Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Στην παρούσα μελέτη ερευνάται το περιεχόμενο των τουρκικών σχολικών εγχειριδίων των μαθημάτων της Ιστορίας και της Πολιτικής Αγωγής, που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο της οκτάχρονης υποχρεωτικής εκπαίδευσης, καθώς και των Αναλυτικών Προγραμμάτων των αντίστοιχων μαθημάτων. Βασική επιδίωξη της μελέτης είναι η ανίχνευση των αναπαραστάσεων του Ελλήνα στα τουρκικά σχολικά εγχειρίδια και Αναλυτικά Προγράμματα των εν λόγω μαθημάτων. Η συγκεκριμένη μελέτη βασίζεται στη διδακτορική διατριβή του συγγραφέα, η οποία υποστηρίχτηκε τον Απρίλιο του 2007 στο τμήμα Φιλοσοφίας και Παιδαγω...

Η συγκριτική αυτή μελέτη ερευνά τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και στην Ελλάδα. Η σύγκριση επιτυγχάνεται μέσω της αντιπαραβολής των σκοπών και του είδους της αξιολόγησης στα δύο εκπαιδευτικά συστήματα, αλλά και άλλων στοιχείων που αφορούν επιμέρους ζητήματα, όπως π.χ. η αξιολόγηση των μαθητών με ειδικές ανάγκες, η μετάβαση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, κ.λπ. Η συγκριτική μέθοδος, η οποία εφαρμόζεται, είναι αυτή του George Z. F. Bereday. Η συγκεκριμένη εργασία, υποβλήθηκε ως διπλωματική εργασία στο Μεταπτυχιακό Κύκλο Παιδαγωγικών Σ...