Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Τώρα Κύριέ μου, ενώπιόν σου γονατίζω και λέγω. Εσύ, Θεέ μου, γνωρίζεις το σκοπό μου, να ξυπνήσω από το βαθύ ύπνο τους Ρουμάνους της Τρανσυλβανίας και να τους οδηγήσω προς ό,τι είναι αληθινό, ευχάριστο και καλό! Εσύ, Θεέ μου, υπερασπίσου εμάς με τη δυνατή ασπίδα σου! Γλύκανε για εμάς τη στιγμή του θανάτου με τους καρπούς των πολλών κόπων! Αμήν! (απόσπασμα από τον λόγο τού Α. Σαγκούνα κατά τη χειροτονία του σε επίσκοπο)

Το παρόν έργο αποτελεί μια πολύ καλή προσπάθεια παρουσίασης του φαινομένου της παραβατικότητας των ανηλίκων, το οποίο μοιάζει να λαμβάνει ανησυχητικές διαστάσεις και στη χώρα μας τις δύο τελευταίες δεκαετίες. Ο συγγραφέας επιχειρεί και, κατά τη γνώμη μας, επιτυγχάνει μια άρτια διεπιστημονική προσέγγιση του ζητήματος, αφού φωτίζει πλευρές του που άπτονται τόσο της Ψυχολογίας και της Παιδαγωγικής, όσο και της Νομικής και της Κοινωνιολογίας. Είναι ένα έργο πρωτότυπο, διότι περιέχει συνοπτικές, αλλά παράλληλα διαφωτιστικές, πληροφορίες με διαχρονικές αναφορές, ενώ ταυτόχρονα κ...

Το βιβλίο "Άνθη των βράχων" είναι μία συλλογή ποιημάτων και έργων ζωγραφικής της Πέγκη Φαράντου. Τα ποιήματα κινούνται σε τόπους και χρόνους. Κάθε τόπος είναι ένας σταθμός. Μια στάση στην κίνηση. Τέτοιοι σταθμοί γίνονται, στη Χάλκη, την Ολυμπία, σε μία συνάντηση που έγινε, σε άλλη μια που δεν έγινε ποτέ, σε λόγια που ειπώθηκαν, σε άλλα που αποφεύγονται. Άλλοι σταθμοί έγιναν από χαρά και άλλοι από λύπη. Κάθε ποίημα και ένας σταθμός στην κίνηση της ίδιας της ζωής. Σταθμοί αποτελούν και τα έργα τέχνης που επιλέχθηκαν να πλαισιώσουν τα ποιήματα. Τα έργα αυτά σχετίζονται μ...

Το έργο, περίσσευμα καρδιάς, προσπαθεί κατά κύριο λόγο ν' αποτυπώσει με αρκετό συναίσθημα και εναργή εικόνα βιώματα και να ευαισθητοποιήσει, επισημαίνοντας αξίες από καθημερινές εμπειρίες, ύστερα από φιλτράρισμα στο νου και την καρδιά εμπειρίες και ενέργειες που συνήθως θεωρούνται φυσικές και ασήμαντες ή περνούν απαρατήρητες. Η σύνθεση του απλού και σαφή λόγου με το συμβολισμό και την αλληγοιρία, αλλά και η φιλοσοφική διάθεση απέναντι στα φυσικά και τα ανθρώπινα, καθιστούν το έργο κατάλληλο για όλους και εκείνους που απλά διαβάζουν, αλλά και όσους μελετούν ένα κείμενο.

Το "Ανθολόγιο βιβλικής λυρικής ποίησης" έρχεται να καλύψει ένα κενό στο χώρο των ανθολογιών. Ενώ αντιπροσωπεύεται επαρκώς η ανθολογία αρχαϊκής λυρικής ποίησης, η νεοελληνική ποιητική ανθολογία, η ανθολογία δημοτικών τραγουδιών κ.λπ., έλειπε μέχρι τώρα μια ανθολογία της βιβλικής λυρικής ποίησης. Τούτο οφειλόταν στο ότι: α) Η Βίβλος ανέκαθεν συνδέθηκε με την πολιτική και θρησκευτική ιστορία ενός ορισμένου λαού και συνεπώς θεωρήθηκε ότι δεν ενδιαφέρει τους "άλλους"· β) Χρησιμοποιήθηκε ανά τους αιώνες μόνο ως μέσον τεκμηρίωσης ή αναίρεσης δογματικών και θρησκευτικών διαφορώ...

