Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Κάθε μέρα, κάθε ώρα, στάσου ψηλά, περήφανα, με αισιοδοξία δάσκαλε! Δώσε αγώνες για την Παιδεία και παιδιά, τα παιδιά σου... Δώσε τους γνώση, δώσε τους παράδειγμα ζωής, μη κάνεις διακρίσεις ποτέ, άσπροι μαύροι κίτρινοι, πλούσιοι, φτωχοί, έξυπνοι, κουτοί αλλοδαποί κατατρεγμένοι ένα να 'ναι μεσ' την ψυχή σου... Κι αν μάθουν πιο λίγα, μη πεθαίνεις... Να γίνουν "Άνθρωποι" που σκέπτονται και κρίνουν ελεύθερα αυτό το βάλσαμο, το καταστάλαγμα στις ψυχές τους... μήπως κι αλλάξει ο κόσμος!

Για τους Εβραίους η παιδεία ήταν, και συνεχίζει να είναι, πρωταρχικό μέλημα. Είναι χαρακτηριστικό ότι μέσα στο Ταλμούδ αναφέρεται ότι μόνο σε μια περίπτωση επιτρέπεται η μη ανέγερση Συναγωγής στα ερείπια μιας Συναγωγής που λειτουργούσε και κατέρρευσε: στην περίπτωση ανέγερσης Σχολείου. Τόσο μεγάλη είναι η σημασία που αποδίδεται στο σχολείο και στην παρεχόμενη απ’ αυτό παιδεία. Οι Ελληνοεβραίοι, αυτό το μικρό αλλά πολύτιμο τμήμα του ελληνικού πληθυσμού, ακολούθησαν πιστά την πατρογονική παράδοση. Το 2010 το Εβραϊκό Σχολείο της Αθήνας στο Ψυχικό γιόρτασε τα 50 του χρόνια. Σ...

[...] Το βιβλίο είναι περισσότερο προϊόν μνήμης συλλογικής, θα έλέγα, όλων των αποφοίτων και όχι ατομικής, αφού όλα αυτά, που αναφέρονται στο βιβλίο, είναι χαραγμένα στις δέλτους του μυαλού του καθενός μας και παρουσιάζονται περιστασιακά στις σελίδες της Ανατολής. Εγώ μ' αυτή την εργασία, τίποτε περισσότερο δεν έκανα, παρά να συστηματοποιήσω αυτή τη μνήμη και να προσπαθήσω να τη φρεσκάρω στις αναμνήσεις των αποφοίτων και των φοιτησάντων στη σχολή αδελφών, που έτσι κι αλλιώς ενυπάρχει. Σκοπός του βιβλίου δεν είναι να αναφέρει γεγονότα που θα μείνουν στην ιστορία, αν και τ...

Εάν ως ένας από τους πρωτεύοντες στόχους ανάπτυξης μίας χώρας λογίζεται η συνεχής αναβάθμιση της παρεχόμενης παιδείας της, τότε η βελτίωση του εκπαιδευτικού της συστήματος που η ίδια δομεί και υπηρετεί, επιβάλλει την αποτύπωση όλων των συστατικών του μερών. Στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, σημαντικό συστατικό μέρος του παλαιόθεν και μικρότερο σήμερα, κατέχει η Εκκλησιαστική Εκπαίδευση και οι εκπαιδευτικές της μονάδες. Τη γένεση, την εξέλιξη και το πέρας μιας τέτοιας εκπαιδευτικής μονάδας που δραστηριοποιήθηκε στην περιοχή του Κιλκίς για 15 συναπτά έτη καταγράφει η μελέτη...

Σύμφωνα με τη φιλοσοφία της σύγχρονης παιδαγωγικής θεωρίας, ιδανικό σχολείο είναι αυτό που είναι καινοτόμο, προσανατολισμένο στο μέλλον, στο οποίο τα παιδιά θα αποκτήσουν δεξιότητες. Αυτό που καλλιεργεί την κριτική σκέψη και ικανότητα, που προετοιμάζει να ενταχθούν λειτουργικά σε ευρύτερες πολυπολιτισμικές κοινωνίες στο μέλλον, που επιβραβεύει τη δημιουργικότητα, χρησιμοποιεί νέες τεχνολογίες. Αυτό που οι δάσκαλοι επικοινωνούν φιλικά με τους μαθητές, κάνουν το μάθημα ευχάριστο και ενδιαφέρον. Βοηθούν το παιδί να αναπτύξει ολόπλευρα την προσωπικότητά του και να εκφράσει τις...

