Μαγούλα Ευγενία
Η Ευγενία Μαγουλά είναι αναπληρώτρια καθηγήτρια Γλωσσολογίας στο Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών (ΕΚΠΑ). Σπούδασε Φιλολογία, με ειδίκευση στη Γλωσσολογία, στη Φιλοσοφική Σχολή του ΕΚΠΑ, πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές (DEA) στα Πανεπιστήμια Sorbonne 5 και Sorbonne 7 στη Γαλλία και έλαβε διδακτορικό δίπλωμα στη Γλωσσολογία - Γλωσσική Κατάκτηση το 2000 από το Τμήμα Φιλολογίας του ΕΚΠΑ. Διδάσκει Γενική Γλωσσολογία, Διδακτική της Γλώσσας, Φωνητική-Φωνολογία και συναφή μαθήματα σε προπτυχιακά και μεταπτυχιακά προγράμματα σπουδών. Συνεργάζεται με πολλά πανεπιστήμια και τμήματα ελληνικών σπουδών του εξωτερικού. Είναι επιστημονική υπεύθυνη σε ερευνητικά προγράμματα ή μέλος ερευνητικών ομάδων. Επιβλέπει σημαντικό αριθμό διπλωματικών εργασιών και διδακτορικών διατριβών. Τα ερευνητικά ενδιαφέροντά της εστιάζονται στις εφαρμογές της Γλωσσολογίας στην εκπαίδευση, στη Φωνητική και τη Φωνολογία, στη διδασκαλία της Ελληνικής ως πρώτης και ως δεύτερης γλώσσας, στη Διαπολιτισμική Εκπαίδευση και στις γλωσσικές διαταραχές. Τέλος, συνεργάζεται με την Ακαδημία Αθηνών και με δημόσιους και ιδιωτικούς φορείς εκπαίδευσης.
Γλωσσολογία και ελληνική γλώσσα
Μαγουλάς Γιώργος
Πεδίο (2019)
Το παρόν εγχειρίδιο παρουσιάζει ζητήματα που άπτονται τόσο της ιστορικής γλωσσικής έρευνας και θεωρίας όσο και της συγχρονικής γλωσσολογίας. Αφού παρουσιαστεί πολύ συνοπτικά η ιστορία της ελληνικής γλώσσας, δίνεται έμφαση σε ορισμένα θέματα τα οποία δεν είναι συνήθη στη βιβλιογραφία, όπως η γλωσσική και γραμματική έρευνα από την αρχαιότητα μέχρι τον 18ο αιώνα, η εξέλιξη από τη συγκριτική γραμματική έως την ιστορικοσυγκριτική γλωσσολογία, η συγγένεια και ταξινόμηση γλωσσών, η ετυμολογία. Στην ενότητα της συγχρονικής γλωσσολογίας δίνεται έμφαση στον δομισμό, γίνεται αναφορά...
Καλλιεργώντας τη φιλαναγνωσία
Συλλογικό έργο
Διάδραση (2013)
Ο ρόλος του βιβλίου και της ανάγνωσης αποδεικνύεται καταλυτικός για την ολοκλήρωση του ανθρώπου, για την κοινωνική και επιστημονική του ανέλιξη, για την κοινωνικοποίησή του, για τον εσωτερικό του αναστοχασμό, για τη σχέση του με τον εαυτό του και με τους άλλους, για την αισθητική του απόλαυση. Ωστόσο, αν και η καλλιέργεια της αγάπης για το διάβασμα θα πρέπει να αποτελεί κεντρικό άξονα της πολιτιστικής και εκπαιδευτικής πολιτικής μιας χώρας, τα ελλείμματα των αναγνωστικών πολιτικών που διαπιστώνονται στην Ελλάδα, τόσο στο ευρύτερο όσο και στο στενότερο περιβάλλον της ανάγνωσ...
Το κεφαλονίτικο γλωσσικό ιδίωμα
Συλλογικό έργο
Σύνδεσμος Φιλολόγων Κεφαλονιάς - Ιθάκης (2012)
Περιλαμβάνονται τα κείμενα: - Γερασιμούλα Δανελάτου, "Τα γλωσσάρια του κεφαλληνιακού και ιθακησιακού ιδιώματος" - Ευγενία Μαγούλα, Σταμάτης Μπέης, "Ο ρόλος του κεφαλονίτικου ιδιώματος στη διαμόρφωση της κοινής νέας ελληνικής" - Νικόλαος Γ. Κοντοσόπουλος, "Τα επτανησικά γλωσσικά ιδιώματα" - Μαρία Ραυτοπούλου, "Χαρακτηριστικά του ιδιώματος της Ιθάκης" - Ντιάνα Αντωνακάτου, "Το 'Πρακτικόν της Λατινικής Επισκοπής Κεφαλληνίας' και η Επιτομή αυτού ως γλωσσικά κείμενα" - Σταματούλα Σ. Ζαπάντη, "Ο γραπτός λόγος των νοταρίων της Κεφαλονιάς τον 16ο και 17ο αιώνα" - Γεώργιος Α....