Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η "Περιβαλλοντική Ψυχολογία" καλύπτει ένα ευρύ φάσμα της αλληλεπίδρασης ανθρώπου και φυσικού περιβάλλοντος. Mε το διεπιστημονικό της χαρακτήρα άρχισε τελευταία να αποτελεί και στην Ελλάδα, όπως και στις άλλες χώρες, ένα πεδίο διεπιστημονικής συνάντησης στο οποίο επιστήμονες ποικίλων ειδικοτήτων βρίσκουν κοινό σημείο έρευνας και προβληματισμού γύρω από την επίδραση του χτιστού ή φυσικού, γενικότερα, περιβάλλοντος στη συμπεριφορά. Το βιβλίο αυτό, με την παρουσίαση των νέων τάσεων που δειλά, και από διαφορετικές αφετηρίες, εκδηλώνονται στον ελλαδικό χώρο στο πεδίο της Περιβ...

Επιτρέψτε μου να σας πω την ιστορία του Charles Eagle Plume για μια φυλή ινδιάνων που ζούσαν κοντά στον ποταμό Sacramento και ήταν τόσο πρωτόγονη που δεν είχε ούτε καν όνομα. Ζούσαν σε άθλιες καλύβες κοντά σε βάλτους. Δεν είχαν καλλιεργήσει την ικανότητα να διακοσμούν καλάθια και να κατασκευάζουν χαλιά. Το 1851, μια ομάδα χρυσοθήρων αφάνισε ολάκερη τη φυλή μαζί με κάθε ίχνος από τον ταπεινό, πρωτόγονο πολιτισμό τους. Κάθε τι, εκτός από ένα σφιχτοπλεγμένο καλάθι με διάμετρο τέσσερις ίντσες. Ήταν όμως ένα από τα πιο όμορφα πράγματα που θα μπορούσε κανείς να φανταστεί. Ο Ch...

Επιτρέψτε μου να σας πω την ιστορία του Charles Eagle Plume για μια φυλή ινδιάνων που ζούσαν κοντά στον ποταμό Sacramento και ήταν τόσο πρωτόγονη που δεν είχε ούτε καν όνομα. Ζούσαν σε άθλιες καλύβες κοντά σε βάλτους. Δεν είχαν καλλιεργήσει την ικανότητα να διακοσμούν καλάθια και να κατασκευάζουν χαλιά. Το 1851, μια ομάδα χρυσοθήρων αφάνισε ολάκερη τη φυλή μαζί με κάθε ίχνος από τον ταπεινό, πρωτόγονο πολιτισμό τους. Κάθε τι, εκτός από ένα σφιχτοπλεγμένο καλάθι με διάμετρο τέσσερις ίντσες. Ήταν όμως ένα από τα πιο όμορφα πράγματα που θα μπορούσε κανείς να φανταστεί. Ο Ch...

Πώς ο άνθρωπος είναι ικανός να αντιλαμβάνεται, να μαθαίνει και να σκέπτεται; Γιατί, παραδείγματος χάρη, θυμόμαστε κάποιον που γνωρίσαμε πριν από χρόνια, αλλά ξεχνάμε το υλικό που μάθαμε σε κάποιο μάθημα αμέσως μετά τις εξετάσεις; Το εγχειρίδιο της γνωστικής ψυχολογίας που κρατάτε στα χέρια σας θα σας βοηθήσει να εξετάσετε όλα τα παραπάνω , αλλά και πολλά άλλα ερωτήματα. Ο αναλυτικός και συστηματικός τρόπος με τον οποίο ο συγγραφέας αυτού του βιβλίου Robert J. Sternberg προσεγγίζει τα διάφορα ζητήματα της γνωστικής ψυχολογίας και η ταυτόχρονη εξέταση πραγματικών μελετώ...

Η εξέλιξη στην έννοια της αειφόρου ανάπτυξης, σταδιακή και αντιφατική αλλά ταυτόχρονα εξαιρετικά εποικοδομητική, πέτυχε το μεγάλο συμβιβασμό ανάμεσα σε αυτούς που νοιάζονται για τη φύση και το περιβάλλον, αυτούς που θέτουν ως πρωταρχικό στόχο την οικονομική μεγέθυνση και εκείνους που επιδιώκουν τη βελτίωση της ποιότητας ζωής. Στο πλαίσιο αυτό, ο συστημικός τρόπος σκέψης, κύριο χαρακτηριστικό της αειφόρου ανάπτυξης, δημιουργεί ευθύνες. Στις διεργασίες που τον αφορούν δεν έχουν θέση η κριτική όταν δεν καταλήγει σε αντίστοιχη πρόταση, αλλά ούτε και η διαπίστωση του προβλήμα...

