Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Ο συγγραφέας "απελευθερώνει" τις κλασσικές χριστουγεννιάτικες ιστορίες από τις αρχαϊκές, σεξιστικές, ηλικιακές, κλασικιστικές, εικαστικές, ρατσιστικές και οικολογικά απαράδεκτες προκαταλήψεις.

Ο συγγραφέας "απελευθερώνει" τα γνωστά παραμύθια από τις αρχαϊκές, σεξιστικές, ηλικιακές, κλασικιστικές, εικαστικές, ρατσιστικές και οικολογικά απαράδεκτες προκαταλήψεις.

"... Όταν δυό πλάσματα αγαπιούνται, είχε πει η Γουέντι, είναι σαν να υπάρχει γύρω τους ένας μικρός Μαγικός Κύκλος που τους ακολουθεί παντού κι είναι πιο δυνατός από οτιδήποτε. Αυτός ο κύκλος δε φθείρεται με το πέρασμα του χρόνου και κανένας δεν μπορεί να τον σπάσει..." Ο "Μαγικός Κύκλος", ένα τολμηρό σύγχρονο παραμύθι για όλες τις ηλικίες, μιλά για τον άνθρωπο και την υπεράσπιση των αξιών που απειλούνται από την ισοπέδωση της τηλεόρασης, της κατανάλωσης και της μαζικοποίησης. Έχει ήδη μεταφραστεί σε 13 γλώσσες και κυκλοφορεί σε 18 χώρες.

Κάποτε οι βασιλιάδες που διοικούσαν έναν τόπο ήταν οι ίδιοι σοφοί. Αργότερα, οι βασιλιάδες είχαν ένα γερο-σοφό στην αυλή τους για να μπορούν να τον συμβουλεύονται. Σήμερα, αυτοί που διοικούν ούτε οι ίδιοι είναι σοφοί, ούτε σοφούς συμβουλεύονται. Το παραμύθι αυτό μιλά για έναν τόπο που οι βασιλιάδες τους ήταν τόσο σοφοί που δεν χρειαζόταν καν να διοικούν. Ήταν αρκετό μόνο να υπάρχουν.

Περιέχει τις ιστορίες: "Ο ίσκιος", "Η ιστορία της μάνας", "To ιπτάμενο σεντούκι", "Ο Θεός των ονείρων", "Oι σαλαμάνδρες μπήκανε στη πόλη, μου το 'πε η κυρά των βάλτων".

Πρόκειται για μια πρωτότυπη προσπάθεια συγκέντρωσης πολύτιμου και σπάνιου αφηγηματικού θλικού σε μια δίγλωσση συλλογή (αρβανίτικα-ελληνικά). Η συλλογή έντεκα αρβανίτικων λαϊκών παραμυθιών, τα οποία είναι γεμάτα με υπερρεαλιστικές εικόνες, σκηνές και καταστάσεις που παραπέμπουν σε αρχαίους μυθολογικούς κύκλους, αποτελεί μια αξιοσημείωτη συμβολή στη γνώση και σπουδή του λαϊκού πολιτισμού της Σαλαμίνας.

Η κακιά μητριά, η καλή και η κακιά κόρη, ένα γιασεμί που μιλάει, το βασιλόπουλο που θέλει να παντρευτεί, η ευγενική δρακόντισσα... είναι οι πρωταγωνιστές αυτού του παραμυθιού, που έφτασε στα χέρια μας από το στόμα της κυρίας Αικατερίνης Μανουσάκη. Η αφήγησή της έχει άρωμα νοσταλγίας για την Αλικαρνασσό, την πατρίδα της στις ακτές της Μικράς Ασίας. Τα φωτεινά χρώματα ζωντανεύουν μνήμες που είχαν ξεθωριάσει και αγγίζουν τη δική μας φαντασία.

Ένα από τα κυριότερα χαρακτηριστικά των Παραμυθιών του Βίλχελμ Χάουφ είναι η ανάμιξη φανταστικών στοιχείων και στοιχείων από την καθημερινή ζωή. Στους κύκλους του βιβλίου του, ο συγγραφέας αναμιγνύει τα παραμύθια που διηγούνται τα συγκεκριμένα πρόσωπα με τις πραγματικές ιστορίες, που χρησιμεύουν ως φόντο και αφορμή για τη διήγησή τους. Υπάρχει για παράδειγμα μια πραγματική ιστορία, που βρίσκει τη λύση και τη δικαίωσή της μέσ' από το ίδιο το παραμύθι. Εκεί ακριβώς έγκειται και η μαγεία τους. Κοντολογίς, ο Βίλχελμ Χάουφ μας μεταφέρει στη μαγική εκείνη Ανατολή, όπου η ονειροφ...

Το ενδιαφέρον που εκδηλώνεται τα τελευταία χρόνια για το παραμύθι φαίνεται εκ πρώτης όψεως ανεξήγητο σ' έναν κόσμο στον οποίο τα επιστημονικά επιτεύγματα έχουν αλλάξει ριζικά τον τρόπο ζωής, και, κυρίως, τον τρόπο σκέψης των ανθρώπων. Σε έναν, λοιπόν, συνεχώς μεταβαλλόμενο κόσμο, όπου η λεγόμενη νεωτεριστική ή σύγχρονη σκέψη όχι μόνο επιβλήθηκε ολοκληρωτικά στη μυθική σκέψη αλλά της προσέδωσε και χαρακτηρισμούς όπως "πεπαλαιωμένη", "συντηρητική", "ανεξέλικτη", "πρωτόγονη", ποιος μπορεί να είναι ο ρόλος του παραμυθιού; Μήπως το σύγχρονο ενδιαφέρον για το παραμύθι, και γενικό...

[...] Σε μια εποχή που η διαχείριση της πληροφορίας με τη βοήθεια των νέων τεχνολογιών αποτελεί παιδαγωγική αρχή, οι μαθητές των σχολείων κατόρθωσαν να γίνουν Δημοσιογράφοι, Λαογράφοι και Συγγραφείς. Πέτυχαν να παίξουν με την παράδοση και την τεχνολογία. Θέλουμε να πιστεύουμε, εμείς οι δάσκαλοι οραματιστές, ότι διαβήκαμε τις γέφυρες του διαδικτύου και γίναμε εμψυχωτές ανάγνωσης και γραφής. Στα χέρια σας κρατάτε την αναμνηστική έκδοση με το υλικό που συγκεντρώθηκε από τις συμμετοχές των παιδιών στον 2ο Διαδικτυακό Λογοτεχνικό Διαγωνισμό της Βιβλιοπαμφαγονίας 2001-2002 που δι...