Γουβιάς Διονύσης Σ.
Ο Διονύσης Σ. Γουβιάς είναι Αναπληρωτής Καθηγητής και Διευθυντής του "Εργαστηρίου Εκπαιδευτικών & Κοινωνικών Ερευνών"(ΕΕΚΕ) του Τομέα "Κοινωνιολογίας, Οικονομίας, Πολιτικής της Εκπαίδευσης και Σπουδών Φύλου"του Τμήματος Επιστημών της Προσχολικής Αγωγής και του Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΤΕΠΑΕΣ) του Πανεπιστημίου Αιγαίου, με ειδίκευση στην "Εκπαιδευτική Πολιτική" και την "Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης". Έχει δεκαεπταετή διδακτική εμπειρία στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση και συνολική εικοσαετή εκπαιδευτική εμπειρία. Έχει άνω των 13 ετών διδακτική εμπειρία στην Εκπαίδευση Ενηλίκων, με χρήση και προηγμένων και μεθόδων ηλεκτρονικής μάθησης (e-learning), απασχολούμενος σε δύο (2) ΠΜΣ του ΤΕΠΑΕΣ: α) στο "Φύλο και Νέα Εκπαιδευτικά και Εργασιακά Περιβάλλοντα στην Κοινωνία της Πληροφορίας" (ακαδ. έτη 2003/04 - 2013/14), και Β) στο "Νέες Μορφές Εκπαίδευσης και Μάθησης" (ακαδ. έτη 2014/15 - σήμερα). Το ερευνητικό και συγγραφικό του έργο εστιάζεται (κυρίως) σε θέματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής, Ανισοτήτων στην Εκπαίδευση, καθώς και σε θέματα της Έμφυλης Διάστασης στην Εκπαίδευση. Έχει 2 δημοσιευμένα βιβλία και έχει επιμεληθεί την έκδοση άλλων 4. Έχει επιβλέψει μέχρι σήμερα δεκάδες διπλωματικές εργασίες σε μεταπτυχιακό επίπεδο και επιβλέπει την εκπόνηση 2διδακτορικών διατριβών, ενώ έχει συμμετάσχει και σε 7τριμελείς επιτροπές επίβλεψης διδακτορικών διατριβών. Είναι εγγεγραμμένος στο Μητρώο Εκπαιδευτών του Κέντρου για Θέματα Ισότητας (ΚΕΘΙ) και του Εθνικού Κέντρου Δημόσιας Διοίκησης & Αυτοδιοίκησης (ΕΚΔΔΑ), και είναι επιμορφωτής προγραμμάτων ευαισθητοποίησης σε θέμα Φύλου που εκπονούνοι οργανισμοί αυτοί. Είναι μέλος της Επιτροπής Ισότητας & Ίσων Ευκαιριών του Πανεπιστημίου Αιγαίου, με τίτλο "ΑΙΓΑΙΟ 50:50, Ισόρροπη Συμμετοχή", η οποία είναι η πρώτη θεσμοθετημένη ανάλογη επιτροπή σε ελληνικό ΑΕΙ (με απόφαση Πρύτανη από το Σεπτέμβριο του 2014).
Ανιχνεύοντας την κρίση
Συλλογικό έργο
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2018)
Ο παρών τόμος αποτελείται από 24 επιλεγμένα κείμενα που βασίστηκαν σε εισηγήσεις του 2ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης (Ρόδος, 20-22 Μαΐου 2016), αλλά γράφτηκαν με ειδική μέριμνα για τον συλλογικό αυτόν τόμο. Η επιλογή συγκεκριμένων κειμένων, από την πληθώρα των πολύ σημαντικών και πρωτότυπων εισηγήσεων που έγιναν στη διάρκεια του συνεδρίου, ήταν δύσκολη και βασίστηκε στη λογική της ανάδειξης των πιο κρίσιμων ζητημάτων που μελετά η Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα του σήμερα. Τα τελικά κείμενα αγγίζουν μια σειρά από πολύ ενδιαφέροντα ζητήματα...
