Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Στο παρόν βιβλίο αναλύονται τα βασικά πεδία που επεξεργάζεται η συμβουλευτική ψυχολογία. Στα κεφάλαια αυτού του τόμου ομαδοποιούνται οι τρεις βασικοί άξονες ενασχόλησης της συμβουλευτικής ψυχολογίας: η θεωρία, η έρευνα και η εφαρμογή, θίγονται οι νεότερες θεωρητικές προσεγγίσεις που τονίζουν τα θετικά συναισθήματα, την πολυπολιτισμικότητα και τις νεότερες τάσεις στο χώρο του γνωσιακού συμπεριφορισμού. Επίσης, παρουσιάζονται πρόσφατες έρευνες που προσπαθούν να δείξουν την επίδραση διαφόρων συμβουλευτικών παρεμβάσεων στη βελτίωση της συμπεριφοράς. Στην ενότητα των πρακτικών ε...

Η μελέτη της ανθρώπινης δράσης, επικοινωνίας και γνώσης μέσα από την προοπτική του σώματος είναι ένας καινούργιος ορίζοντας εξερεύνησης της ενσώματής μας ύπαρξης και των σχέσεων μας με τους άλλους ανθρώπους. Ο υπερνοησιαρχισμός (ορθολογισμός) και αφαιρετικός αντικειμενισμός της Δυτικής πολιτισμικής παράδοσης και μαζί μ' αυτόν οι περισσότερες προσεγγίσεις της φιλοσοφίας, της ψυχολογίας, της ιστορίας, της κοινωνιολογίας, αλλά και των επιστημών της αγωγής έχουν σε μεγάλο βαθμό αγνοήσει τις θεμελιακές σχέσεις του σώματος με τις γνωστικές (γνωσιακές), επικοινωνιακές και πολιτισμ...

Στο παρόν βιβλίο αναλύονται τα βασικά πεδία που επεξεργάζεται η συμβουλευτική ψυχολογία. Στα κεφάλαια αυτού του τόμου ομαδοποιούνται οι τρεις βασικοί άξονες ενασχόλησης της συμβουλευτικής ψυχολογίας: η θεωρία, η έρευνα και η εφαρμογή, θίγονται οι νεότερες θεωρητικές προσεγγίσεις που τονίζουν τα θετικά συναισθήματα, την πολυπολιτισμικότητα και τις νεότερες τάσεις στο χώρο του γνωσιακού συμπεριφορισμού. Επίσης, παρουσιάζονται πρόσφατες έρευνες που προσπαθούν να δείξουν την επίδραση διαφόρων συμβουλευτικών παρεμβάσεων στη βελτίωση της συμπεριφοράς. Στην ενότητα των πρακτικών ε...

Βασικός στόχος των εργασιών που περιλαμβάνονται στο βιβλίο είναι η ευαισθητοποίηση των γονέων και των εκπαιδευτικών στο θέμα των ατομικών διαφορών και σε μεθόδους και τεχνικές εναλλακτικών ψυχοπαιδαγωγικών προσεγγίσεων ως επιστημολογικά και ψυχολογικά θεμελιωμένων μεθόδων αξιοποίησης του δημιουργικού δυναμικού των μαθητών στην εκπαιδευτική και μαθησιακή τους διαδικασία, χωρίς να παραβιάζεται η ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητάς τους.