Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Μια πρωτότυπη και μεθοδική εργασία που καλύπτει με απλό και δημιουργικό τρόπο όλα τα θέματα των "Σκέφτομαι και γράφω" του σχολικού βιβλίου "Η γλώσσα μου", Β΄ Μέρος, αλλά και επίκαιρα ελεύθερα θέματα. Κυκλοφορεί παράλληλα με το βοήθημα "Η γλώσσα μου. Πρώτη γραφή και ανάγνωση - εμπεδωτικές ασκήσεις" των Εκδόσεων Πατάκη, σε εύχρηστο σχήμα, με πρωτότυπη δομή και ελκυστική εικονογράφηση. Στοχεύει, μέσα από ένα οργανωμένο σύστημα μεθοδικών ενεργειών και οδηγιών, να βοηθήσει το μαθητή της Α΄ τάξης να περάσει αβίαστα και φυσικά από τον προφορικό στο γραπτό λόγο, αλλά και να βελ...

Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει: - Τη θεωρία του σχολικού βιβλίου, εμπλουτισμένη με ορισμένα στοιχεία, που οργανώνουν και απλοποιούν το περιεχόμενο της. Η θεωρία βρίσκεται στην αρχή του βιβλίου, για να αξιοποιείται το περιεχόμενό της υπό μορφή ερωτήσεων σ' όλα τα κριτήρια αξιολόγησης. - Όλες τις ενότητες που καλύπτουν το σύνολο της ύλης και εμπεριέχουν: - Το αναλυτικό διάγραμμα κάθε έννοιας - Τριάντα (30) κριτήρια αξιολόγησης, που αντιστοιχούν σ' όλα τα κειμενικά είδη (δοκίμιο, άρθρο, επιφυλλίδα, επιστολή κ.λπ.), με τις απαντήσεις τους. Στη διαπραγμάτευση των κειμένων...

Η διδασκαλία και μελέτη της νεοελληνικής μας γλώσσας απαιτεί καλά υλικά και σωστή μέθοδο. Το παρόν βιβλίο, συμπληρώνοντας και αναλύοντας τις ενότητες του σχολικού, επιχειρεί μια συστηματικότερη επεξεργασία της διδακτέας ύλης. [...]

Η διδασκαλία και μελέτη της νεοελληνικής μας γλώσσας απαιτεί καλά υλικά και σωστή μέθοδο. Το παρόν βιβλίο, συμπληρώνοντας και αναλύοντας τις ενότητες του σχολικού, επιχειρεί μια συστηματικότερη επεξεργασία της διδακτέας ύλης. [...]

"[...] Αποτελεί κοινή διαπίστωση ότι ένα από τα κυριότερα χαρακτηριστικά της εκπαίδευσής μας -και ιδιαίτερα της Μέσης- υπήρξε, από την απελευθέρωση και ύστερα, η μονόπλευρη και αντιφατική αντιμετώπιση των προβλημάτων. Κάθε νέα μεταρρυθμιστική απόπειρα δεν απέβλεπε, όπως θα έπρεπε, στο να εκμεταλλευτεί δημιουργικά και να βελτιώσει όσα είχε πετύχει η προηγούμενη, αλλά στο να την καταργήσει, εισηγούμενη τα εντελώς αντίθετα από όσα εκείνη προέβλεπε[...]" Στην παρούσα εργασία παρατίθεται, με χρονολογική σειρά, ένα πλήθος πηγών μέσα από τις οποίες ο αναγνώστης βιώνει άμεσα αυτό...

Το παρόν βιβλίο φιλοδοξεί να βοηθήσει τους μαθητές να ανταπεξέλθουν στις ασκήσεις που περιέχει το βιβλίο "Γλωσσικές ασκήσεις" και δίνεται σε συνδυασμό με τα βιβλία "Νεοελληνική γλώσσα για το γυμνάσιο". Οι απαντήσεις που δίνονται στηρίζονται ως επι το πλείστον στη γραμματική και το συντακτικό που έχει στα χέρια του ο μαθητής, καθώς και σε άλλα βιβλία και στην καθημερινή επικοινωνία. Προτείνεται πριν την ενασχόληση με τις ασκήσεις ο μαθητής να μελετά πρώτα την αντίστοιχη θεωρία που περιέχεται στα σχολικά βιβλία, για να είναι όσο το δυνατόν πιο εύστοχος στις απαντήσεις του....