Ανιχνεύοντας την κρίση
Συλλογικό έργο
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2018)
Ο παρών τόμος αποτελείται από 24 επιλεγμένα κείμενα που βασίστηκαν σε εισηγήσεις του 2ου Πανελληνίου Συνεδρίου Κοινωνιολογίας της Εκπαίδευσης (Ρόδος, 20-22 Μαΐου 2016), αλλά γράφτηκαν με ειδική μέριμνα για τον συλλογικό αυτόν τόμο. Η επιλογή συγκεκριμένων κειμένων, από την πληθώρα των πολύ σημαντικών και πρωτότυπων εισηγήσεων που έγιναν στη διάρκεια του συνεδρίου, ήταν δύσκολη και βασίστηκε στη λογική της ανάδειξης των πιο κρίσιμων ζητημάτων που μελετά η Κοινωνιολογία της Εκπαίδευσης στην Ελλάδα του σήμερα. Τα τελικά κείμενα αγγίζουν μια σειρά από πολύ ενδιαφέροντα ζητήματα...
Εκπαιδευτική πολιτική
Γουβιάς Διονύσης Σ.
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2014)
Αντικείμενο της μελέτης εκπαιδευτικής πολιτικής είναι η μελέτη του πως η διάρθρωση της οικονομίας (τρόπος παραγωγής, παραγωγικές δυνάμεις και παραγωγικές σχέσεις), η διαπάλη διαφορετικών κοινωνικών συμφερόντων και ο συσχετισμός των κοινωνικών και πολιτικών δυνάμεων που προκύπτει κάθε φορά από αυτήν, η κατανομή της εξουσίας και ο τρόπος οργάνωσης του κράτους επηρεάζουν την εκπαίδευση. Από την στιγμή που πολιτική σημαίνει σύγκρουση και διαπάλη, η εκπαι-δευτική πολιτική δεν είναι ουδέτερη ακόμη και αν για πολιτικούς ?και πολλές φορές προπαγανδιστικούς? καθαρά λόγους εμφανίζετ...
Θέματα εκπαιδευτικού σχεδιασμού
Συλλογικό έργο
Ατραπός (2007)
Ο παρών τόμος αποτελεί τον πρώτο της σειράς «Θέματα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού», που αφορά τις ερευνητικές και διδακτικές δράσεις στο πεδίο του εκπαιδευτικού σχεδιασμού. Η συγκεκριμένη συγγραφική προσπάθεια στοχεύει σε μια σύγχρονη, ολιστική προσέγγιση του φαινομένου της εκπαίδευσης τόσο σε επίπεδο θεσμών όσο και σε επίπεδο λειτουργιών και εφαρμογών, με το σχεδιασμό νέων δομών, τον έλεγχο καινοτόμων μεθοδολογιών και την προετοιμασία και παροχή επίκαιρων υπηρεσιών. Συγκεκριμένα, τα θέματα που πραγματεύεται αφορούν τον κτιριολογικό σχεδιασμό των εκπαιδευτικών μονάδων, το σχεδια...
Σχολείο και δουλειά
Βιτσιλάκη - Σορωνιάτη Χρυσή
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2007)
Η μελέτη αυτή βασίστηκε στα πορίσματα διαχρονικής εμπειρικής έρευνας που διεξήχθη στην περιοχή της Δωδεκανήσου, μεταξύ 1995 και 2002, με στόχο την καταγραφή των χαρακτηριστικών της μαθητικής εργασίας, των εκπαιδευτικών και επαγγελματικών φιλοδοξιών μαθητών της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης (γυμνάσιο & λύκειο), και τον προσδιορισμό των κυριότερων επεξηγητικών μεταβλητών που συμβάλλουν στη διαμόρφωση των παραπάνω. Όσον αφορά την έμμισθη απασχόληση των μαθητών γυμνασίου, στοιχειοθετήθηκε ότι η οικογενειακή επιχείρηση είναι η κυρίαρχη μορφή επιχείρησης σε τέτοιες περιοχές, τουλ...