Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η Djamila Zon στο βιβλίο της πραγματεύεται τις λεγόμενες "μελανές σελίδες" της μεταπολεμικής Ελλάδας, με απώτερο στόχο να λειτουργήσει προειδοποιητικά για τις μέλλουσες γενιές, ειδικά τώρα, και λαμβάνοντας υπόψη τις σημερινές εξελίξεις στη χώρα. Η συγγραφέας μελετά την ιδεολογία των Συνταγματαρχών από το 1967 -και ειδικότερα μετά το 1970- όπως αυτή εκφράζεται στο σχολικό βιβλίο η "Πολιτική Αγωγή". Το βιβλίο αυτό, καθώς και η προπαγάνδα μέσω του κινηματογράφου και του έντυπου υλικού, καθρεφτίζουν την φασιστικά προσανατολισμένη νοοτροπία του χουντικού καθεστώτος. Μια νοοτ...

Στο παρόν δίτομο έργο ιστορίας εκπαίδευσης έχουν συμπεριληφθεί εργασίες Ελλήνων και ξένων επιστημόνων που αφορούν σε ποικίλα θέματα του επιστημονικού αυτού πεδίου. Στον ανά χείρας δεύτερο τόμο έχουν ενταχθεί κείμενα που αφορούν στην ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης. Τα κείμενα του τόμου αναφέρονται σε ζητήματα εκπαιδευτικής πολιτικής-εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, οργάνωσης-διοίκησης εκπαίδευσης, τεχνικής-επαγγελματικής εκπαίδευσης, εκπαίδευσης-επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, σχολικής γνώσης, διδακτικής της ιστορίας, πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, ειδικής αγωγής και γυναικείας ε...

Η συστηματική και νηφάλια αποτίμηση -με την ευκαιρία της συμπλήρωσης το 2007 100 χρόνων από τη γέννηση του Κωνσταντίνου Καραμανλή- του προτύπου που υποστήριξε, των αρχών που προάσπισε, των προτάσεων που εισηγήθηκε και του έργου που επιτέλεσε, αποτελέσε χρέος έναντι της ιστορικής μνήμης και πολύτιμη κατάθεση χάριν των σημερινών και των αυριανών πολιτών. Το Ίδρυμα "Κωνσταντίνος Γ. Καραμανλής" ανέλαβε την πρωτοβουλία για τη σύγκληση διεθνούς επιστημονικού Συνεδρίου, με θέμα "Ο Κωνσταντίνος Καραμανλής στον 20ό αιώνα" στο Ζάππειο Μέγαρο, το διάστημα 5-9 Ιουνίου 2007. Στο πλαί...

Το σχολικό εγχειρίδιο είναι ένα μέσο διδασκαλίας με μορφή βιβλίου, που χρησιμοποιείται από τον εκπαιδευτικό και τους μαθητές ενός σχολείου και ανταποκρίνεται στις απαιτήσεις του Αναλυτικού Προγράμματος. Ο ρόλος του στο πλαίσιο της διδασκαλίας είναι κεντρικός. Από ερευνητικά δεδομένα προκύπτει ότι ο χρόνος της ενασχόλησης των μαθητών με το σχολικό εγχειρίδιο είναι καθαυτός μεγαλύτερος από το χρόνο των διαπροσωπικών σχέσεων των μαθητών με τον εκπαιδευτικό. Από την άλλη πλευρά, από σχετικές έρευνες προκύπτει ότι οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν το σχολικό εγχειρίδιο ως βασικό στ...

Στη νεότερη Ελλάδα δεν υπήρξε σχεδόν καμιά χρονική περίοδος κατά την οποία τα θέματα της παιδείας να μη βρίσκονταν στο επίκεντρο της δημόσιας ζωής. Οι ιδέες και οι προτάσεις από πολιτικούς, επιστήμονες και εκπροσώπους των κοινωνικών φορέων για μεταρρυθμιστικές παρεμβάσεις στο εκπαιδευτικό σύστημα προκαλούσαν, άλλοτε δικαιολογημένα και άλλοτε όχι, κοινωνικές και πολιτικές εντάσεις. Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει ένα έμπρακτο δείγμα του εθνικού διαλόγου που διεξάγεται στις μέρες μας. Σημείο αναφοράς του είναι η μεταπολιτευτική εκπαιδευτική πολιτική, η οποία, παρά το ιδιαίτερο ενδ...

Η δημιουργία του πρώτου ανεξάρτητου ελληνικού κράτους αποτελεί σημαντική τομή τόσο στην πολιτική και κοινωνική ζωή όσο και στην πολιτισμική και ιδεολογική συμπεριφορά των κατοίκων του Bασιλείου. Στα 1830 κλείνει ο κύκλος του νεοελληνικού Διαφωτισμού, μετατοπίζεται το ελληνικό κέντρο από την Κωνσταντινούπολη στην Αθήνα, πραγματώνονται παλαιά αιτήματα και προκύπτουν νέα. Στα αμέσως επόμενα χρόνια ο ελληνισμός θα βρεθεί αντιμέτωπος με δυσεπίλυτα προβλήματα, τα οποία τίθενται με τη μορφή διλημμάτων: κλασική αρχαιότητα ή Bυζάντιο, Ανατολή ή Δύση, Ελλάδα ή Ευρώπη, καθαρεύουσα ή δ...

Στον παρόντα τόμο συγκεντρώθηκαν τα πρακτικά της επιστημονικής διημερίδας που οργανώθηκε στις 7 και 8 Απριλίου 2005 με συνεργασία του Διδασκαλείου του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Α.Π.Θ. "Δημήτρης Γληνός" και της Ελληνικής Εταιρείας Ιστορικών της Εκπαίδευσης (ΕΛ.Ε.Ι.Ε.) με θέμα "Ζητήματα ιστορίας και ιστοριογραφίας της εκπαίδευσης" Με το συνέδριο και την έκδοση των πρακτικών ευελπιστούμε ότι συμβάλλουμε στη συζήτηση για τις ιστορικές σπουδές στη χώρα μας, ιδιαίτερα -σε ό,τι αφορά άμεσα- για την ιστοριογραφία της εκπαίδευσης στα πλαίσια του κλίματος ανανέ...

Το βιβλίο "Αφροδίτη και Ευρώπη" του ιστορικού Κέις Κλοκ, πρωτοεκδόθηκε στην ολλανδική γλώσσα. Ο συγγραφέας του συνδυάζοντας την επιστημονικότητα με την απλή και σαφή γραφή και αγγίζοντας τα όρια της λογοτεχνίας -τεχνοτροπία συνηθισμένη στην ιστοριογραφία της Δυτικής Ευρώπης- κατάφερε σε περίπου 200 σελίδες να παρουσιάσει με τρόπο περιεκτικό, κριτικό και συναρπαστικό την ιστορία της Κύπρου από τη νεολιθική εποχή έως την πρόσφατη ένταξή της στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Η απουσία ενός τέτοιου έργου από την ελληνική βιβλιογραφία -και μάλιστα με τη ματιά ενός ξένου- ήταν και ο βασικός...