Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Προσπάθησα όσο μπορούσα να δώσω μ' αυτό μια ιδέα για την εποχή του Αλεξάνδρου, για τις ιδέες και για τη ζωή του κατακτητή και για όλες τις εκστρατείες του, καθώς και για την κατάσταση που ήταν τότε ο ελληνικός κόσμος. Την περιγραφή της εισβολής του στο Παντζάμω των Ινδιών, που είναι ο κύριος σκοπός αυτού του βιβλίου, την πήρα από τον Αρριανό, την πιο αξιόπιστη από τις πέντε αρχαίες πηγές που υπάρχουν. Μνημονεύω παντού προσεχτικά τους συγγραφείς που πήρα από τα βιβλία τους πληροφορίες, και προσπάθησα να παρακολουθήσω του Έλληνες ίσαμε τη στιγμή που έσβησαν μέσα στην καρδιά τ...

[...] Το εγχειρίδιο αυτό περιορίζεται στο να περιγράψει, κατά το δυνατό, τα πιο συνηθισμένα φαγώσιμα, μη φαγώσιμα και δηλητηριώδη μανιτάρια της μεσοευρωπαϊκής και ελληνικής χλωρίδας, δίνοντας πρακτικές πληροφορίες για την αποφυγή ατυχημάτων. Πρέπει επίσης να τονιστεί πως είναι απαράδεκτη η συλλογή μανιταριών συμφωνά με τις φωτογραφίες, οποιασδήποτε προέλευσης ή οποιουδήποτε βιβλίου. Σιγουριά προσφέρει μόνο η μικροσκοπική εξέταση των σπόρων, η οποία όμως είναι πρακτικά αδύνατο να χρησιμοποιηθεί. Γι' αυτό πρέπει να γνωρίζει αυτός, που μαζεύει μανιτάρια, καλά τα χαρακτηριστικά...

Ένα τέτοιο επεισόδιο αναστάτωσε την κοινωνία της Κατερίνης τον Μάρτη του 1936. Αντιγράφω την είδηση από τοπική εφημερίδα της εποχής: "Απήργησαν οι μαθηταί του Γυμνασίου μας. Ένας καθηγητής φιλόλογος, ο κ. Μαλλιόρης, ελογομάχησε με τον μαθητήν της Στ΄ τάξεως Μαντουλίδην εις το μάθημα της ιστορίας και τον έδειρε. Ο μαθητής υπεραμυνόμενος έδειρεν επίσης τον καθηγητήν". Οι συμμαθητές του Μαντουλίδη αλλά και οι μαθητές της Ε΄τάξης "εξ αλληλεγγύης προς τον δαρέντα συμμαθητήν τους απήργησαν εκ των μαθημάτων, ζητήσαντες δι' αιτήσεώς των παρά του κ. Γυμνασιάρχου την άμεσον απομάκρυν...

Το σχολικό έτος 2008-2009 οι μαθητές της ΣΤ΄ τάξης του δημοτικού σχολείου Σβορώνου στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος " Ένα σχολείο μια ιστορία" πραγματοποίησαν έρευνα γύρω από την ιστορία του σχολείου τους με πολλές μαρτυρίες από τους κατοίκους, που αγκάλιασαν αυτήν την προσπάθεια, και συνέλεξαν πλούσιο φωτογραφικό υλικό. Η έρευνα αυτή στάθηκε το έναυσμα για να αναζητήσουμε και να ανασύρουμε από την αχλή του χρόνου όσες πληροφορίες μπορούσαμε να βρούμε, όχι μόνο για το σχολείο αλλά και για την κοινότητα του Σβορώνου, που τόσα χρόνια έστελνε τα παιδιά της στο σχολεί...

Μάθαμε να ονειρευόμαστε. Μάθαμε να εργαζόμαστε. Μάθαμε να προσδοκούμε την ανάπτυξη και την εξέλιξή μας. Οι επιδιώξεις μας τις περισσότερες φορές σκοντάφτουν στις δομές της κοινωνίας, της οικογένειας, αλλά και των προσωπικών μας επιλογών. Η "Γυάλινη οροφή" εκφράζει όλες τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν οι γυναίκες στην επαγγελματική τους εξέλιξη.

Ποιος μπορεί ν' αντισταθεί στη γοητεία ενός ταξιδιού στο μαγικό κόσμο του παραμυθιού; Η περιήγηση συντροφιά με δράκους και βασιλοπούλες, νεράιδες και ξωτικά, προσφέρει μια συναρπαστική περιπέτεια όπου ο χρόνος και ο χώρος δεν έχουν καμιά σημασία. Σημασία έχει να ανακαλύψει ο ταξιδιώτης τη δική του μαγική γωνιά, να υπερβεί την πραγματικότητα και να φτάσει στο όνειρο, τη λύτρωση, την παρηγοριά και την ελπίδα. Περιέχονται τα θεατρικά έργα: - Ο Πέτρος και ο λύκος - Το καρναβάλι των ζώων - Η ωραία κοιμωμένη - Το πουλί της φωτιάς - Τιλ Οϊλενσπίγκελ - Μουσικές προτάσεις...

Για την περίοδο της δικτατορίας του 1967-1974 στην Ελλάδα πράγματι έχει αναλωθεί πολύ μελάνι και έχουν γραφτεί πολλά βιβλία. Πόσα όμως απ' αυτά έχουν ασχοληθεί με το πώς βίωσαν τα παιδία του Δημοτικού σχολείου εκείνες τις σκοτεινές ημέρες κατάλυσης της δημοκρατίας; Ποια ήταν τα ακούσματα που είχαν, ποια ήταν η καθημερινότητά τους στο σχολείο, με ποια μηνύματα το καθεστώς εναγώνια προσπάθησε να εμποτίσει την παιδική ψυχή τους και τι συμπεριφορά απαίτησε απ' αυτά. Ποιους ρόλους κλήθηκαν να υποδυθούν οι δάσκαλοι και οι δασκάλες; Το βιβλίο βασίζεται σε μία πρωτογενή έρευνα στο...

In this book, Athanasia Krahtopoulou integrates palaeoenvironmental, archaeological and historical data with her own detailed research on geomorphology, alluvial stratigraphy and soils, geochronology and sea level changes as a means to understand late Quaternary, and especially Holocene, landscape change and the related preservation and visibility of the rich archeological record of northern Pieria, Macedonia, Greece. The landscape of northern Pieria has experienced long periods of stability and pedogenesis, interrupted by infrequent intervals of valley aggradation and o...

Η ανακύκλωση, η αναδάσωση, η αποκομιδή των απορριμμάτων είναι σημαντικές κινήσεις για την προστασία του περιβάλλοντος που όμως, στην εποχή μας δεν προωθούν ουσιαστικά το ιδεώδες μιας αειφόρου κοινωνίας. Ακόμη κι η θεσμοθέτηση ημερών αφιερωμένων στη γη και το περιβάλλον δεν κινητοποιεί δραστικά του ανθρώπους, καθώς καταλήγει σε διαμάχες που αφορούν μεγαλεπήβολα σχέδια και ανερμάτιστα έργα. (από τον πρόλογο του βιβλίου)

Είναι κοινά αποδεκτό ότι στην αντιμετώπιση της οικολογικής κρίσης προς την κατεύθυνση της πολυσυζητημένης αειφορίας, η εκπαίδευση είναι αυτή που μπορεί και πρέπει να έχει πρωτεύοντα ρόλο. Η συγκεκριμένη δυνατότητα και αναγκαιότητα έγινε αντιληπτή τριάντα και πλέον χρόνια πριν, αρχικά από κάποιους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης... Το παρόν βιβλίο είναι προϊόν της διερεύνησης του κατά πόσο "πράσινα" τυγχάνουν συγκεκριμένα σχολικά βιβλία, συγκεκριμένου γνωστικού αντικειμένου, με την ελπίδα τα αποτελέσματα αυτής της διερεύνησης να συμβάλουν στοιχειωδώς στη σχετι...

Στον σύγχρονο τεμαχισμένο κόσμο ακούγεται η κραυγή για βοήθεια στο χώρο της αγοράς για προστασία του καταναλωτή, εν μέσω μιας παγκόσμιας οικονομικής παράλυσης και ενός κενού ηγεσίας που δημιουργεί αίσθημα ανησυχίας για το ποιος/οι μπορούν να αναπληρώσουν το κενό αυτό. Μέσα σε μια τέτοια ατμόσφαιρα έρχεται η κ. Πατσιώτη - Τσακπουνίδη σαν εκπαιδευτικός, με έμφυτη επιθυμία, να συμμεριστεί και να μεταδώσει αρχές και αλήθειες που αποδεικνύονται διαχρονικές και ατόφιες. (Από τον πρόλογο του βιβλίου).