Γλώσσα - Θεωρία

Ο γνωσιακός ρόλος της γλώσσας

Νήσος (2013)

Πώς μεσολαβεί η γλώσσα στην ανάπτυξη διεργασιών όπως η αντίληψη, η μνήμη και η σκέψη; Στα ηγεμονικά ρεύματα των επιστημών της γλώσσας και του νου, στο δεύτερο μισό του 20ού αιώνα η μεσολάβηση αυτή αποκλείστηκε παρότι έχει επί μακρόν αναδειχτεί σε ορισμένα ρεύματα της φιλοσοφίας αλλά και στις κοινωνικές προσεγγίσεις της γλώσσας και του νου στις επιστήμες του 20ού αιώνα. Το βιβλίο παρουσιάζει θεωρητικές και εμπειρικές προσεγγίσεις του ρόλου της γλώσσας στο νου στις γλωσσο- και γνωσιο-επιστήμες. Υποστηρίζει ότι ο ρόλος αυτός μπορεί να σκιαγραφηθεί εάν τον επιμερίσουμε και κυ...

Από την κοσμογονία στην γλωσσογονία

Εκδόσεις Καστανιώτη (2010)

Το προϊόν αυτής της συζήτησης ήταν μια ευχάριστη έκπληξη και μια επιστημονική απόλαυση και για τους δύο. Και το κυριότερο: ήταν μια αποκάλυψη, που επιβεβαίωσε την αρχική μας διαίσθηση για ένα "συνεχές" (continuum) της γνώσης που δικαιώνει μια κοινή επιστημονική στάση και των δύο μας ενάντια στον κατακερματισμό της γνώσης. H συζήτηση, όπως καταγράφεται πλέον εδώ, μας έπεισε αμετάκλητα για την ανάγκη μιας ολιστικής θεώρησης της γνώσης στη συμπληρωματική σχέση που διέπει τους ποικίλους χώρους διερεύνησης "του σύμπαντος κόσμου" με επίκεντρο τον άνθρωπο. Διαπιστώσαμε ουσιαστικές...

Θεωρίες της γλώσσας. Θεωρίες της μάθησης

Νήσος (2009)

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια ξεχωριστή μαρτυρία: είναι η πρώτη και μοναδική συνάντηση μεταξύ του ιδρυτή της γενετικής επιστημολογίας (ευρύτερα γνωστής ως αναπτυξιακής ψυχολογίας) και του ιδρυτή της γενετικής γλωσσολογίας, δύο συστημάτων που ενέπνευσαν αναρίθμητα επιστημονικά έργα. Ο Ζαν Πιαζέ και ο Νόαμ Τσόμσκι συζητούν τις κοινές βάσεις των δύο θεωριών καθώς και τις διαφορές τους. Από τη διακριτή σκοπιά αφενός της νόησης και αφετέρου της γλώσσας ελέγχουν κριτικά εμπειρικές θεωρίες της γνώσης, συμπεριφοριστικές συλλήψεις της ανθρώπινης δραστηριότητας, καθώς και αντιλήψεις γ...

Λογοπραξίες

Εκδόσεις Παπαζήση (2008)

Τον τελευταίο καιρό, όλο και συχνότερα, πληθαίνουν οι φωνές (πολλές απ' αυτές εκφρασμένες με έναν απόλυτα θεωρητικό τρόπο) για το τέλος, το μαρασμό, την κρίση ή, ακόμη, και το "θάνατο" της θεωρίας. Παράλληλα, στο χώρο των επιστημών του ανθρώπου, ένα τεράστιο κύμα απονευρωμένου τεχνοκρατισμού και τεχνολογικού φετιχισμού απειλεί να σαρώσει και τα τελευταία αναχώματα ακόμη και ενός στοιχειώδους θεωρητικού αναστοχασμού. Τα κείμενα που απαρτίζουν τούτο το βιβλίο, γραμμένα με ποικίλες αφορμές στη διάρκεια των δέκα τελευταίων χρόνων, από τη μια πλευρά, έρχονται να αμφισβητήσουν...