- Προσχεδιασμένος προφορικός λόγος (ομιλία, διάλεξη, εισήγηση) - Εμπιστευτική επιστολή - Ανοιχτή επιστολή (παροχή πληροφοριών, διατύπωση προσωπικών θέσεων, διατύπωση παραπόνων, επιδοκιμασία, διαμαρτυρία / καταγγελία, συμπαράσταση, προτροπή, έκκληση, διακήρυξη) - Ε-mail - Άρθρο - Αποδεικτικό δοκίμιο

-Ανάλυση θεωρίας σε πίνακες -Ερμηνεία των όρων του λεξιλογίου -Επεξήγηση λέξεων των κειμένων -Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου -Πρόσθετες ασκήσεις και θέματα σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας και αξιολόγησης

Περιέχει: -Απαντήσεις στις ερωτήσεις -Λεξιλόγιο κειμένων -Γραμματικά-συντακτικά σχόλια -Απαντήσεις στα θέματα για έκφραση-έκθεση -Υλικό για τις δραστηριότητες -Κριτήρια αξιολόγησης

Περιέχει: -Απαντήσεις στις ερωτήσεις -Λεξιλόγιο κειμένων -Γραμματικά-συντακτικά -Απαντήσεις στα θέματα για έκφραση-έκθεση -Υλικό για τις δραστηριότητες -Κριτήρια αξιολόγησης.

Περιέχει: -Απαντήσεις στις ερωτήσεις -Λεξιλόγιο κειμένων -Γραμματικά-συντακτικά -Απαντήσεις στα θέματα για έκφραση-έκθεση -Υλικό για τις δραστηριότητες -Κριτήρια αξιολόγησης

Το βιβλίο αυτό γράφτηκε με σκοπό να καλύψει τις ανάγκες του μαθητή της Α γυμνασίου στη "Νεοελληνική γλώσσα". Δίνει τις σωστές απαντήσεις σ' όλες τις ασκήσεις και τις εργασίες του νέου αναθεωρημένου σχολικού βιβλίου. Επίσης, δίνει αναπτυγμένα όλα τα θέματα που προτείνονται προς συζήτηση και γραφή έκθεσης σε κάθε ενότητα, καθώς και πολλά άλλα συμπληρωματικά. Με όλα αυτά το βιβλίο αυτό θεωρείται ένα απαραίτητο βοήθημα και ένας πολύτιμος καθημερινός σύμβουλος του μαθητή, για να μπορεί να συμμετέχει ενεργά στο μάθημα μέσα στην τάξη και να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις του.

Το βιβλίο αυτό γράφτηκε με σκοπό να καλύψει τις ανάγκες του μαθητή της Β γυμνασίου στη "Νεοελληνική γλώσσα". Δίνει τις σωστές απαντήσεις σ' όλες τις ασκήσεις και τις εργασίες του νέου αναθεωρημένου σχολικού βιβλίου. Επίσης, δίνει αναπτυγμένα όλα τα θέματα που προτείνονται προς συζήτηση και γραφή έκθεσης σε κάθε ενότητα, καθώς και πολλά άλλα συμπληρωματικά. Με όλα αυτά το βιβλίο αυτό θεωρείται ένα απαραίτητο βοήθημα και ένας πολύτιμος καθημερινός σύμβουλος του μαθητή, για να μπορεί να συμμετέχει ενεργά στο μάθημα μέσα στην τάξη και να ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις του.

- Εισαγωγή στον περιγραφικό, τον αφηγηματικό και τον αξιολογικό τρόπο του λόγου - Απαντήσεις στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου - Θέματα εκθέσεων - Κριτήρια αξιολόγησης - Μονοτονικό σύστημα