Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Στην παρούσα μελέτη εξετάζονται διάφορες θεσμικές και λειτουργικές όψεις της εκπαίδευσης που ανέπτυξαν οι ελληνικές ορθόδοξες κοινότητες της οθωμανικής επικράτειας κατά την περίοδο των οθωμανικών μεταρρυθμίσεων Τανζιμάτ έως το 1908. Παρουσιάζεται το νομοθετικό πλαίσιο που διέπει την ελληνική εκπαίδευση, τίθενται υπό διερεύνηση τα βασικά θεσμικά χαρακτηριστικά της ελληνικής εκπαίδευσης, όπως αυτά καθορίστηκαν από την εκκλησιαστική διοίκηση του μιλλέτ, και εξετάζονται οι φορείς που δραστηριοποιούνται στη διοίκηση και οργάνωση του σχολικού δικτύου. Παράλληλα, μελετώνται ειδικέ...

Η έρευνα για την ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης έχει προχωρήσει, τα τελευταία χρόνια, σημαντικά. Αποτελεί γενική διαπίστωση, όμως, ότι ενώ αξιοποιήθηκαν τα επίσημα κείμενα και οι νομοθετικές ρυθμίσεις, μένουν αναξιοποίητες πηγές που καταγράφουν την καθημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα και τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών. Τα παιδαγωγικά περιοδικά που κυκλοφόρησαν κατά το 19ο αιώνα αποτελούν σημαντική πηγή για τη διερεύνηση των παραμέτρων αυτών και την αποτύπωση πλευρών της εκπαιδευτικής πρακτικής που φανερώνουν την υλοποίηση ή μη των προθέσεων της πολιτικής η...

Η έρευνα για την ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης έχει προχωρήσει, τα τελευταία χρόνια, σημαντικά. Αποτελεί γενική διαπίστωση, όμως, ότι ενώ αξιοποιήθηκαν τα επίσημα κείμενα και οι νομοθετικές ρυθμίσεις, μένουν αναξιοποίητες πηγές που καταγράφουν την καθημερινή εκπαιδευτική πραγματικότητα και τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών. Τα παιδαγωγικά περιοδικά που κυκλοφόρησαν κατά το 19ο αιώνα αποτελούν σημαντική πηγή για τη διερεύνηση των παραμέτρων αυτών και την αποτύπωση πλευρών της εκπαιδευτικής πρακτικής που φανερώνουν την υλοποίηση ή μη των προθέσεων της πολιτικής η...

Στόχος της έκδοσης αυτής είναι να συγκεντρωθούν σε έναν τόμο όλες οι εργασίες της Σιδηρούλας Ζιώγου-Καραστεργίου, που σχετίζονται με τη διάσταση του φύλου στην εκπαίδευση και να κοινοποιηθούν δεδομένα σχετικών ερευνών. Η προσέγγιση είναι διαχρονική και συγχρονική, καλύπτει τη Γενική, Επαγγελματική και Συνεχιζόμενη Εκπαίδευση και βασικές διαστάσεις της τυπικής και μη τυπικής εκπαίδευσης. Στην Εισαγωγή γίνεται ανασκόπηση της σχετικής με το φύλο ελληνικής βιβλιογραφίας από το 1985 έως σήμερα, καταγράφεται η εθνική και ευρωπαϊκή πολιτική για την ισότητα των φύλων στην εκπαίδευ...

Στον παρόντα τόμο συγκεντρώθηκαν τα πρακτικά της επιστημονικής διημερίδας που οργανώθηκε στις 7 και 8 Απριλίου 2005 με συνεργασία του Διδασκαλείου του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. "Δημήτρης Γληνός" και της Ελληνικής Εταιρείας Ιστορικών της Εκπαίδευσης (ΕΛ.Ε.Ι.Ε.) με θέμα "Ζητήματα ιστορίας και ιστοριογραφίας της εκπαίδευσης" Με το συνέδριο και την έκδοση των πρακτικών ευελπιστούμε ότι συμβάλλουμε στη συζήτηση για τις ιστορικές σπουδές στη χώρα μας, ιδιαίτερα -σε ό,τι αφορά άμεσα- για την ιστοριογραφία της εκπαίδευσης στα πλαίσια του κλίματος ανανέ...

