση πάνω στην ύλη του σχολικού εγχειριδίου. Καθώς έχει, λοιπόν, χρηστικό κυρίως χαρακτήρα, ακολουθεί σε γενικές γραμμές τη δομή και τη διάρθρωση του σχολικού εγχειριδίου και ενσωματώνει υλικό και ασκήσεις που περιέχονται σ' αυτό. Παράλληλα, αξιοποιεί θέματα και ασκήσεις και από το βιβλίο του καθηγητή, προσφέρει όμως και πρόσθετο σχετικό υλικό. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίο...

Το βοήθημα αυτό γράφτηκε με διπλό σκοπό: α) να διευκολύνει στο πρακτικό της σκέλος τη μελέτη των μαθητών και το διδακτικό έργο των εκπαιδευτικών και β) να προσφέρει υλικό για περαιτέρω μελέτη και εξάσκηση πάνω στην ύλη του σχολικού εγχειριδίου. Καθώς έχει, λοιπόν, χρηστικό κυρίως χαρακτήρα, ακολουθεί σε γενικές γραμμές τη δομή και τη διάρθρωση του σχολικού εγχειριδίου και ενσωματώνει υλικό και ασκήσεις που περιέχονται σ' αυτό. Παράλληλα, αξιοποιεί θέματα και ασκήσεις και από το βιβλίο του καθηγητή, προσφέρει όμως και πρόσθετα στοιχεία και ασκήσεις. [...] (από τον πρόλογο...

Περιέχει: - 150 Θέματα - Τέσσερα ειδικά παραρτήματα Στοιχεία γραμματικής Ετυμολογικό λεξικό Κατάλογο ρημάτων Στοιχεία συντακτικού

Κείμενα που άντεξαν πολλών αιώνων περιπέτειες και ζουν σε αδιατάραχτη διεθνή παρουσία, ο φωτισμένος κόσμος επιζητεί να τα συναναστρέφεται για πολλαπλή του ωφέλεια: πλουτισμό γνώσης, όξυνση της σκέψης, ευγενισμό της ευαισθησίας. Μ' ένα λογο, για ολόπλευρη απόλαυση της χάρης τους. Αυτή την αξία θα ήταν άδικο να τη στερηθεί ο μελετητής των αρχαίων ελληνικών κειμένων ενός "Ανθολογίου" για την τερματική τάξη της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, επειδή συνθλίβονται μέσα στις φορτισμένες συνθήκες διδασκαλίας του αντίστοιχου προπαρασκευαστικού μαθήματος για την τριτοβάθμια εκπαίδευση....

Το βιβλίο "Σοφοκλή Αντιγόνη" του Στέφανου Πατάκη κυκλοφορεί από το 1974 και λειτουργεί άρτια ως βοήθημα για την εξοικείωση του αναγνώστη με τη γλώσσα του δραματικού ποιητή και για τη μελέτη του αρχαίου κειμένου. Παρουσιάζουμε τώρα το βιβλίο σε νέα έκδοση,εμπλουτισμένη και συγχρονισμένη. Το βοηθητικό υλικό για τη γλωσσική σπουδή και εξάσκηση ουσιαστικά διατηρήθηκε.Οι ερμηνευτικές παρατηρήσεις συμπληρώθηκαν και προστέθηκαν χρήσιμα στοιχεία για διδακτική επεξεργασία. Το βιβλίο στην έκδοση αυτή πλαισιώνεται με την εργασία του Κώστα Ν. Πετρόπουλου, πρώην σχολικού συμβούλου, π...

Για να ερμηνευθεί ένα φιλοσοφικό κείμενο, χρειάζεται αυτονόητα και ένας ανάλογος φιλοσοφικός εξοπλισμός. Χωρίς τον εξοπλισμό αυτόν, πετυχαίνουμε πολύ φτωχά αποτελέσματα. Την εικόνα των "φτωχών αποτελεσμάτων" βλέπουμε στη διδασκαλία του "Πρωταγόρα", όπως γίνεται σήμερα. Ο "Πρωταγόρας" αντιμετωπίζεται ατυχώς μόνο ως φιλολογικό, όχι και ως φιλοσοφικό κείμενο. Δε θα ήταν υπερβολή αν υποστήριζε κανείς ότι ετσι όπως διδάσκεται είναι σα να μη διδάσκεται. Για την αποφυγή λοιπόν των παραπάνω αστοχιών, χωρίζουμε το διάλογο σε επιμέρους ενότητες, δίνουμε περιλήψεις των αποσπασμάτων...

Ο Λυσίας ως λογογράφος μιμείται τους δισταγμούς και το αφελές ύφος του απλού Αθηναίου της εποχής του. Γι' αυτό και τα επιχειρήματα που φέρνει στους δικανικούς λόγους του αναπτύσσονται τόσο φαινομενικά τίμια, ώστε τα αντίστοιχα του αντίδικου να φαίνονται απατηλά. Την τεχνική αυτή διαπιστώνουμε και στον Υπέρ αδυνάτου λόγο, που χαρακτηρίστηκε ως το αριστούργημά του. Ωστόσο ερωτήματα που γεννιούνται, κατά τη μελέτη αυτού του λόγου, είναι: Κατορθώνει ο αδύνατος να πείσει τους δικαστές του; Τα επιχειρήματά του έχουν βάση (λογική και αντικειμενική) ή στηρίζονται σε σοφίσματα; Π...

Οι Έλληνες έδιναν το όνομα Αντιγόνη στις κόρες τους την Κατοχή. Ήταν και αυτό ένα κομμάτι της Εθνικής μας Αντίστασης. Χιλιάδες πονήματα, σε παγκόσμια κλίμακα, εκδίδονται ερμηνεύοντας την Αντιγόνη. Πάμπολλες οι θεατρικές παραστάσεις ανά την υφήλιο, οι φιλόσοφοι, παλαιότεροι και σύγχρονοι, δεν αποφεύγουν να δώσουν το δικό τους ερμηνευτικό στίγμα για την Αντιγόνη. Ο Σοφοκλής έχει βρει τον τρόπο να είναι διαχρονικά παρών, να προβληματίζει, να συναρπάζει με το κορυφαίο αυτό έργο του.