Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η ουσιαστική προώθηση της φιλαναγνωσίας στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση είναι σήμερα εντελώς απαραίτητη, και προϋποθέτει διαδικασίες οι οποίες θα στοχεύουν τη δημιουργία νέων στάσεων ώστε ο εν δυνάμει φιλαναγνώστης να είναι δημιουργικός, διαπολιτισμικός και εν τέλει κριτικός. Το βιβλίο πρέπει να αποτελεί μέρος τις καθημερινότητάς του χωρίς προτροπές και καταναγκασμούς. Τους παραπάνω προβληματισμούς προσπαθήσαμε να αναδείξουμε σε αυτό το βιβλίο, αξιοποιώντας παράλληλα σχεδιασμένο διδακτικό υλικό. Οι δράσεις που προτείνονται και που εντάσσονται στη σχολική πραγματικότητα με πο...

Η ελληνική παιδική λογοτεχνία είναι μια πραγματικότητα ακμαία, που έχει ξεπεράσει ήδη τους οποιουσδήποτε ex cathedra αφορισμούς, απορριπτικούς της αξίας της, και τις δογματικές αγκυλώσεις. Την πραγματικότητα αυτή οφείλουμε να τη μελετήσουμε με σεβασμό και εθνική αυτοπεποίθηση, αφού ήδη αρδεύει τις ψυχές χιλιάδων παιδιών και νέων. Τα ποικίλα και σοβαρά προβλήματα της νεοελληνικής πραγματικότητας, η παθογένειά της, οι συντελούμενες αλλαγές και εξελίξεις στους χώρους της τεχνολογίας και επιστήμης, αλλά και στους ποικίλους τομείς της κοινωνικής, πολιτικής και πνευματικής ζωής,...

Σ' ένα έπος ηρώων, έπος ανδρών, όπως είναι η Ιλιάδα του Ομήρου, όπου το κλέος κυκλώνει την ανδρική παρουσία και καταυγάζει με το φως του θρύλου προπάντων τους ηγεμόνες, η γυναίκα οράται στον ορίζοντα κυρίως του οίκου και των έργων των χεριών της, στον ορίζοντα μιας ευγενικής δέσποινας, αρχόντισσας, ή μιας θεόμορφης, υφαίνοντας την δική της ιστορία. Με τα πρόσωπά της καταπιάνεται αυτό το βιβλίο -άλλωστε ο τίτλος είναι δηλωτικός του εγχειρήματος- στοχεύοντας στη θέαση των ομηρικών γυναικών, με την πληρότητα της μάνας, της συζύγου, της γυναίκας. Αν το επιτύχαμε, ο αναγνώστη...

To ταξίδι στον Άθωνα παρήγε αξιομνημόνευτο ταξιδιωτικό λόγο προσφέροντας υπέροχα κείμενα στην Ελληνική ταξιδιωτική Γραμματεία. Τα λογοτεχνικά κείμενα Νεοελλήνων λογοτεχνών που ενδεικτικά επιλέξαμε να μελετήσουμε, από τη δύση του 19ου έως την αυγή του 21ου αιώνα, εντάσσονται στους τρεις απαράβατους άξονες της θεωρίας της Γενικής και Συγκριτικής Γραμματολογίας: ιστορικός χρόνος, χωρικός και προσωπικός χρόνος του ταξιδιώτη-αφηγητή. Tοποθετήσαμε δηλαδή τα λογοτεχνικά ταξίδια μέσα στο ιστορικό πλαίσιο στο οποίο έλαβαν χώρα, εξετάζοντας συνάμα την ηλικία, τα κίνητρα που ώθησ...

[...] "Τελευταίος Σταθμός": το απόσπασμα της βιωμένης πίκρας και γνώσης των πολιτικών πραγμάτων από τη ζωή του σαν διπλωμάτη καριέρας, στην πορεία της κυβέρνησης σ' όλους τους τόπους της εξορίας, μέχρι τον τελευταίο σταθμό Cava dei Tirreni για την επιστροφή στην Ελλάδα. Γέννημα των κοινωνικών δρώμενων της εποχής αυτής και της τριβής της φθοράς, που είναι το ακριβό τίμημα που πληρώνει ο ποιητής, ο άνθρωπος, που με την ευαισθησία του, δίνει την άλλη διάσταση στα πράγματα που ίσως τους "αυτουργούς" δεν τους αγγίζουν: "ο πόνος, η φρίκη και το μεγαλείο έχουνε τώρα βολευτεί κοντ...

H παρούσα μελέτη είναι προϊόν των σπουδών μου στη Χαίδελβέργη και αποτελεί το επιστέγασμα της μαθητείας μου πλησίον των Α.Μ. Ritter και Σ. Παπαδοπούλου. Πραγματεύεται το πολυεδρικό ζήτημα τού "είναι" στη σκέψη τού Γρηγορίου Νύσσης με εκτενείς συγκριτικές αναφορές στη νεοπλατωνική διανόηση τού 3ου αιώνα, ή όποία απολαμβάνει τού σεβασμού και της εκτίμησης τού χριστιανού συγγραφέα, αλλά χρησιμοποιείται πάντοτε επιλεκτικά και κριτικά για τη διατύπωση των απόψεών του. Ο Γρηγόριος Νύσσης αποτελεί μία από τις σημαντικότερες εκκλησιαστικές φυσιογνωμίες του 4ου αιώνα με σημαντικότα...

