Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Γενικός σκοπός διδασκαλίας της Ιστορίας είναι η ανάπτυξη της ιστορικής σκέψης και της ιστορικής συνείδησης. Η ανάπτυξη ιστορικής σκέψης αφορά την κατανόηση των ιστορικών γεγονότων μέσα από την εξέταση αιτίων και αποτελεσμάτων, ενώ η καλλιέργεια ιστορικής συνείδησης αφορά την κατανόηση της συμπεριφοράς των ανθρώπων σε συγκεκριμένες καταστάσεις και τη διαμόρφωση αξιών και στάσεων που οδηγούν στην εκδήλωση υπεύθυνης συμπεριφοράς στο παρόν και το μέλλον. Έτσι, με τη διδασκαλία της Ιστορίας ο μαθητής μπορεί να αποκτήσει όχι μόνο την επίγνωση ότι ο σύγχρονος κόσμος αποτελεί συνέχ...

Tο βιβλίο είναι γραμμένο διεξοδικά, ανταποκρινόμενο πλήρως στο αναλυτικό πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας. Οι ενότητες περιλαμβάνουν όλα όσα είναι απαραίτητα για την καλύτερη κατανόηση της σχολικής ιστορίας: - Περίληψη - Σχεδιάγραμμα μαθήματος - Ανάπτυξη όρων - Πίνακα ονομάτων - Χρονολογικό πίνακα - Απαντήσεις στις ερωτήσεις, δραστηριότητες του σχολικού βιβλίου - Πρόσθετες ερωτήσεις με τις απαντήσεις τους - Γενικές ερωτήσεις στο τέλος κάθε κεφαλαίου με τις απαντήσεις τους.

Το βιβλίο απαρτίζεται από επτά ενότητες. Οι έξι πρώτες είναι αφιερωμένες σε έξι σημαντικές πόλεις ή περιοχές (Αθήνα, Σπάρτη, Μακεδονία, Θήβα, Κόρινθος, Αλεξάνδρεια), ενώ η έβδομη αναφέρεται σε ένα φαινόμενο πανελλήνιας σημασίας, στον αθλητισμό. Κάθε ενότητα, με εξαίρεση την πρώτη και την έβδομη, περιλαμβάνει ένα κείμενο. Η πρώτη ενότητα (Αθήνα) περιλαμβάνει επτά κείμενα -το τρίτο κείμενο συγκροτείται από δύο ομόθεμα αποσπάσματα- και η έβδομη (Αθλητισμός και Αθλήματα) δύο. Στην αρχή κάθε ενότητας δίνονται στοιχεία για την πόλη, την περιοχή (Μακεδονία) ή το φαινόμενο (α...

Το "Τετράδιο Εργασιών" είναι συμπληρωματικό στο Βιβλίο σας. Για λόγους πρακτικούς έχει την ίδια δομή με το Βιβλίο. Σε κάθε κείμενο του Βιβλίου αντιστοιχεί, με τον ίδιο αριθμό -σε δύο περιπτώσεις (2, 3) και με τον ίδιο τίτλο-, ένα κείμενο του Τετραδίου. Μόνο στα δύο τελευταία κείμενα του Βιβλίου (13-14), που το θέμα τους είναι κοινό (αθλητισμός), αντιστοιχεί στο "Τετράδιο" ένα κείμενο, το οποίο, προς αποφυγή παρανοήσεων, φέρει την αρίθμηση και των δύο σχετικών κειμένων του Βιβλίου (13-14). Για τον ίδιο λόγο (αποφυγή παρανοήσεων) επαναλαμβάνεται στις αριστερές σελίδες του Τετ...

- Επεξεργασία εισαγωγής - Μετάφραση κειμένου - Γλωσσικά, γραμματικά, συντακτικά σχόλια - Ερμηνευτικά, πραγματολογικά σχόλια - Διάρθρωση κειμένου - Απαντήσεις στις ασκήσεις και στα θέματα για συζήτηση - Πρόσθετες ασκήσεις - Απαντήσεις στις πρόσθετες ασκήσεις

Στον παρόντα τόμο επιχειρείται ερμηνευτική προσέγγιση των διδακτέων ενοτήτων του νέου βιβλίου. Το κείμενο κάθε ενότητας προσφέρεται κατά συντακτική σειρά με αντικριστή μετάφραση στη νεοελληνική, και ακολουθεί γλωσσική, νοηματική και ερμηνευτική ανάλυση. Παρατίθενται λεξιλογικές, ετυμολογικές και γραμματικοσυντακτικές διασαφηνίσεις και προσθήκες, που συνοδεύονται από πρόσφορους εποπτικούς πίνακες. Περιέχονται επίσης οι απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του μαθητικού εγχειριδίου, καθώς και συμπληρωματικές ασκήσεις εμπέδωσης με τις απαντήσεις τους. Δίνονται τέλος μερικά άλλα χρ...

Το βιβλίο αυτό προσφέρει πολύτιμη βοήθεια στους μαθητές της Γ’ Γυμνασίου και στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν το έργο του Αρριανού Αλεξάνδρου Ανάβαση. Προσεγγίζονται και ερμηνεύονται σε βάθος τόσο η μορφή όσο και το περιεχόμενο του αρχαίου κειμένου. Το βοήθημα αυτό προετοιμάζει συγχρόνως το μαθητή να κατανοήσει τη φιλοσοφία της διδασκαλίας και την εξέτασης του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών στο Λύκειο.