[...] Στον παρόντα Τόμο, θα ξεκινήσουμε με μια σύντομη ιστορική αναδρομή που κρίνουμε ότι είναι απαραίτητη, μια φιλοσοφική και σημειολογική προσέγγιση της τελετής Έναρξης και Λήξης των αγώνων που θα βοηθήσει τον νου να πετάξει, να χαθεί, να ξεφύγει από την τάξη των γραμμών ενός αυστηρού κειμένου που είναι γεμάτο με πίνακες, γραφήματα, βιβλιογραφικές αναφορές, θα προχωρήσουμε στην ανάπτυξη της τουριστικής πολιτικής γιατί η Ελλάδα είναι μια χώρα που προσελκύει το ενδιαφέρον των επισκεπτών κάθε χρόνο. Και βέβαια ένα παγκόσμιο γεγονός όπως η διοργάνωση των Ολυμπιακών Αγώνων δεν...

Τον Ιανουάριο του 2004 το Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών και Μελετών "Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος" και το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας συνδιοργάνωσαν στην Αθήνα διήμερο επιστημονικό συνέδριο με θέμα "Η εκπαιδευτική πολιτική στα χρόνια του Ελευθερίου Βενιζέλου". Αντικείμενο του συνεδρίου ήταν η ιστορία της εκπαιδευτικής πολιτικής το α΄ μισό του 20ού αιώνα μέσα από την παρουσίαση και διερεύνηση των βασικότερων πτυχών της πολιτικής του Βενιζέλου και των κυβερνήσεών του στους τομείς της παιδείας και της εκπαίδευσης και την παράλληλη εξέταση των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων, που ήταν εντα...

Τα θέματα που αναπτύσσονται στον τόμο αυτό αποτελούν μια "πρώτη προσέγγιση και απογραφή της εκπαίδευσης στην ευρύτερη περιοχή της θεσσαλονίκης κατά την περίοδο 1850-1912". Στα τέλη του 19ου και στις αρχές του 20ου αιώνα αναδεικνύονται σπουδαία εκπαιδευτικά κέντρα, όπως αυτά του Ασβεστοχωρίου, της Επανομής, των Βασιλικών, του Αειβατίου (Λητής), της Κουλακιάς (Χαλάστρας), της Μπάλτζιας (Μελισσοχωρίου). Έντονες κοινωνικοοικονομικές ιδιαιτερότητες της κάθε κοινότητας αλλά και ιστορικο-πολιτικές εξελίξεις προκύπτουν από την ανάλυση των σχολικών αρχείων. Η Εκκλησία με τους εκπροσ...

Είναι γνωστό ότι το Γυμνάσιο της Ελληνικής Κοινότητας Θεσσαλονίκης διέθετε κατά το 19ο αιώνα μια ιδιαίτερα πλούσια και σημαντική βιβλιοθήκη με σπάνια χειρόγραφα και πολύτιμες εκδόσεις. Με στόχο την εκπόνηση συστηματικής αρχειακής και βιβλιογραφικής έρευνας συγκροτήθηκε, στο πλαίσιο του Ι.Α.Ν.Ε., ειδική Ερευνητική Ομάδα και, παράλληλα, αναπτύχθηκε ευρύ πρόγραμμα αναζήτησης και καταγραφής των εντύπων της Βιβλιοθήκης. Το παλαιότερο έντυπο έχει εκδοθεί το 1532 και το νεότερο, με το οποίο κλείνει ο κατάλογος, το 1911. Η συλλογή αυτή δίνει απαντήσεις σε ερωτηματικά σχετικά με την...