Το βιβλίο αυτό βοηθά τα παιδί να μάθει τους αριθμούς από το 1 έως το 10 παίζοντας "τα παπάκια...." στο σχολείο ή στο σπίτι, να αποκτήσει προσανατολισμό στο χώρο και το χρόνο, να μάθει ταυτόχρονα τα χρώματα, να πλουτίσει το λεξιλόγιό του - και κυρίως- να μάθει να συμπεριφέρεται στην ομάδα με ευγένεια και πολιτισμό, κατανόηση και αλληλεγγύη, αγάπη και καλοσύνη...σε μια εποχή που οι αξίες όλο και φθίνουν και όλο αναρωτιόμαστε: "Γιατί;..." Γιατί η συμπεριφορά, διδάσκεται!...

Μετά την εισαγωγή στην πρόσθεση με το βιβλίο "1...2...5...9...10 παπάκια στη σειρά", έρχεται αυτό της αφαίρεσης, της πράξης που ταλαιπωρεί πολύ τα παιδιά. Πιστοί στη βιωματική και παιγνιώδη μάθηση επινοήσαμε μια καθημερινή ιστοριούλα παρεξήγησης και μαλώματος. Έτσι τα παπάκια φεύγουν ένα-ένα από τη λίμνη, μέχρι που μένει μόνη της...άδεια...γι' αυτό "έχει πάθει πανικό κι από στρογγυλή λιμνούλα έγινε...μηδενικό!!!"

Η Κασσιανή Πανουτσοπούλου είναι μία από τις πρωτοπόρες του επαγγέλματος στην Ελλάδα, που ακόμη εργάζεται ως κοινωνική λειτουργός, προϊσταμένη κοινωνικής υπηρεσίας σε νοσοκομείο. Είναι, ακόμη, γνωστή συγγραφέας όχι μόνο στο χώρο της κοινωνικής πρόνοιας, αλλά και της παιδικής λογοτεχνίας και της λαογραφίας. Σ' αυτό το πρόσφατο βιβλίο της περιγράφει το πλούσιο οδοιπορικό της ως κοινωνικής λειτουργού. Αρχίζει από τις εμπειρίες της κατά την ταραγμένη πρώτη μεταπολεμική περίοδο, στα πρώτα πλαίσια άσκησης του επαγγέλματος, δηλαδή του γραφείου της Πρόνοιας, τις οργανώσεις για νέ...

Σε μια εποχή και σε μια περιοχή που θα μπορούσε να κυριαρχεί η απελπισία και η αυτοεγκατάλειψη οι άνθρωποι δεν παραδόθηκαν στη μοίρα τους. Παρά τις όποιες απώλειες, με απίστευτο χιούμορ, φαντασία και πολλές φορές με πονηριά, χωρίς όμως κακία, κατάφερναν όχι απλώς να επιβιώσουν αλλά και να στέκονται όρθιοι. Να θυμηθούμε το λαϊκό ρητό: "η φτώχια θέλει καλοπέραση" και το σύνθημα: "ό,τι δεν σε σκοτώνει σε κάνει πιο δυνατό". Με λιτή αλλά μεστή γλώσσα ο Γιώργος Τσαούσης περιγράφει σ' αυτό το βιβλίο πραγματικές παλιές ιστορίες, περισσότερες κωμικές, μερικές μελαγχολικές αλλά...

Το βιβλίο αυτό ολοκληρώνει έναν κύκλο που ξεκίνησε με το "Χρηστικό Συντακτικό της Αρχαίας Ελληνικής" (Καλλιόπη Βέβα) και συνεχίστηκε με τη Γραμματική - Ασκήσεις Γραμματικής της Αρχαίας Ελληνικής (Καλλιόπη Βέβα, Θεοδοσία Θεοχάρη) και το Λεξικό Ρημάτων Αρχαίας Ελληνικής (Καλλιόπη Βέβα, Αθανάσιος Κολιαλής), όλα από τις Εκδόσεις Γρηγόρη. Τα παραπάνω βιβλία ήταν και οι βασικοί αρωγοί για να γραφτούν τα "90 επιλεγμένα θέματα της αρχαίας ελληνικής". Το πόνημα αυτό -οδηγός και πυξίδα των μαθητών για να έρθουν σε επαφή με την Αττική Πεζογραφία - αποτελείται από τρία μέρη: - Στο...

In this work I have included announcements on various multilateral subjects of philological essence. The first part consists of specific inquiries on "purified" research results, which are in common ground with my earlier written works, providing solutions to problems one could easily characterize as scientific. These are the re-prints yet innovations. The second part, quite more extensive than the previous, is closely focused on a, previously unpublished, innovative and unseen (to this day) material. These are the un-published innovations. I denounced the use of bibliograp...