Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η αγωνία και ο αγώνας τριών νέων, που παρά τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν, επιμένουν να ονειρεύονται.

"... Και σηκώνεται εκεί στη μέση της ξένης παράστασης. Και διασχίζει τη σκηνή, σαν ρόλος κι αυτή που ήρθε η σειρά του για να παίξει και φεύγει -νιώθει τ' αμήχανα βλέμματα των άλλων, όλων, που την κοιτούν- τι κάνει αυτή, τρελάθηκε; Και βγαίνει έξω απ' το θέατρο και παίρνει τον δρόμο για το σπίτι, τρέχοντας πάει σχεδόν, σαν να μην κρατιέται, δεν κρατιέται, όχι άλλο. Και σκαρφαλώνει στη σκάλα και μπαίνει στο πατάρι και ψάχνει. Και τη βρίσκει τη βαλίτσα, βαριά, τη σπρώχνει, τη ρίχνει κάτω, δεν μπορεί αλλιώς, μπαμ! Και σπάει αυτή απ' την πτώση κι ανοίγει και πετάγονται τα ρούχα...

Λεύκωμα που περιλαμβάνει σειρά χαρακτικών και στοιχεία (πληροφορίες, φωτογραφίες και dvd) από θεατρικό αναλόγιο, που παρουσιάστηκε σε συνεργασία με την Εταιρία Λογοτεχνών Θεσσαλονίκης στο Φουαγιέ του Βασιλικού Θεάτρου του ΚΘΒΕ, με έμπνευση την ποίηση του Μανόλη Αναγνωστάκη. Περιλαμβάνει αποκλειστικά δουλειές μαθητών και μαθητριών του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Αμπελοκήπων "Δημήτρης Χορν" στη Θεσσαλονίκη, που δημιουργήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2016-2017 υπό την καθοδήγηση της Αλεξάνδρας Μυλωνά και της Κυριακής Φωτιάδου, καθηγητριών του σχο...

Λεύκωμα που περιλαμβάνει έργα έντεκα λογοτεχνών μεταξύ των οποίων και μέλη του Ποιητικού Πυρήνα της Βέροιας στη δημιουργική συνάντησή τους με έργα είκοσι τριών ζωγράφων του Εργαστηρίου Αρχιτεκτονικών και Εικαστικών Εφαρμογών Κωνσταντίνου Αρώνη στη Βέροια και τη Θεσσαλονίκη. Πιο συγκεκριμένα, στο λεύκωμα υπάρχουν ποιήματα και πεζά των: Κούλας Αδαλόγλου, Βασίλη Δασκαλάκη, Δημήτρη Καπετανάκη, Δημητρίου Ιορδ. Καρασάββα, Σούλη Λιάκου, Νίκου Μανούδη, Αλεξάνδρας Μυλωνά, Δημήτρη Γ. Παπαστεργίου, Παύλου Παρασκευαίδη, Γιάννη Φωτόπουλου και Ιγνάτη Χουβαρδά που αποτέλεσαν πηγή έμπν...

Γάμος στα βαθιά ή αλλιώς βυθο-παντρολογήματα για μικρά και μεγάλα παιδιά, που βουτούν με τη φαντασία τους σε ονειρεμένους βυθούς και τους χρωματίζουν με ακουαρέλες, μαρκαδόρους ή ξυλομπογιές για όλα τα παιδιά, που δεν φοβούνται να γίνουν... μούσκεμα! Γάμος στα βαθιά, ένα θεατρικό έργο για τη θεραπευτική δύναμη της τέχνης, που συμπληρώνει ό,τι λείπει, που δεν διαχωρίζει αλλά ενώνει, που πολλαπλασιάζει τη χαρά στο παιχνίδι του θεάτρου και της ζωής.

Πως μεταγράφεται μια ελληνική κλασική τραγωδία στον κώδικα της Ένατης Τέχνης; Πως έχει μεταφερθεί συγκεκριμένα η Αντιγόνη του Σοφοκλή στην ελληνική κόμικς "σκηνή", από τα Κλασσικά Εικονογραφημένα μέχρι σήμερα; Στην εποχή μας, που χαρακτηρίζεται από την αναζήτηση νέων τρόπων προσέγγισης του αρχαίου θεάτρου και από την ολοένα αυξανόμενη αναγνώριση της δυναμικής της τέχνης της εικοναφήγησης- ιδιαίτερα στην εκπαιδευτική διαδικασία- η συγγραφέας διερευνά τους περιορισμούς αλλά και τις δυνατότητες του εικονοαφηγημένου θεάτρου, εστιάζοντας το βλέμμα της κυρίως στο έργο των Τ. Αποσ...