Πρόκειται για μια πρωτότυπη έρευνα βασισμένη σε αδημοσίευτο αρχειακό υλικό αναφορικά με τη ζωή και τη λειτουργία του ΖΑΝΝΕΙΟΥ, ενός ιστορικού πειραματικού σχολείου του Πειραιά, το οποίο μάλιστα εφέτος κλείνει ακριβώς 60 χρόνια εκπαιδευτικής προσφοράς. Η έρευνα καλύπτει τα πρώτα 30 χρόνια λειτουργίας του σχολείου ως την καταξίωσή του (1956-1986), όταν δηλαδή από τριτάξιο επαγγελματικό μετεξελίχθηκε σταδιακά σε Πειραματικό Τεχνικό εξατάξιο Γυμνάσιο και μετά το 1981 σε Πειραματικό/Πρότυπο Σχολείο (Γυμνάσιο-Λύκειο). Μεθοδολογικά η μελέτη χρησιμοποιεί το ΖΑΝΝΕΙΟ ως πρίσμα ιστορ...

Αυτό το έργο αντιπροσωπεύει ένα σύνολο προσφοράς και βιωμάτων. Είναι βιβλίο ιστορικό. Αφηγείται τη ζωή, τη δράση και την απόδραση μιας γενιάς εφήβων. Κάνει καταγραφή πορείας μαθητικής μέσα σ' έναν ιδιαίτερο κοινωνικό χώρο. Σ' ένα μεγάλο μέρος είναι και λογοτεχνικό, που αντέχει να σταθεί απέναντι σε οποιαδήποτε απαίτηση. Είναι και καταγγελτικό. Αυτό κι αν είναι! Ξεσκεπάζει το φαρισαϊσμό του συγγραφέα και των συνεργατών του. Θα το βρείτε μελαγχολικό μέχρι ελεγειακό. Που όμως δεν του λείπει η σάτιρα, το χιούμορ και το γέλιο. Ξεσκεπάζει φάσεις εκπαιδευτικής ανορθογραφία...

Το βιβλίο παρουσιάζει την ιστορία της ΣΙΣ από την 1η δημιουργία της το 1947 στη Θεσσαλονίκη μέχρι το 1970 που μετονομάστηκε. Στο βιβλίο, εκτός από την ιστορία, παρουσιάζονται οι κτιριακές εγκαταστάσεις, η ζωή στη σχολή, βιωματικές καταθέσεις μαθητών της ΣΙΣ, το μητρώο των μαθητών της ΣΙΣ και φωτογραφίες όλων των μαθητών. Συγγραφείς: Υποστράτηγος (ΥΙ) ε.α. Κωνσταντίνος Κυριακόπουλος Ταξίαρχος (ΥΙ) ε.α. Γεώργιος Πολυράκης Γενικός Αρχίατρος ε.α. Χρίστος Β. Παπαγιάννης Αντιστράτηγος (ΥΙ) ε.α. Κωνσταντίνος Παγουρόπουλος Αρχίατρος Γεώργιος Βουρβουλάκης

Ένα βιβλίο με την ιστορία των 44 ετών λειτουργίας του Γυμνασίου Tούμπας, συνυφασμένη με την ιστορία και τις μεγάλες αλλαγές της ελληνικής εκπαίδευσης στα κρίσιμα αυτά χρόνια. Περιλαμβάνει την ιστορία κατά περιόδους και σχολικά έτη με στοιχεία κίνησης του μαθητικού και εκπαιδευτικού δυναμικού από τα αρχεία του σχολείου, πίνακες, καταλόγους, έγγραφα, τίτλους σπουδών, πλούσιο φωτογραφικό και άλλο αρχειακό υλικό. Ο Πέτρος Μπέσπαρης, φιλόλογος και μελετητής της σύγχρονης ιστορίας με σχετικές δημοσιεύσεις, διετέλεσε κάποια χρόνια διευθυντής του, μελέτησε τα αρχεία του, έζησε το κ...

