Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Μέσα από τη συναρπαστική περιπέτεια, του Θησέα και του Μινώταυρου, θα γνωρίσεις και εσύ τη δύναμη της αναπνοής σου. Ακολουθώντας την ιστορία, θα μάθεις και εσύ τα μυστικά της ζωής και της αναπνοής που δίδαξε η Μούσα στο Θησέα. O Κωνσταντίνος Πάβλοβιτς Μπουτέικο αφιέρωσε τη ζωή του στη μελέτη του ανθρώπινου οργανισμού και έκανε μια από τις σπουδαιότερες ανακαλύψεις στην ιστορία της Ιατρικής επιστήμης. Μέσα από πολυετής κλινικές έρευνες κατέδειξε την αξία της αναπνοής στην υγεία του ανθρώπου. Η μέθοδός του αναγνωρίστηκε επίσημα μετά από δοκιμασία που πραγματοποιήθηκε το 19...

Το βιβλίο διατρέχει ευσύνοπτα την ελληνική ιστορία έρευνας και παραγωγής υδρογονανθράκων. Διαλύει τους εύκολους μύθους περί δεδομένης ύπαρξης πετρελαίου στη χώρα μας μέσα από μία, και αυτό είναι τιτάνιο κατόρθωμα, εκλαϊκευμένη - αλλά όχι απλουστευτική - περιγραφή της επιστημονικής και τεχνικής διαδικασίας έρευνας και εξόρυξης πετρελαίου και φυσικού αερίου. Δεν αντιμετωπίζει το πετρέλαιο μονοσήμαντα και μονοδιάστατα, αλλά σε συνάρτηση με τις μελλοντικές προοπτικές επάρκειάς του, το υψηλό κόστος εξόρυξης και τις επιπτώσεις του στις διεθνείς ενεργειακές τιμές. Προσφέρει επίσης...

Το βιβλίο αυτό του ομότιμου καθηγητή της Λεξικογραφίας Reinhard Rudolf Karl Hartmann αποτελεί ένα βασικό εισαγωγικό εγχειρίδιο στον επιστημονικό κλάδο της Λεξικογραφίας, η οποία εξετάζεται και από τις δύο όψεις που τη συγκροτούν: από τη θεωρητική της πλευρά, που αφορά την έρευνα για τα λεξικά, και από την πρακτική της πλευρά, που αφορά τη σύνταξη λεξικών. Μέσα από την πραγμάτευση ποικίλων θεμάτων τα οποία σχετίζονται με τη Λεξικογραφία και τη Μεταλεξικογραφία, ο αναγνώστης ενημερώνεται για τα θεμέλια, τις αρχές, τους κύριους τομείς, τα ερευνητικά και μεθοδολογικά ζητήματα,...

Το βιβλίο αποτελεί συμβολή στη μελέτη του έργου του Γεωργίου Βιζυηνού με σημείο αναφοράς τον εντοπισμό και τη μελέτη λέξεων από την τουρκική γλώσσα στα διηγήματά του. Πρόκειται για σημαντικό αριθμό λέξεων οι οποίες εντοπίστηκαν κυρίως στα "θρακιώτικα" διηγήματα του συγγραφέα και μελετήθηκαν ως προς τα σημασιολογικά τους χαρακτηριστικά, στο πλαίσιο της δηλωτικής και αναφορικής λειτουργίας τους. Επιχειρείται η αναγωγή τους σε επίπεδο σημαινόντων και σημαινομένων, στο κατά περίπτωση συγκείμενο και περικείμενο, η οποία ανέδειξε τη σημαντικότητα της ποικιλίας των σημασιών, γνωστ...

Το βιβλίο αυτό, απευθυνόμενο σε μελλοντικούς εκπαιδευτικούς, υπηρετεί διδακτικούς στόχους. Αφορά όμως και τους εν ενεργεία εκπαιδευτικούς, τους γονείς και όλους όσους εμπλέκονται άμεσα στην εκπαιδευτική πράξη. Οι θεματικές με τις οποίες ασχολούνται οι συγγραφείς κινούνται μεταξύ της Σχολικής Παιδαγωγικής και της Κοινωνικής Παιδαγωγικής, τις οποίες και προσπαθούν να συνδέσουν και να αξιοποιήσουν, έχοντας ως κεντρικό τους στόχο την υλοποίηση της ιδέας του ολοήμερου σχολείου. Στο πνεύμα της διασύνδεσης των επιστημονικών αυτών περιοχών κινείται και η σκέψη ότι θα πρέπει στο μέλ...