Καθώς η διαλεκτική σχέση του ανθρώπου με το περιβάλλον εξελίσσεται, και καθώς τεκμηριώνεται με ολοένα και ισχυρότερα επιχειρήματα η άποψη ότι η συμφιλίωση του ανθρώπου με τη φύση, την κοινωνία και τον πολιτισμό είναι απαραίτητη για τη βιωσιμότητα του πλανήτη και του ίδιου του ανθρώπου, οι Επιστήμες της Αγωγής αναλαμβάνουν ένα σοβαρό ρόλο: να μεσολαβήσουν ώστε, από τη μια πλευρά, να γίνουν κατανοητές οι σοβαρές αρνητικές συνέπειες των περιβαλλοντικών ζητημάτων και, από την άλλη, να αναπτυχθούν εκείνες οι ευαισθησίες για το περιβάλλον που θα βοηθήσουν να επικρατήσει η αειφορι...

Η Αστραδενή, μοναχοπαίδι, στα έξι της χρόνια απεικονίζει στο ελεύθερο ιχνογράφημα (οπισθόφυλλο) μια συστάδα από μαμάδες με τα παιδιά τους, με χρωματιστά φορέματα, περίτεχνες κομμώσεις και καπέλα. Τέταρτη στη σειρά, ζωγραφίζει τη δική της μητέρα μαζί με την προσδοκία της για ένα αδελφάκι, που προβάλλει στη διάφανη κοιλιά της. Το επιθυμητό αδελφάκι δεν διαθέτει χαρακτηριστικά προσώπου. Το παιδί τελειώνει το έργο του προς τα δεξιά, χαρτογραφώντας την παιδική χαρά με κούνιες και με καρδούλα στην οροφή. Το σπίτι της ίδιας καθρεφτίζεται μέσα στο ιχνογράφημα χωρίς καρδούλα. Η μικρ...

Η ειδική αγωγή βρίσκεται σήμερα σε ένα κρίσιμο μεταίχμιο. Σε μια προσπάθεια προσδιορισμού της ταυτότητάς της ανάμεσα στο "ειδικό" και το "ενταξιακό", ως αναπόσπαστο κομμάτι της γενικής εκπαίδευσης, ιδιαίτερο ενδιαφέρον έχει καθετί το εξειδικευμένο, διαφοροποιημένο ή πρόσθετο, που προσφέρεται στο παιδί για μεγάλα ή μικρά χρονικά διαστήματα. Ένας άλλος απώτερος στόχος παραμένει η εκπαίδευση σε όσο το δυνατόν λιγότερο περιοριστικό περιβάλλον. Στόχος του βιβλίου είναι να αναδείξει και να καταστήσει κατανοητές τις παραμέτρους που αφορούν την εκπαίδευση και τη συμπεριφορά των...

Παρά το γεγονός ότι σήμερα οι επιστήμες έχουν σημειώσει τεράστια άλματα, οι ομάδες των ευπαθών ατόμων είναι πολύ περισσότερες, όσο ποτέ άλλοτε. Δεν είναι λίγες οι φορές που έχουν δεχτεί απορριπτικές συμπεριφορές από τους συνανθρώπους τους. Έρευνες έχουν αποδείξει ότι η παραπληροφόρηση από τη μια μεριά και οι ανεπαρκείς γνώσεις από την άλλη αποτελούν τις βασικές αιτίες που οδηγούν στον κοινωνικό αποκλεισμό των ατόμων, με μεγαλύτερη συνέπεια τη βίωση του αισθήματος της μοναξιάς. Είναι λυπηρό, τα παιδιά στο χώρο του σχολείου να βιώνουν το αίσθημα της μοναξιάς και ιδιαίτερ...

Η τέχνη, το παιχνίδι, η αφήγηση είναι δραστηριότητες συνυφασμένες με την καθημερινή ζωή των ανθρώπων, που απαντούν σε όλες τις κοινωνίες και τους πολιτισμούς και εμπλουτίζουν τη ζωή μας με έναν ιδιαίτερο και μοναδικό τρόπο. Ανθρώπινες εκφράσεις, που χάνονται στα βάθη των αιώνων, κέντρισαν το ενδιαφέρον των μελετητών, από τον Πλάτωνα και τον Αριστοτέλη έως εκπροσώπους της σύγχρονης επιστήμης, οι οποίοι θέτουν θεμελιώδη ερωτήματα όπως: - Τι κάνει τους ανθρώπους να ενδιαφέρονται για την τέχνη, το παιχνίδι και την αφήγηση; - Γιατί οι άνθρωποι δημιουργούν έργα τέχνης, παίζουν...