Το βιβλίο εξετάζει την εξέλιξη του θεσμού των Πειραματικών Σχολείων στην Ελλάδα απο τη θέσπισή του το 1929 μέχρι σήμερα (2014), εστιάζοντας στην αναλυτική παρουσίαση και το σχολιασμό του νομοθετικού πλαισίου που τον διέπει και στις κατα καιρούς τροποποιήσεις ή αναθεωρήσεις του. Το ζήτημα εντάσσεται στο ιδεολογικό πλαίσιο της εκπαιδευτικής πραγματικότητας, ενώ συγχρόνως παρουσιάζεται σε συνάρτηση με τις μεταρρυθμιστικές παρεμβάσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα, οι οποίες επιχειρήθηκαν απο τις εκάστοτε κυβερνήσεις. Στοχεύει συγχρόνως στη συστηματοποίηση του υλικού που υπάρχει σχε...

Το βιβλίο αυτό σκιαγραφεί το ρόλο που διαδραμάτισε το Αθηναΐδειο στην εκπαίδευση των κοριτσιών στην Κύπρο. Όσα αναφέρονται στο βιβλίο στηρίζονται κυρίως σε πρωτογενείς πηγές. Συγκεκριμένα, οι πληροφορίες αντλήθηκαν από το αρχείο του Αθηναϊδείου, που βρίσκεται στο Γυμνάσιο Καθολικής Λεμεσού, και το αρχείο του Γυμνασίου Καθολικής Λεμεσού, από δημοσιεύματα των εφημερίδων "Αλήθεια", "Κήρυξ", "Πατρίς" και "Ελευθερία" (από το 1921 μέχρι το 1931), οι οποίες ήταν τοπικές εφημερίδες της Λεμεσού την περίοδο αυτή, και από τα δύο πρώτα τεύχη του περιοδικού του Αθηναϊδείου "Η λαλιά του...

Το Η΄ γυμνάσιο Αθηνών ιδρύθηκε στις αρχές του 20ού αιώνα (1914), σε μια εποχή που η δευτεροβάθμια εκπαίδευση ήταν αγαθό για λίγους. Από τις σελίδες αυτού του βιβλίου παρουσιάζεται η διαδρομή του από την ίδρυσή του μέχρι τις μέρες μας. Η εγκατάστασή του από το σχολικό έτος 1930-1931 στα Πατήσια, χάρη στο κληροδότημα του Μιχαήλ Κ. Νομικού, σε επιβλητικό σχολικό κτίριο πρωτοποριακής αρχιτεκτονικής για την εποχή του, σχεδιασμένο από τον αρχιτέκτονα Γεώργιο Θ. Πάνζαρη, σε συνδυασμό με το εκλεκτό διδακτικό προσωπικό του, αποτέλεσε πόλο έλξης. Έρχονταν να φοιτήσουν σ' αυτό μαθητ...

Στην παρούσα μελέτη θα προσπαθήσουμε να παρουσιάσουμε την πορεία των σχολείων που ίδρυσαν τα καθολικά μοναχικά τάγματα, την παιδαγωγική τους, την οργάνωση και τον εκπαιδευτικό τους σχεδιασμό. Η δημιουργία και η λειτουργία των σχολείων αυτών που αποτέλεσαν (κι αποτελούν ακόμα) θερμοκήπιο καλλιέργειας της γαλλικής γλώσσας και της διάδοσης του γαλλικού πολιτισμού, αποτελεί μια ανεξερεύνητη ακόμα πτυχή της εκπαιδευτικής μας ιστορίας. Τα σχολεία αυτά τα οποία κατά καιρούς αποτέλεσαν το πειστικότερο πιστοποιητικό "καλής" ανατροφής και καταξίωσης ανάμεσα στους κύκλους των αστικοπ...

Σε αυτό το λεύκωμα καταγράφεται η ιστορική διαδρομή των Λεοντείων Λυκείων και αναδεικνύεται περίτρανα το παιδαγωγικό τους έργο. Κάθε φωτογραφία ζωντανεύει στιγμές δράσης και πρόσωπα που πρωταγωνίστησαν σε μια εκατοντάχρονη πορεία προσφοράς στην ελληνική κοινωνία. Οι σελίδες του ξυπνούν μνήμες και διεγείρουν συναισθήματα. Νιώθουμε υπερηφάνεια για την ιστορία των Λεοντείων, αλλά και δέος για το Βάρος της ευθύνης να είμαστε συνεχιστές μεγάλων προσωπικοτήτων και ενός γιγάντιου έργου. Χρωστάμε ευγνωμοσύνη στο Θεό και την Παναγία - "είναι δικό της το έργο", όπως έλεγε ο Άγιος Μαρ...