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται ένα πολύ επίκαιρο και επίμαχο για την Παιδαγωγική και την Εκπαίδευση θέμα, την Ομαδοσυνεργατική Διδασκαλία και Μάθηση. Πρόκειται για μια θεωρητική μελέτη που αποσκοπεί να αναδείξει το ομαδοσυνεργατικό κίνημα, ως μια βασική συνιστώσα καινοτομίας για το σχολείο του 21ου αιώνα. Ένα κίνημα που επιδιώκει να βγάλει το σχολείο από το αδιέξοδο και το τέλμα που βρίσκεται, να δημιουργήσει μια νέα σχολική κουλτούρα, η οποία στηρίζεται σε διαφορετικές αρχές και αξίες, απαραίτητες για το μελλοντικό πολίτη, εδραιώνοντας το σχολείο του αύριο και όχι του χθες....

Το βιβλίο άρχισε να γράφεται το 1991, στο πλαίσιο του μαθήματος «Θεωρία Προσχολικής Αγωγής» που δίδασκα στους δευτεροετείς φοιτητές του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Για τρεις συνεχείς χρονιές χορηγούσα στους φοιτητές ένα τεύχος διδακτικών σημειώσεων, που περιείχε ένα τμήμα του σημερινού βιβλίου, που είχε σκοπό να αντιμετωπίσει τις ανάγκες του ομώνυμου μαθήματος. Με τη νέα μορφή και επεξεργασία, αυτό το βιβλίο απευθύνεται σε όσους πραγματικά ενδιαφέρονται για την προσχολική αγωγή (εκπαιδευτικούς, φοιτητές παιδαγωγικών τμημάτων, γονείς, κλπ)....

Στο συλλογικό αυτό βιβλίο ερευνώνται οι επιδράσεις που ασκούν τα Μέσα Μαζικής Επικοινωνίας (Μ.Μ.Ε.) στην πληροφόρηση, αλλά και στη διαμόρφωση των επαγγελματικών αντιλήψεων, στάσεων και επιλογών των νέων όσον αφορά στην ένταξη τους στο χώρο της εργασίας. Το ζήτημα προσεγγίζεται θεωρητικά, με ανασκόπηση της πρόσφατης ελληνικής και ξένης βιβλιογραφίας, και ερευνητικά (η έρευνα χρηματοδοτήθηκε από τον τομέα ΣΕΠ του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου), όπου τα αποτελέσματα καταδεικνύουν ότι τα Μ.Μ.Ε. συμβάλλουν κυρίως έμμεσα στη μορφοποίηση των κοινωνικών αναπαραστάσεων των επαγγελματικ...

Στην τρίτη έκδοση, που απευθύνεται στους φοιτητές Τμημάτων και Σχολών, που διδάσκονται ανάλογα μαθήματα, όπως και στην προηγούμενη έκδοση η εξελικτική προσέγγιση παραμένει, αλλά αναπτύσσονται αρκούντως οι πληροφορίες οι σχετικές με τη δομή του κυττάρου, των μεθόδων μελέτης στη βιολογική έρευνα και των μεθόδων και των σκοπών της βιοτεχνολογίας. Ετσι, αν και το βιβλίο, κατά κανένα τρόπο δε διεκδικεί την πλήρη κάλυψη του αντικειμένου που πραγματεύεται, πιστεύουμε ότι δίνει τις βασικές πληροφορίες και τη μεθοδολογία σκέψης ώστε να εισάγει τον αναγνώστη φοιτητή στα περίπλοκα και...

Η Παιδαγωγική Ψυχολογία είναι μια εφαρμοσμένη επιστήμη, η οποία ασχολείται όχι μόνον με την περιγραφή και την ερμηνεία της συμπεριφοράς του μαθητή, αλλά κυρίως με τις προϋποθέσεις, τις δυνατότητες και τα όρια της επίδρασης των παιδαγωγικών περιστάσεων με σκοπό την βελτίωση της αποτελεσματικότητας της παιδαγωγικής και διδακτικής πράξης. Για αυτό θεωρείται ως η επιστήμη του εκπαιδευτικού κατ’ εξοχήν, η οποία του εξασφαλίζει γνώσεις, ιδέες και θεωρίες. Τα εφόδια ωστόσο αυτά δεν προσφέρονται για άμεση κατανάλωση και εφαρμογή, αλλά για αναστοχαστική αξιοποίηση, η οποία ευαισθητο...