Το νόημα ζωής είναι μια κεντρική έννοια που έχει απασχολήσει και απασχολεί πολλούς θεωρητικούς κυρίως της ανθρωπιστικής-υπαρξιακής προσέγγισης, φαίνεται μάλιστα ότι διαδραματίζει καθοριστικό ρόλο στη διατήρηση της ψυχικής υγείας. Η θέληση για νόημα -η προσπάθεια του ανθρώπου να βρει κάποιο νόημα στην «μπερδεμένη» και «πεπερασμένη» ύπαρξή του- θεωρείται ένα από τα θεμελιώδη κίνητρα της ανθρώπινης συμπεριφοράς. Η αίσθηση της έλλειψης νοήματος μπορεί να οδηγήσει στην υπαρξιακή ματαίωση και στο υπαρξιακό κενό, και είναι συχνά ενδεικτική ψυχοπαθολογίας. Υποβόσκει κάτω από σοβαρά...

Η σειρά "Κείμενα Παιδείας" ασχολείται με την επιλογή και την επεξεργασία κειμένων στη συγκρότηση των οποίων αναγνωρίζουμε μια ύφανση κατεξοχήν παιδαγωγική. Αυτό σημαίνει, από τη μια ότι το ενδιαφέρον μας στρέφεται κυρίως, προς θεματικές σαφώς παιδαγωγικές, ενώ, από την άλλη ότι ετούτη η παιδαγωγική παράμετρος είναι δυνατόν να ανασυρθεί και να αξιολογηθεί και μέσα από κείμενα που δεν κατατάσσονται τυπικά στα καθεαυτό "παιδαγωγικά". Και αυτό, ακριβώς για να καταγραφεί εμφατικά η άποψη ότι το παιδαγωγικό στοιχείο συνυπάρχει με άλλα στοιχεία ή μάλλον ότι τους είναι νευραλγικός...

Πώς ο άνθρωπος είναι ικανός να αντιλαμβάνεται, να μαθαίνει, να θυμάται και να σκέπτεται; Γιατί, παραδείγματος χάρη, θυμόμαστε κάποιον που γνωρίσαμε πριν από χρόνια, αλλά ξεχνάμε το υλικό που μάθαμε σε κάποιο μάθημα αμέσως μετά τις εξετάσεις; Το εγχειρίδιο της γνωστικής ψυχολογίας που κρατάτε στα χέρια σας θα σας βοηθήσει να εξετάσετε όλα τα παραπάνω, αλλά και πολλά άλλα ερωτήματα. Ο αναλυτικός και συστηματικός τρόπος με τον οποίο ο συγγραφέας αυτού του βιβλίου, Robert J. Sternberg, προσεγγίζει τα διάφορα ζητήματα της γνωστικής ψυχολογίας και η ταυτόχρονη εξέταση πραγμ...

Ο παρών τόμος αποτελεί τον πρώτο της σειράς «Θέματα Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού», που αφορά τις ερευνητικές και διδακτικές δράσεις στο πεδίο του εκπαιδευτικού σχεδιασμού. Η συγκεκριμένη συγγραφική προσπάθεια στοχεύει σε μια σύγχρονη, ολιστική προσέγγιση του φαινομένου της εκπαίδευσης τόσο σε επίπεδο θεσμών όσο και σε επίπεδο λειτουργιών και εφαρμογών, με το σχεδιασμό νέων δομών, τον έλεγχο καινοτόμων μεθοδολογιών και την προετοιμασία και παροχή επίκαιρων υπηρεσιών. Συγκεκριμένα, τα θέματα που πραγματεύεται αφορούν τον κτιριολογικό σχεδιασμό των εκπαιδευτικών μονάδων, το σχεδια...

Η ανταπόκριση του ατόμου στις απαιτήσεις του σύγχρονου επαγγελματικού γίγνεσθαι απαιτεί αφενός διά βίου επιμόρφωση και αφετέρου συνεργασία με άλλες ειδικότητες που εργάζονται στον ίδιο χώρο. Αυτή η διττή αναγκαιότητα εμφανίζεται ιδιαίτερα επιτακτική για τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι καλούνται συνεχώς να παράγουν αλλά και να μεταβιβάζουν νέα γνώση με πρωτοποριακές μεθόδους. Παράλληλα, η επιτυχία του έργου τους προσδιορίζεται σε σημαντικό βαθμό και από την ποιότητα της συνεργασίας με τους σχολικούς ψυχολόγους. Με γνώμονα τις παραπάνω επισημάνσεις, το Τμήμα Επιστημών της Προ...

