Γρηγόρη

Γρηγόρη

Ιπποκράτους 43 106 80 Αθήνα

210 3637011

Και ο κλήρος έπεσε στα δάκρυα

Γρηγόρη (2018)

Ό,τι λέγαν οι γερόντοι μας φαινότανε βαρύ

Γρηγόρη (2018)

Μέσα από αυτά τα πονήµατα στιγµής, ζωής, εκφράζω σκέψεις, ιδέες, συναισθήµατα που µπόρεσαν να ντυθούν µε λέξεις. Σκόρπιες σκέψεις δεµένες µε αποστάγµατα εµπειρίας- ζωή που τα γέννησε, άνθρωποι που τα δηµιούργησαν. Η οικογένειά µου, οι φοιτητές µου όλοι όσοι κάποια στιγµή συναντήθηκαν µε εµένα στο µονοπάτι της ζωής µου... οι φοιτητές µου, τα παιδιά µου, άφησαν ανεξίτηλα τα ίχνη τους στο µυαλό µου. Έµπλεξαν τον ενθουσιασµό της νιότης τους µε τα αναγνώσµατά µου, µε τα βιώµατά µου, και µε οδήγησαν σε µία ανοίκεια επιθυµία να αποτυπώσω µέσα από τα δικά µου φίλτρα τις στάσεις...

Ισπανο-ελληνικό θεματικό λεξικό

Γρηγόρη (2018)

- Δίνεις εξετάσεις στα Ισπανικά; - Δυσκολεύεσαι µε το λεξιλόγιο; - Ετοιµάζεσαι για σπουδές στην Ισπανία; - Προγραµµατίζεις διακοπές στη Ισπανία; - Διδάσκεις Ισπανικά και προετοιµάζεις καθηµερινό λεξιλόγιο για τους µαθητές σου; Τώρα στα χέρια σου κρατάς, το λεξικό που θα σε βοηθήσει! Ένα λεξικό δοµηµένο µε βάση θεµατικές ενότητες, στις οποίες θα βρεις εύκολα, γρήγορα και αποτελεσµατικά όλες τις λέξεις που χρειάζεσαι.

Βαριετέ

Γρηγόρη (2018)

Βασικός όρος για την συμμετοχή στο πρόγραμμα θα ήταν η ανωνυμία. Το παράδειγμα της βασιλοφανουρόπιτας, δε, είχε χρησιμοποιηθεί για να δώσει, εκτός των άλλων, και μία μεταφυσική διάσταση στο όλο εγχείρημα: ποιος ξέρει εάν, όταν θα ερχόταν η ώρα τής ανάθεσης των κομματιών, δεν τύχαινε στον υποψήφιο ερμηνευτή ή την υποψήφια ερμηνεύτρια το ίδιο εκείνο κομμάτι που είχαν συγγράψει και προσφέρει ανωνύμως, κατά την συλλογή, μερικούς μήνες πριν. [...] Tα κομμάτια, εν τέλει, διορθώθηκαν, τροποποιήθηκαν και ανέβηκαν στο σανίδι τής μικρής μας σκηνής. Παίχτηκαν και ξαναπαίχτηκαν. Πο...

Έκφραση - έκθεση Α΄λυκείου

Γρηγόρη (2018)

Το παρόν βοήθημα αποσκοπεί στην πλήρη και ολοκληρωμένη προετοιμασία των μαθητών της Α’ Λυκείου στις απαιτήσεις του μαθήματος της Έκφρασης-Έκθεσης. Η δυσκολία στο μάθημα αυτό έγκειται στο γεγονός ότι οι μαθητές μαθαίνουν να δομούν, να διατυπώνουν και να τεκμηριώνουν τη σκέψη τους, μια διαδικασία επίπονη και χρονοβόρα. Για αυτό το λόγο απαιτείται η συστηματική και μεθοδική εξάσκηση, που θα διαμορφώσει τις κατάλληλες προϋποθέσεις για μια σταθερή γλωσσική βάση και καλλιέργεια των μαθητών, ώστε να ανταποκριθούν επιτυχώς στις εξετάσεις. Το βοήθημα αυτό περιλαμβάνει: - Οργαν...

Πρώτη μέρα στο σχολείο

Γρηγόρη (2018)

Προετοιμασία του παιδιού για μια επιτυχημένη κι ευτυχισμένη σχολική ζωή. Η είσοδος του παιδιού στο σχολείο αποτελεί μια ξεχωριστή στιγμή στη ζωή. Οι φόβοι, οι αγωνίες, οι ελπίδες και οι προσδοκίες αποτελούν συναισθήματα που κατακλύζουν το παιδί λίγο πριν ξεκινήσει το σχολικό έτος. Η συναισθηματική αυτή αναστάτωση εκφράζεται μέσα από τα λόγια και τις πράξεις του παιδιού καθιστώντας τους γονείς, πολλές φορές, ανήμπορους θεατές να αντιδράσουν με τον πιο κατάλληλο τρόπο. Την έλλειψη γνώσεων των γονέων, σχετικά με τη μετάβαση του παιδιού από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχο...