Θεατρικό έργο που περιλαμβάνει επιστολές προς "τους Ισχυρούς του κόσμου", με τις οποίες οι ήρωες-παιδιά διεκδικούν το Δικαίωμα της Εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά του κόσμου. Η ανθολόγηση των επιστολών που έγραψαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου (Κατεύθυνση Θεάτρου - Κινηματογράφου) στο Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης "Δημήτρης Χορν" (σχολική χρονιά: 2010-2011) έγινε από την καθηγήτρια-εμψυχώτρια του εργαστηρίου Αλεξάνδρα Μυλωνά, που επιμελήθηκε και την έκδοση.

Θεατρικό έργο που περιλαμβάνει επιστολές προς "τους Ισχυρούς του κόσμου", με τις οποίες οι ήρωες-παιδιά διεκδικούν το Δικαίωμα της Εκπαίδευσης για όλα τα παιδιά του κόσμου. Η ανθολόγηση των επιστολών που έγραψαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ Γυμνασίου (Κατεύθυνση Θεάτρου - Κινηματογράφου) στο Εργαστήρι Δημιουργικής Γραφής του Καλλιτεχνικού Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Αμπελοκήπων Θεσσαλονίκης "Δημήτρης Χορν" (σχολική χρονιά: 2010-2011) έγινε από την καθηγήτρια-εμψυχώτρια του εργαστηρίου Αλεξάνδρα Μυλωνά, που επιμελήθηκε και την έκδοση.

[...] Ίσως η πιο σημαντική από τις πολυσυζητημένες διαφορές ανδρών-γυναικών να έγκειται εκεί: ότι οι άνδρες βλέπουν τη ζωή σαν θέατρο, ενώ οι γυναίκες το θέατρο σαν ζωή. Εκτός από το να εξηγεί την όποια ευσυγκινησία των γυναικών, αυτό, εξηγεί, ενδεχομένως, και την πρωτοβουλία της Αλεξάνδρας Μυλωνά: να πάρει τη φόρμα των σύντομων θεατρικών μονολόγων και να τη μετατρέψει σε φωνές αληθινών γυναικών. Έτσι κι αλλιώς, τυπωμένοι σε καθημερινή εφημερίδα (με μία μόνο εξαίρεση, στο τέλος, που επιβεβαιώνει τη γνήσια θεατρική τους ταυτότητα), οι μονόλογοι έχουν κάτι από χρονογράφημα κα...

Εννέα παραμύθια που μέσα από καθημερινά "μικρά" πράγματα και καταστάσεις προσπαθούν να μυήσουν την ευαίσθητη παιδική ψυχή στα "μεγάλα" μυστικά της ζωής, όπως στη χαρά της στιγμής αλλά και στη γνώση του αέναου συμπαντικού κύκλου, στην αξία της μνήμης και τη δύναμη της δημιουργίας, στις δυνατότητες της συνεργασίας, της φιλίας και της αγάπης. Ο αφαιρετικός και συμβολικός τρόπος γραφής, με την κατάλληλη εμψύχωση, παρακίνησε τα παιδιά σε μια δημιουργική προσέγγιση των παραμυθιών με ανάγνωση και συζήτηση, με αυτοσχεδιασμό, παντομίμα, δραματοποίηση και, τέλος, μ' ένα θεατρικό δρώ...

"Οι Σειρήνες με το τραγούδι τους έχουν γλιστρήσει απ' το κοχύλι στο μυαλό μου και είναι εδώ. Και σκάβουν. Χρόνια τώρα, μου έκαναν πληγές που άρχισαν να αιμορραγούν. Ξεγελάστηκα. Νόμισα πως ένα τραγούδι που μας αρέσει είναι ακίνδυνο. Δεν ήξερα... Το τραγούδι γίνεται κραυγή. Βρίσκει τον άλλο μας εαυτό. Το θαμμένο. Ξυπνά μέσα μας τον πόθο για μιαν άλλη ζωή μακριά απ' αυτήν που αναγκαζόμαστε να ζούμε κάθε μέρα και δε μας αρέσει και μας συνθλίβει. Θέλω να ζήσω τη ζωή μου, με μεγάλες ανάσες..."