Η ανταπόκριση του ατόμου στις απαιτήσεις του σύγχρονου επαγγελματικού γίγνεσθαι απαιτεί αφενός διά βίου επιμόρφωση και αφετέρου συνεργασία με άλλες ειδικότητες που εργάζονται στον ίδιο χώρο. Αυτή η διττή αναγκαιότητα εμφανίζεται ιδιαίτερα επιτακτική για τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι καλούνται συνεχώς να παράγουν αλλά και να μεταβιβάζουν νέα γνώση με πρωτοποριακές μεθόδους. Παράλληλα, η επιτυχία του έργου τους προσδιορίζεται σε σημαντικό βαθμό και από την ποιότητα της συνεργασίας με τους σχολικούς ψυχολόγους. Με γνώμονα τις παραπάνω επισημάνσεις, το Τμήμα Επιστημών της Προ...

Η "Περιβαλλοντική Ψυχολογία" καλύπτει ένα ευρύ φάσμα της αλληλεπίδρασης ανθρώπου και φυσικού περιβάλλοντος. Με το διεπιστημονικό της χαρακτήρα άρχισε τελευταία να αποτελεί και στην Ελλάδα, όπως και στις άλλες χώρες, ένα πεδίο διεπιστημονικής συνάντησης στο οποίο επιστήμονες ποικίλων ειδικοτήτων βρίσκουν κοινό σημείο έρευνας και προβληματισμού γύρω από την επίδραση του χτιστού ή φυσικού, γενικότερα, περιβάλλοντος στη συμπεριφορά. Το βιβλίο αυτό, με την παρουσίαση των νέων τάσεων που δειλά, και από διαφορετικές αφετηρίες, εκδηλώνονται στον ελλαδικό χώρο στο πεδίο της Περι...

Μεγάλος είναι πλέον ο αριθμός των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας ο οποίος ενδιαφέρεται για την ποιότητα και την αποτελεσματικότητα των Προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που σχεδιάζονται και εφαρμόζονται στα σχολεία. Πολλοί εκπαιδευτικοί, ενώ επιθυμούν να αναλάβουν πρωτοβουλίες στο χώρο Π.Ε., διστάζουν, κάποιοι άλλοι εγκαταλείπουν την προσπάθεια πριν την ολοκλήρωσή της και ορισμένοι, ενώ την ολοκληρώνουν, αδυνατούν να την αξιολογήσουν αγνοώντας το μέγεθος ή μη της επιτυχίας του προγράμματος, έτσι ώστε να συμπληρώσουν τυχόν παραλείψεις και να βελτιώσουν τις όποιες...

Η ανταπόκριση του ατόμου στις απαιτήσεις του σύγχρονου επαγγελματικού γίγνεσθαι απαιτεί αφενός διά βίου επιμόρφωση και αφετέρου συνεργασία με άλλες ειδικότητες που εργάζονται στον ίδιο χώρο. Αυτή η διττή αναγκαιότητα εμφανίζεται ιδιαίτερα επιτακτική για τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι καλούνται συνεχώς να παράγουν αλλά και να μεταβιβάζουν νέα γνώση με πρωτοποριακές μεθόδους. Παράλληλα, η επιτυχία του έργου τους προσδιορίζεται σε σημαντικό βαθμό και από την ποιότητα της συνεργασίας με τους σχολικούς ψυχολόγους. Με γνώμονα τις παραπάνω επισημάνσεις, το Τμήμα Επιστημών της Προ...

"Το αγωνιστικό πνεύμα ήταν κυρίαρχο χαρακτηριστικό του αρχαίου Ελληνικού πολιτισμού. Ο αθλητισμός ήταν μόνο μία μορφή αγωνίσματος, γιατί για τους αρχαίους Έλληνες αγώνας ήταν η ίδια τη ζωή". Η ιστορία και πορεία των Ολυμπιακών Αγώνων, το ολυμπιακό πνεύμα, το "ευ αγωνίζεσθαι", η παιδεία στην αρχαία Ελλάδα, είναι θέματα που μπορούν να ευαισθητοποιήσουν το σύγχρονο άνθρωπο όσον αφορά στις αρχές και στις αξίες που κληρονόμησε και να τον οδηγήσουν στη σωστή διαχείρισή τους. Είναι μια κληρονομιά για τον καθένα χωριστά και η ευθύνη είναι προσωπική. Στον αγώνα της ζωής όλοι μπορ...