Ο εκπαιδευτικός παίζει σημαντικό ρόλο στην ποιότητα της διδασκαλίας και συνεπώς και στην αποτελεσματικότητα της μάθησης μέσα στην τάξη. Η αισιόδοξη αυτή προοπτική επιβεβαιώνεται όλο και περισσότερο με την πάροδο του χρόνου, καθώς από τα ερευνητικά δεδομένα προκύπτει ότι τα κίνητρα μάθησης και οι επιδόσεις των μαθητών επηρεάζονται σημαντικά από την αρχική εκπαίδευση και την γενικότερη συγκρότηση, αλλά και από την συνεχή επιμόρφωση και την επαγγελματική ανάπτυξη του εκπαιδευτικού.

Οποιαδήποτε σοβαρή προσπάθεια για την επίτευξη ενός σημαντικού σκοπού χρειάζεται κατ’ αρχήν να σχεδιασθεί επιμελώς και να προγραμματισθεί λεπτομερώς. Στην συνέχεια θα πρέπει υλοποιηθεί με προσοχή και σύμφωνα με τον σχεδιασμό που προηγήθηκε. Και αφού ολοκληρωθεί η υλοποίηση, ακολουθεί η αξιολόγηση της όλης προσπάθειας τόσο από μέσα, από το άτομο ή τα άτομα που ανέλαβαν και υλοποίησαν την προσπάθεια, όσο και από έξω, από ειδικούς αξιολογητές. Η εκπαίδευση είναι μια τέτοια σοβαρή προσπάθεια, που έχει ως σκοπό να εξασφαλίσει στην νέα γενιά τα καλύτερα εφόδια για την ζωή. Για τη...

Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται την Προσχολική Εκπαίδευση, προσεγγίζοντάς την μέσα από το θεωρητικό και εννοιολογικό πλαίσιο που προσφέρει η κοινωνιολογία και ειδικότερα η κοινωνιολογία της εκπαίδευσης. Καταγράφονται και αναλύονται συγκεκριμένες πτυχές της εκπαιδευτικής πράξης υπό το πρίσμα γενικότερων και ειδικότερων κοινωνιολογικών θεωρητικών προοπτικών, μεταφέροντας παράλληλα το πεδίο του αρχικού προβληματισμού στην προσχολική εκπαιδευτική διαδικασία. Βασικός στόχος του βιβλίου είναι να προσφέρει μια σύντομη κοινωνιολογική θεωρητική υποδομή για αυτούς που προβληματίζονται γ...

Η εκπαιδευτική ανισότητα ως κοινωνιολογικό πρόβλημα, αλλά και ως αποτύπωση στην κοινωνική πραγματικότητα έχει μελετηθεί μέσα από πολλές εμπειρικές έρευνες και έχει αναλυθεί μέσα από ένα σύνολο θεωρητικών προτάσεων και εννοιολογικών παραμέτρων. Η συγκεκριμένη εργασία στοχεύει να παρουσιάσει μια συνοπτική κωδικοποίηση των εκφάνσεων της εκπαιδευτικής ανισότητας, ιδιαίτερα όπως αυτή εμφανίζεται στο επίπεδο της πρόσβασης στην πανεπιστημιακή εκπαίδευση και να παρουσιάσει τις κυριότερες προσπάθειες οριοθέτησης του φαινομένου, οι οποίες διατυπώνονται άλλοτε για να αναλύσουν κάποια...

Η προσπάθεια για την παραγωγή γάλακτος και γαλακτοκομικών προϊόντων υψηλής ποιότητας και ασφαλών για τον καταναλωτή, στηρίζεται σε σειρά μέτρων που εφαρμόζονται από την εκτροφή έως το τραπέζι του καταναλωτή. Τα μέτρα αυτά αναφέρονται κυρίως σε θέματα καλής πρακτικής της παραγωγής (GMP), καλής υγιεινής πρακτικής (GHP) και ανάλυσης κινδύνου στα κρίσιμα σημεία ελέγχου (HACCP). Η προσπάθεια αυτή είναι αναγκαίο να στηρίζεται και να υποστηρίζεται από αξιόπιστες εργαστηριακές μεθόδους ανάλυσης, ώστε να ανακαλύπτονται εγκαίρως τα σφάλματα ή οι ατέλειες στις γραμμές παραγωγής, να γ...