Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Περιέχει: -Κείμενο, μετάφραση -Γραμματική προσέγγιση -Λεξιλογικές, ετυμολογικές παρατηρήσεις -Συντακτική ανάλυση -Ερμηνευτική προσέγγιση -Απαντήσεις στις ασκήσεις του βιβλίου -Πρόσθετες ασκήσεις -Κριτήρια αξιολόγησης.

Περιέχει: - Συνοπτική παρουσίαση θεωρίας - σχεδιαγράμματα - Χρονολογικούς πίνακες - Τη θεωρία σε ερωτήσεις-απαντήσεις - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου - 250 επαναληπτικές ερωτήσεις, 350 ερωτήσεις νέου τύπου - Ερωτήσεις πάνω σε ιστορικές πηγές

Το βιβλίο "Ιστορία νεότερη και σύγχρονη Γ γυμνασίου" ασχολείται με την ευρωπαϊκή και την ελληνική ιστορία από την εποχή των ανακαλύψεων έως τις μέρες μας. Η έκταση της ύλης, το πλήθος των πληροφοριών και των γεγονότων δυσκολεύουν την αφομοίωση από το μαθητή, ενώ οι διδάσκοντες αδυνατούν να την ολοκληρώσουν και συχνά μένουν αδίδακτα σημαντικά κεφάλαια της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας. Αυτό το σχολικό βοήθημα έχει στόχο να βοηθήσει το μαθητή να κατανοήσει την εξελικτική πορεία τόσο της ευρωπαϊκής όσο και της ελληνικής ιστορίας, σύμφωνα πάντα με το σχολικό βιβλίο. Προσπαθούμε...

Το βοήθημα "Ιστορία του αρχαίου κόσμου" απευθύνεται στους μαθητές της Α΄ Λυκείου και στους φιλολόγους που διδάσκουν το μάθημα. Στόχος του είναι να βοηθήσει τόσο τους μαθητές όσο και τους καθηγητές να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του μαθήματος, όχι μόνο σε ό,τι αφορά τη μεθοδολογία προσέγγισης αλλά και σε ό,τι αφορά τη βαθύτερη κατανόηση του περιεχομένου του σχολικού βιβλίου. Ελπίζουμε ότι η μελέτη του μπορεί να συμβάλει στην αποτελεσματικότερη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας στην Α΄ τάξη του Λυκείου. [...] (από το εισαγωγικό σημείωμα των συγγραφέων)

Το εγχειρίδιο "Η Ρώμη και ο κόσμος της" αναπληρώνει ένα κενό της σχολικής αρχαιογνωσίας, η οποία, χρόνια τώρα, επιμένει στην απόλυτη ελληνική κυριότητά της, απωθώντας με αστόχαστη υπεροψία το μερίδιο των Ρωμαίων στη συγκρότηση και στην παράδοση της κλασικής παιδείας, που αναγνωρίστηκε ως θεμέλιος λίθος των ανθρωπιστικών σπουδών και του ανθρωπισμού στο λεγόμενο δυτικό κόσμο -και όχι μόνον. Η επιστήμη της αρχαιογνωσίας συμπίπτει, ως προς το διπλό αντικείμενό της και τον δίδυμο στόχο της, με την ελληνορωμαϊκή αρχαιότητα. Αν το ελληνικό στοιχείο χρονικά προηγήθηκε και ποιοτ...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται τόσο στους διδάσκοντες όσο και στους μαθητές και είναι προσαρμοσμένο στις καινούργιες απαιτήσεις της διδασκαλίας και αξιολόγησης του μαθήματος. Απαντώνται όλα τα προτεινόμενα θέματα του Κέντρου Εκπαιδευτικής Έρευνας διεξοδικά. Επίσης απαντώνται τα προτεινόμενα θέματα των κριτηρίων αξιολόγησης και όλες οι μορφές των προτεινόμενων ερωτήσεων (Αντιστοίχηση - Πολλαπλή επιλογή). [...] (από τον πρόλογο της συγγραφέως)

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται σ' εσένα μαθητή της Α΄ Γυμνασίου και προσπαθεί να σε βοηθήσει να κατανοήσεις την ιστορική ύλη συμμετέχοντας ενεργά στη διαδικασία της μάθησης.

To βιβλίο αυτό έχει διπλό στόχο. Από τη μία, να βοηθήσει το μαθητή στη μελέτη και κατανόηση της ύλης του σχολικού εγχειριδίου, ώστε να εμπεδώσει τη γνώση και να εμβαθύνει στα θέματα που καλείται να αντιμετωπίσει στις εξετάσεις. Από την άλλη, να διευκολύνει το συνάδελφο εκπαιδευτικό στη λειτουργική οργάνωση του καθημερινού μαθήματος. Η δομή του βιβλίου καλύπτει όλες τις μορφές αξιολόγησης των μαθητών στο μάθημα της Ιστορίας, οι οποίες εφαρμόζονται και είναι σύμφωνες με το αναλυτικό πρόγραμμα. Κάθε κεφάλαιο περιλαμβάνει: - Περιληπτική απόδοση του αντίστοιχου κεφαλαίου του...

Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στο πρώτο βιβλίο της ιστορίας του Θουκυδίδη και περιλαμβάνει τη μετάφραση του κειμένου καθώς και τις ερωτήσεις αξιολόγησης του Κ.Ε.Ε απαντημένες αναλυτικά, με τη φιλοδοξία πως θα συμβάλλει στη γνώση και την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης των μαθητών της Α΄ τάξης του λυκείου.

Περιέχει τη διδακτέα ύλη και των δύο τόμων του σχολικού βιβλίου.

[...] Η επεξεργασία των ιστορικών πηγών απαιτεί κριτήρια και τεχνική. Χρησιμοποιώντας κανείς τέτοια εργαλεία δεν κινδυνεύει από την πλήξη και την ανία αλλά κάνει το μάθημα μια ενδιαφέρουσα περιπέτεια. Είναι λοιπόν πολύ θετικό που δόθηκε τόση μεγάλη βαρύτητα στην αξιοποίηση των ιστορικών πηγών. Με αυτόν τον τρόπο η διδασκαλία της ιστορίας γίνεται πιο πλούσια και πιο αποδοτική. - Για τις προαγωγικές και απολυτήρεις εξετάσεις γυμνασίου και λυκείου - Για τις γενικές εξετάσεις των ΑΕΙ - Για τις εξετάσεις του Α.Σ.Ε.Π.

Το βιβλίο αυτό περιέχει Κριτήρια Αξιολόγησης στο μάθημα της Ιστορίας του Μεσαιωνικού και του Νεότερου Κόσμου Β΄ Ενιαίου Λυκείου Γενικής Παιδείας με τις απαντήσεις τους. Τα κριτήρια αυτά: -Καλύπτουν την εξεταστέα ύλη -Είναι προσαρμοσμένα στο πνεύμα των εξετάσεων -Απευθύνονται αφενός στους μαθητές, με στόχο να τους βοηθήσουν στις επαναλήψεις τους πριν από τις προαγωγικές εξετάσεις πανελλαδικού τύπου, και αφετέρου στους διδάσκοντες φιλολόγους, προσφέροντας τους τη δυνατότητα επιλογής κριτηρίων σύμφωνα με το πρότυπο των εξετάσεων.

Ένα εκπληκτικό βοήθημα για το μάθημα Ιστορία του μεσαιωνικού και του νεότερου κόσμου (565-1815) που διδάσκεται στη Β' τάξη του Ενιαίου Λυκείου. Το βιβλίο αυτό φιλοδοξεί να προσφέρει στους μαθητές κάθε δυνατή βοήθεια για την ευκολότερη εκμάθηση και την κατανόηση γεγονότων, καταστάσεων, ιδεών, εκδηλώσεων του πολιτισμού που αναφέρονται στο παρελθόν.

Το βιβλίο "Αναζητώντας το Βυζάντιο: Ασκήσεις επεξεργασίας ιστορικών πηγών" προτείνει τρόπους διδακτικής αξιοποίησης ιστορικών πηγών σύμφωνα με τις σύγχρονες τάσεις της Διδακτικής της Ιστορίας. Το corpus των κειμένων καλύπτει χρονικά τις πιο σημαντικές περιόδους της Ρωμαϊκής και της Βυζαντινής Ιστορίας, αποτελείται από πρωτογενείς και δευτερογενείς πηγές και συνοδεύεται από ασκήσεις. Το παρόν βιβλίο είναι ένα εύχρηστο εργαλείο που συμβάλλει στην εξοικείωση των μαθητών με την άντληση και επεξεργασία πληροφοριών από ιστορικές πηγές.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί βοήθημα του σχολικού βιβλίου "Θέματα νεοελληνικής ιστορίας" της Γ τάξης Ενιαίου Λυκείου για τη θεωρητική κατεύθυνση. Ως εκ τούτου στηρίζεται απόλυτα στο σχολικό αυτό βιβλίο, τόσο ως προς την ύλη και τη δομή της, όσο και ως προς τον τρόπο με τον οποίο αντιμετωπίζονται τα θέματα της Νεοελληνικής Ιστορίας που παρουσιάζονται. Επομένως οι απόψεις και οι κρίσεις επί των γεγονότων που υπάρχουν εδώ είναι αυτές των συγγραφέων του σχολικού βιβλίου. Οι στόχοι της προσπάθειας αυτής είναι δύο. Πρώτα-πρώτα, να βοηθήσει τους μαθητές να μάθουν και να κατανοήσουν τη...