Γιατί υπάρχει η λέξη "ψυχή" στις επιστήμες της ψυχιατρικής και της ψυχολογίας; Τι σημαίνει αυτό το πρόθεμα; Διαφέρει το αντικείμενό τους από αυτό της ποιμαντικής; Είναι δικαιολογημένη η επιφυλακτικότητα κάποιων πιστών απέναντι στην ψυχανάλυση; Γιατί οι περισσότεροι ψυχίατροι και ψυχολόγοι είναι αδιάφοροι θρησκευτικά ή και άθεοι; Ποίοι είναι οι κίνδυνοι από την ψυχολογία και ποίοι από την θρησκευτική προκατάληψη; Χρειάζονται επιμόρφωση οι κληρικοί μας; Τι καλό θα προκύψει από τον διάλογο αυτών των επιστημών με την Ορθόδοξη Θεολογία; Αυτά είναι μερικά μόνο από τα πά...

Το παρόν έργον ασχολείται με ποικίλα σύγχρονα θέματα επιστήμης και ανθρωπισμού σε μία κριτική αντιπαράθεσι προς αρνητικά περιεχόμενα και φαινόμενα της υφισταμένης κοινωνικο-πολιτικής πραγματικότητος με βάσι τις ελληνο-χριστιανικές αξίες και αποσκοπεί σε μία αφύπνισι και δράσι αρνήσεως του αρνητικού και καταφάσεως του θετικού.

Η "Αντιπαραβολική ανάλυση" υπήρξε από τις πλέον διορατικές θεωρίες μάθησης ξένης/δεύτερης γλώσσας, κυρίως κατά το ότι έστρεψε το ενδιαφέρον των επιστημόνων της εφαρμοσμένης γλωσσολογίας στον σημαντικότατο ρόλο της μητρικής γλώσσας, η οποία είναι δυνατόν να λειτουργεί ανασταλτικά, εφόσον ο διδασκόμενος την χρησιμοποιεί ως σημείο αναφοράς στην προσπάθειά του να προσπελάσει το νέο γλωσσικό σύστημα. Στην επιτυχή προσπάθειά του να αποδώσει όσο το δυνατόν πληρέστερα την εικόνα του συγκεκριμένου χώρου, ο Carl James αναφέρεται στο γενικό χώρο της γλωσσολογίας και της ψυχολογίας...

Στο βιβλίο οριοθετείται η έρευνα και η αξιολόγηση προγραμμάτων σχολικής εκπαίδευσης. Αναλύονται τα παραδείγματα έρευνας και μοντέλα αξιολόγησης προγραμμάτων: το μεταθετικιστικό, το κονστρουκτιβιστικό, το μετασχηματικό και το νεο-πραγματιστικό. Πραγματεύεται ένα πλαίσιο προδιαγραφών ως κριτηρίων αξιολόγησης προγραμμάτων σχολικής εκπαίδευσης, που αφορούν το είδος των προγραμμάτων, τον προσανατολισμό και την κατεύθυνσή τους, τους σκοπούς και τους στόχους, το περιεχόμενο, τη μεθόδευση της διδασκαλίας και την αξιολόγησή της. Αναλύονται τα τέσσερα μοντέλα αξιολόγησης προγραμμάτων...

Η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και ιδιαίτερα των εκπαιδευτικών και του έργου των βρίσκεται, επί πολλά χρόνια, στο κέντρο της παγκόσμιας εκπαιδευτικής επικαιρότητας. Ποικίλες απόψεις και αλληλοσυγκρουόμενες θέσεις διατυπώνονται γύρω από το ζήτημα αυτό. Οι παραπάνω απόψεις αναλύονται λεπτομερώς στο παρόν σύγγραμμα στο οποίο υποστηρίζεται η θέση ότι η εν λόγω αξιολόγηση μπορεί να συμβάλει στην ποιοτική βελτίωση της εκπαίδευσης και στην αύξηση της αποτελεσματικότητάς της. Για το λόγο αυτό θεωρείται αναγκαία προϋπόθεση για την καλή λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος,...

Το ανά χείρας συλλογικό έργο έχει δύο βασικούς στόχους: - Να αποσαφηνίσει έννοιες και θεωρητικές παραδοχές που συνδέονται µε την αξιολόγηση του µαθητή στη σύγχρονη εκδοχή της, που είναι κυρίως η διαµορφωτική αξιολόγηση. - Να προτείνει ένα φάσµα πρακτικών διαµορφωτικής αξιολόγησης, που προέρχονται από τη σχολική τάξη. Στις µέρες µας, η αξιολόγηση του µαθητή έχει πάψει να συνδέεται αποκλειστικά και µόνο µε τη βαθµολόγηση, αλλά, αντιθέτως, συνδέεται µε τη µάθηση. Μιλάµε, δηλαδή, για "αξιολόγηση που έχει ως αποστολή να διασφαλίζει τη µάθηση"· είναι "αξιολόγηση για τη µάθ...