Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το πρόβλημα της εννοιολογικής αλλαγής είναι ένας από τους βασικούς λόγους για την τόσο συχνά παρατηρούμενη αποτυχία των μαθητών να κατανοήσουν ποικίλες έννοιες στα πεδία των φυσικών επιστημών και των μαθηματικών. Ποιοι είναι οι γνωστικοί μηχανισμοί που εμπλέκονται σε αυτή τη διαδικασία αλλαγής εννοιών; Τι είδους διδακτικές παρεμβάσεις πρέπει να σχεδιάσουμε προκειμένου να διευκολύνουμε τους μαθητές μας να κατανοήσουν επιστημονικές έννοιες; Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε την ανάπτυξη της μάθησης και της επιστημονικής σκέψης των παιδιών; Τα παραπάνω ερωτήματα αναζητούν απαντήσεις...

Η μετάφραση στα ελληνικά της έκτης έκδοσης του "Διδάσκοντας μαθηματικά" έρχεται να καλύψει ένα μεγάλο κενό στην ελληνική βιβλιογραφία σχετικά με τη διδασκαλία των μαθηματικών στο δημοτικό και το γυμνάσιο. Σύμφωνα με το συγγραφέα του βιβλίου, το βασικό στοιχείο στα μαθηματικά είναι πολύ απλό: Τα μαθηματικά έχουν νόημα. Το μάθημα αυτό που για πολλά παιδιά φαντάζει δύσκολο, μπορεί να γίνει πολύ εύκολο και κατανοητό. Κάθε παιδί μπορεί να τον τρόπο του να πιστέψει ότι έχει τη δυνατότητα να βγάλει νόημα από τα μαθηματικά. Κάθε παιδί θα πρέπει να φύγει από το σχολείο πιστεύοντας...