Μεσόγειος

Γρηγόρη (2018)

Σεργιάνι στη Μεσόγειο... Από την άκρη της Δύσης μέχρι τις απόκρημνες πτυχές της Ανατολής. Ένα βιβλίο για μικρούς και μεγάλους που συνεπαίρνει και πλουτίζει τις γνώσεις. Διασκεδάζει με την αφήγηση, τη μουσική, την ποίηση και το θέατρο και την Ελλάδα να παίζει πάντα πρωτεύοντα ρόλο.

Το βραβείο

Γρηγόρη (2018)

Κάπου στη Μεσόγειο, βρίσκεται ένας καταπράσινος κάμπος. Ο ήλιος δεν σταματά να του δίνει φως. Κάτω από αυτό το φως υπάρχουν μικρές και μεγάλες ιστορίες, άλλοτε φανερές και άλλοτε καλά κρυμμένες... Μια κουκουβάγια βλέπει έναν κόσμο που άλλοι δεν μπορούν να δουν, ένας σκαντζόχοιρος έχει το σπίτι του κάτω από τη γη, ένας λαγός ζει κρυμμένος κάτω από μια ελιά και ένα μικρό σαλιγκαράκι αναγκάζει τους άλλους να κοιτάξουν χαμηλά για να το δουν... Κάπου στη Μεσόγειο, ο ήλιος δεν σταματά να υπάρχει ακόμη και αν τον κρύψουν σύννεφα. Μια ιστορία για ένα βραβείο που απονέμε...

Ο βαλές ορόφου

Γρηγόρη (2018)

Σ' αυτά τα πρόσφατα χρόνια της κρίσης, αυτή τη γνώριμη σε όλους μας εποχή που πολλά πράγματα αλλάζουν και καταρρέουν, τρία πρόσωπα, με διαφορετικά επαγγέλματα, διαφορετική ηλικία και διαφορετικό τόπο διαμονής, αφηγούνται την προσωπική τους περιπέτεια. Αυτοί οι τρεις βασικοί πρωταγωνιστές καταφέρνουν να παραμένουν μέσα τους ηλιόλουστοι, καίτοι ζουν σε χαλεπούς καιρούς. Μας μιλάνε με το χαρακτηριστικό τους τρόπο για την ιδιαίτερη καθημερινότητά τους. Ο ένας, στην Αθήνα, είναι βαλές ορόφου σε μεγάλο ξενοδοχείο. Ο άλλος, στην Πρέβεζα, είναι ιδιοκτήτης παραδοσιακού καφενείου. Ο...

Η διδασκαλία του μαθήματος της ιστορίας στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση

Γρηγόρη (2018)

Η Eλληνική ιστορική εκπαίδευση, μπροστά στην τρίτη χιλιετία, δεν λαμβάνει υπόψη τις θεωρίες που αναπτύχθηκαν τις τελευταίες δεκαετίες στο χώρο της διδακτικής της ιστορίας, η οποία επισημαίνει ότι χρειαζόμαστε μια ιστορία ανθρωποκεντρική και όχι εθνοκεντρική, μια ιστορία κοινωνική και όχι γεγονοτολογική, ανεκτική σε πολλαπλές αναγνώσεις και όχι μονοσήμαντη. Ο ρόλος της σχολικής ιστορίας δεν είναι πλέον η κατασκευή συλλογικών ταυτοτήτων, που αποσιωπούν τις εγγενείς αντιθέσεις μέσα στο πλαίσιο του εθνικού κράτους και προβαίνουν στην επιλεκτική περιθωριοποίηση ή δαιμονοποίηση τ...

Μεσσίας ως ισχυρός και πάσχων

Γρηγόρη (2018)

Κρητική αγιολογία

Γρηγόρη (2018)

Παλίμψηστος πάπυρος

Γρηγόρη (2018)

Αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και των εκπαιδευτικών

Γρηγόρη (2018)

Η αξιολόγηση των σχολικών μονάδων και ιδιαίτερα των εκπαιδευτικών και του έργου των βρίσκεται, επί πολλά χρόνια, στο κέντρο της παγκόσμιας εκπαιδευτικής επικαιρότητας. Ποικίλες απόψεις και αλληλοσυγκρουόμενες θέσεις διατυπώνονται γύρω από το ζήτημα αυτό. Οι παραπάνω απόψεις αναλύονται λεπτομερώς στο παρόν σύγγραμμα στο οποίο υποστηρίζεται η θέση ότι η εν λόγω αξιολόγηση μπορεί να συμβάλει στην ποιοτική βελτίωση της εκπαίδευσης και στην αύξηση της αποτελεσματικότητάς της. Για το λόγο αυτό θεωρείται αναγκαία προϋπόθεση για την καλή λειτουργία του εκπαιδευτικού συστήματος,...