Η ανάπτυξη της γλώσσας

Εκδόσεις Παπαζήση (2005)

[...] Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σε όσους αναζητούν μία αφετηρία μελέτης για την ανάπτυξη της παιδικής γλώσσας και επιχειρεί να παρουσιάσει με όσο το δυνατόν διεξοδικό και εμπεριστατωμένο τρόπο τα σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα αλλά και τις θεωρητικές απόψεις που αποκαλύπτουν την πολυσχιδία των διεργασιών στις οποίες πρέπει να εμπλακεί ένα παιδί προκειμένου να είναι σε θέση να χρησιμοποιεί τη γλώσσα των οικείων του. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)

Η αρχιτεκτονική της γλώσσας

Εκδόσεις Καστανιώτη (2003)

Ο Νόαμ Τσόμσκι είναι ένας από τους πολυγραφότατους και πιο σημαντικούς στοχαστές σε θέματα που αφορούν στη γλώσσα και στις νοητικές λειτουργίες. Υποστήριζε πάντα ότι τα ανθρώπινα όντα είναι γενετικά προικισμένα με έμφυτες γλωσσικές ικανότητες - ένα σύνολο αρχών που αποτελούν αυτό που ονομάζει "Καθολική Γραμματική". Οι επιμέρους γλώσσες γεννιούνται από τις συγκεκριμένες περιβαλλοντικές συνθήκες. Αυτή η προσέγγιση στη μελέτη της γλώσσας ονομάστηκε "γενετικό εγχείρημα" και επέφερε επαναστατικές αλλαγές στον τρόπο με τον οποίο κατανοούμε τις ανθρώπινες γλώσσες και άλλα γνωστικά...

Σημειωτική ανάλυση και πολιτισμός στην ξένη γλώσσα

University Studio Press (2003)

Η παρούσα διατριβή "Σημειωτική ανάλυση ξενόγλωσσου μαθησιακού υλικού: η παρουσίαση πολιτισμικών χαρακτηριστικών σε εγχειρίδια ιταλικής", έχει ως σκοπό τη διερεύνηση του πολιτισμικού φορτίου, το οποίο μεταφέρουν τα εγχειρίδια της ξένης γλώσσας. Η εργασία αυτή κινήθηκε σε δύο επιστημονικά πεδία: Σημειωτική και Διδακτική των Γλωσσών. Σημείο σύνδεσης ανάμεσα στα δύο αυτά επιστημονικά πεδία ήταν το εγχειρίδιο της ξένης γλώσσας. [...]

Παραλλάξ

Ψυχογιός (2002)

Η λέξη "σύμμεικτα" είναι μια παλιά λέξη της λογιοσύνης που περιγράφει με ακρίβεια τη συνύπαρξη στην ίδια έκδοση κειμένων διαφορετικών ως προς το είδος, το ύφος, το περιεχόμενο και το χρόνο. Η λέξη "παραλλάξ" δηλώνει το περίεργο καθεστώς αυτών των κειμένων στον τρόπο που διαδέχονται το ένα το άλλο και στην παράξενη συνομιλία που αναπτύσσεται, καθώς έχουν ανασυρθεί από το αρχικό τους περιβάλλον για να ενταχθούν στο καινούργιο. Πρόκειται τώρα πια για άλλη δυνατότητα ανάγνωσης, αφού προτείνεται διαφορετική προοπτική και αλλότροπος συσχετισμός για κείμενα που ήδη έχουν την ξ...

Γραφή και ανάγνωση

Νήσος (2001)

Μνήμη και γλώσσα

Σαββάλας (1996)

Η γλώσσα και η μνήμη είναι δύο λειτουργίες στενά αλληλοδιαπλεκόμενες. Η εργασία αυτή, μετά από μια εισαγωγή στους βασικούς ορισμούς της μνήμης, καταγράφει και εξηγεί τις σύγχρονες θεωρίες για τις δομές και τις διαδικασίες κατάκτησης, επεξεργασίας και συγκράτησης στη μνήμη γλωσσικών πληροφοριών που λαμβάνουν χώρα στον ψυχισμό μας. Είναι σημαντικό για κάθε ενδιαφερόμενο να γνωρίζει πως αυτά τα μοντέλα είναι αντίθετα αλλά και συμπληρωματικά μεταξύ τους. Οι στέρεες γνώσεις που αποκτά κανείς με την ανάγνωση του συγκεκριμένου βιβλίου συνιστούν σημαντικό εφόδιο για μελλοντικές μελ...

Γλώσσα και επικοινωνία

Γιαννίκος Β. - Καλδής Β. (1993)

Φορμαλισμός

Αιγόκερως (1987)
Συνολικά Βιβλία 13
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου