Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η χημεία, όπως παρουσιάζεται μέσα από τα σκίτσα και τα πειράματα που βιβλίου, μοιάζει σαν ένα συναρπαστικό παιχνίδι. [...]Το βιβλίο αυτό όμως δεν έχει ως κύριο σκοπό να διασκεδάσει, αλλά να διδάξει. Διότι, με την κάθε ενέργεια που γίνεται και το κάθε φαινόμενο που παρατηρείται κατά την εκτέλεση των πειραμάτων, δίνονται λεπτομερείς επιστημονικές εξηγήσεις. Επίσης, από την εισαγωγή κάθε πειράματος γίνεται σαφές σε τι αποσκοπεί και ποιες είναι οι γνώσεις που φιλοδοξεί να μεταδώσει. Με τον τρόπο αυτό ο μαθητής αφομοιώνει εύκολα βασικές αρχές της χημείας και μπαίνει χωρίς να το...

Επιλεγμένα δείγματα του χιούμορ (της «ευτραπελίας») και της σάτιρας των αρχαίων Ελλήνων όλων των εποχών, από τον 8ο αι. π.Χ. έως και τον 3ο αι. μ.Χ., αποτελούν το περιεχόμενο του βιβλίου, στην πρώτη έως τώρα προσπάθεια μιας συνολικής παρουσίασης. Τις περιγραφές με χιούμορ, τα αστεία και τα σκώμματα που προέρχονται από τις διάφορες γραμματειακές πηγές (Έπος, Λυρική Ποίηση, Κωμωδία, Ιστοριογραφία, Ρητορική, Φιλοσοφία, Μυθιστόρημα) ακολουθούν παροιμίες, ανθρωπωνύμια, παρωνύμια, χαρακτηρισμοί καταστάσεων και συμπεριφορών και παραστάσεις από την Τέχνη (Αγγειογραφία και Πλαστική)...

Μετά την ετοιμασία της πρώτης έκδοσης της "Χρηματοοικονομικής Λογιστικής", η οποία γράφτηκε κυρίως σύμφωνα με τα τότε ισχύοντα Διεθνή Λογιστικά Πρότυπα (ΔΛΠ) και τα APB's και FASB's, συνέβησαν τα εξής σημαντικά γεγονότα, τα οποία επηρέασαν τόσο τη θεωρία όσο και την εφαρμογή της Χρηματοοικονομικής Λογιστικής και Χρηματοοικονομικής Πληροφόρησης: α. Η έκδοση και σταδιακή (υποχρεωτική) εφαρμογή του Ελληνικού Γενικού Λογιστικού Σχεδίου (ΕΓ ΛΣ). β. Η έκδοση νέου Κώδικα Βιβλίων και Στοιχείων, η οποία αντικατέστησε τον Κώδικα Φορολογικών Στοιχείων (ΚΦΣ), και η ραγδαία ανάπτυξη τ...

Στην εποχή της γνώσης και της πληροφορίας, οι ευρύτερες κοινωνικές εξελίξεις πιέζουν για εισαγωγή καινοτομιών στη σχολικήα τάξη, με στόχο τη «σύμπλευση» με τα διεθνή εκπαιδευτικά πρότυπα. Η αποτελεσματική ενσωμάτωση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών στα Προγράμματα Σπουδών αποτελεί καινοτομία και παράλληλα έναν από τους κεντρικούς στόχους της εκπαίδευσης.

Το βιβλίο αυτό είχα ανάγκη να το γράψω. Η κύρια αιτία ήταν να αποτυπώσω σε βιβλίο την εξηντάχρονη διαδρομή μου, με αφετηρία τον πόλεμο με την Ιταλία το 1940. Ήταν κάτι που σημάδεψε τη γενιά μου με τις μάχες της Αλβανίας, τον δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο, που συνεχίστηκε, την εμπλοκή μου στην Εθνική Αντίσταση, τα βιώματα της Κατοχής, και τις κατοπινές προσωπικές μου περιπέτειες, με τις εξορίες, τα βασανιστήρια, τις σπουδές μου και τις μελέτες μου, εκτός της Ιατρικής. Στον πρόλογο, είναι ανάγκη να διατυπωθούν οι βασικές κατευθυντήριες γραμμές που ακολούθησα, τα ιστορικά πλαίσι...