Εις την Πόλιν

Γρηγόρη (2018)

Η Βασιλεύουσα δύει και τη θέση της παίρνει το σκοτάδι. "Η Πόλις εάλω!!" Αυτή ήταν η φράση που στοίχειωσε μια για πάντα τη μικρή Κασσιανή. Αυτό το κορίτσι που στα δεκαπέντε της μόλις χρόνια βίωσε την προσφυγιά, τον πόνο, την απώλεια, την αγωνία και το φόβο, άντεξε γιατί ήταν γραφτό από τον Θεό... Μέσα από τα αθώα της μάτια ξετυλίγεται η ιστορία των τελευταίων ημερών της Βυζαντινής Αυτοκρατορίας αλλά και η καθημερινότητα μιας συνηθισμένης οικογένειας Κωνσταντινουπολιτών που ούτε καν φαντάζονταν το άσκημο παιχνίδι της μοίρας. Τώρα πλέον βιώνοντας τη δική της Οδύσσεια η μικρ...

Mentoring εκπαιδευτικών και διαστάσεις εφαρμοσμένης σχολικής ψυχολογίας και συμβουλευτικής

Γρηγόρη (2018)

Ο παρών συλλογικός τόμος πραγματεύεται θέματα που σχετίζονται με την επιμόρφωση και καθοδήγηση / mentoring εκπαιδευτικών και διαστάσεις εφαρμοσμένης σχολικής ψυχολογίας και συμβουλευτικής. Με βάση ερευνητικά δεδομένα που προέκυψαν από πανελλήνια διαδικτυακή έρευνα ανίχνευσης επιμορφωτικών αναγκών και προτεραιοτήτων φιλολόγων σε επίπεδο καθοδήγησης / mentoring (2014) διαπιστώνεται ότι έχει ωριμάσει επαρκώς στη συνείδηση των εκπαιδευτικών η ανάγκη για εισαγωγή του θεσμού της καθοδήγησης στο χώρο της εκπαίδευσης. Μεταξύ των αιτημάτων για επιμόρφωση / καθοδήγηση των εκπαιδευτικ...

Ο διάλογος των θρησκειών, των εκκλησιών και των θεσμών

Γρηγόρη (2018)

Ο διάλογος συνιστά ταυτόχρονα ένα θεολογικό, ανθρωπολογικό, κοινωνιολογικό, θρησκειολογικό και εκκλησιαστικό εργαλείο. Είναι ο μόνος τρόπος επικοινωνίας μεταξύ των λογικών όντων αλλά και μεταξύ των θεσμών. Θεμελιώνεται δε και στα τέσσερα στοιχεία της κατ’ εικόνα Θεού δημιουργίας του ανθρώπου: λογικό, κοινωνικό, αυτεξούσιο, κυριαρχικό επί της κτίσεως. Ο διάλογος συνιστά τρόπο ενδο-τριαδικής κοινωνίας, κοινωνίας Θεού και ανθρώπων, σχηματισμού της εαυτο-ταυτότητας του ανθρώπου, ενεργοποίησης των διαπροσωπικών σχέσεων, εξισορρόπησης των πάσης φύσεως αντίρροπων συμφερόντων, πρ...

Η ένταξη των ρομά στην ελληνική κοινωνία

Γρηγόρη (2018)

Το ανά χείρας βιβλίο παρουσιάζει τα ευρήματα έρευνας μετά την ανάλυση των στοιχείων που συγκεντρώθηκαν κατά το σχολικό έτος 2012-2013, στο πλαίσιο υλοποίησης του Προγράμματος "Εκπαίδευση των παιδιών Ρομά" του Κέντρου Διαπολιτισμικής Αγωγής του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. Ο βασικός πυρήνας της μελέτης είναι διττός και συνίσταται, από τη μία, στη νηφάλια συζήτηση γύρω από ένα περίπλοκο κοινωνικό ζήτημα με πολλαπλές πολιτικές και ιδεολογικές προεκτάσεις, και από την άλλη, στην επιστημονική επαγρύπνηση για τη διαμόρφωση και την εφαρμογή της διαπολιτισμικ...

Η Αμερικανική Σχολή Κρήτης (1837-1843)

Γρηγόρη (2018)

Αιγυπτιοκρατούμενη Κρήτη, 1837. Μια αμερικανική ιεραποστολική εταιρεία στοχεύοντας στην εξάπλωση του προτεσταντισμού στην ανατολική Μεσόγειο, παρά την μεγάλη οικονομική κρίση της εποχής, αποστέλλει ένα ζευγάρι Αμερικανών στην Κρήτη να ιδρύσουν σταθμό και Σχολή για αγόρια και κορίτσια. Η ορθόδοξη Εκκλησία, υποπτευόμενη προσηλυτισμό, αντιδρά. Τελικά η Σχολή ανοίγει στα Χανιά και γίνεται περιζήτητη. Απροσδόκητα όμως το 1843 κλείνει παρά τις ικεσίες των κατοίκων. Η νίκη των Άγγλων στον Α' αγγλοκινεζικό πόλεμο του οπίου αλλάζει τα σχέδια της εταιρείας. Θέλοντας να επεκταθεί "στο...

Συνολικά Βιβλία 1510
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου