Αντωνίου Αντώνης καθηγητής ΤΕΙ Πειραιά
Γεννήθηκε στην Αθήνα, σπούδασε φυσικός στο Πανεπιστήμιο Αθηνών, έκανε μεταπτυχιακές σπουδές (D.Ε.Α.) στην Ηλεκτροτεχνία και είναι διδάκτωρ Ηλεκτρονικής - Ηλεκτροτεχνίας - Αυτοματισμού. Είναι καθηγητής του Τμήματος Υπολογιστικών Συστημάτων του Τ.Ε.Ι. Πειραιά, στη Σχολή Τεχνολογικών Εφαρμογών (ΣΤΕΦ). Διοικητική Εμπειρία: 1981,1982,1984. Προϊστάμενος Τμήματος Ηλεκτρονικής 1983 Δ/ντής ΑΣΤΕΜ 1987 έως 1997 υπεύθυνος Ο.Μ. Μικροηλεκτρονικής και από το 1997 προϊστάμενος του Τμήματος Η/Υ Συστημάτων του ΤΕΙ Πειραιά. Απο το 1994 μέλος του Δ.Σ. του Ι.Κ.Υ. Εξουσιοδοτημένος σύμβουλος εκπρόσωπος του Ι.Κ.Υ. στην επιτροπή Erasmus, στο Κοινοτικό Πλαίσιο Στήριξης, στην Α.C.Α. (Academic Cooperation Association), μέλος του Workgroup για τη Δυτική Ευρώπη ιδιαίτερα σε θέματα διεθνοποίησης της εκπαίδευσης. Επιμόρφωση: Παρακολούθησε ειδικά προγράμματα (4) για θέματα Τεχνολογικής εξέλιξης και εκπαίδευσης και (2) σε Administration of International Education και Quality Assessement and Assurance in Higher Education. Συνέδρια: Συμμετοχή σε 17 διεθνή συνέδρια ως εισηγητής ως υπεύθυνος γραμματείας επιστημονικού προγράμματος ή ως πρόεδρος ή μέλος οργανωτικής επιτροπής. Επίσης έχει γράψει εννέα διδακτικά βιβλία, έχει κάνει πάνω από 22 δημοσιεύσεις και εισηγήσεις σε διπλωματικές εργασίες.
Η αναβάθμιση του λυκείου και τα συστήματα πρόσβασης στην ανώτατη εκπαίδευση
Συλλογικό έργο
Πλέθρον (2010)
Η ΠΟΣΔΕΠ θεωρεί ότι πρέπει να υπάρξουν ουσιαστικές αλλαγές στο περιεχόμενο και τις διαδικασίες της υποχρεωτικής εκπαίδευσης, αλλά και του Λυκείου. Οι αλλαγές αυτές αφορούν τόσο το περιεχόμενο/εσωτερική σχολική ζωή ("εσωτερική μεταρρύθμιση") όσο και τη δομή, δηλαδή την οργάνωση και διοίκηση των σχολικών μονάδων ("εξωτερική μεταρρύθμιση"). Πρέπει να τονίσουμε ότι σε κάθε προσπάθεια αλλαγής πρέπει από την αρχή να είναι ξεκάθαρα το τι, το πώς και το γιατί. Το τι αναφέρεται στους σκοπούς και τους στόχους της αλλαγής που προτείνεται και στον τρόπο με τον οποίο λαμβάνεται η...
Παγκοσμιοποίηση
Συλλογικό έργο
Εκδόσεις Παπαζήση (2000)
Η έννοια της παγκοσμοιοποίησης εισήλθε στη ζωή μας τα τελευταία χρόνια όλως αιφνιδίως, παρ' ότι όπως φαίνεται μάλλον πρόκειται για μια παμπάλαια έννοια. Ποτάμι από μελάνι έχει χυθεί στον παγκόσμιο Τύπο ήδη στην έντυπη μορφή του, ενώ η καθημερινή αναφορά-χρήση του όρου παγκοσμιοποίηση στα ραδιο-τηλεοπτικά δίκτυα όλου του κόσμου έχει γίνει πλέον τόσο οικεία, ώστε οι περισσότεροι να πιστεύουν ότι γνωρίζουν και το εννοιολογικό περιεχόμενο της. Το αντίθετο μάλλον συμβαίνει στην πράξη κατά τη γνώμη μας, αν ληφθούν υπ' όψιν αφ' ενός μεν κάποιες εμπειρικές έρευνες αφ' ετέρου δε...
15 χρόνια Τ.Ε.Ι.
Συλλογικό έργο
Εκδόσεις Παπαζήση (1999)
[...] Η οργάνωση της ημερίδας τελούσε υπό την αιγίδα του Τεχνολογικού Εκπαιδευτικού Ιδρύματος (Τ.Ε.Ι.) Αθήνας, πραγματοποιήθηκε χάρις στις προσπάθειες του Παραρτήματος της Ε.Δ.Ι.Κ.Τ.Ι. και περιελάμβανε συνολικά εισηγήσεις διδακτόρων καθηγητών Τ.Ε.Ι. από όλα σχεδόν τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα της χώρας, χωρισμένες σε δύο ενότητες. Στην πρώτη ενότητα περιλαμβανόταν πέντε εισηγήσεις και μία παρέμβαση κάτω απο τον γενικό τίτλο "Ο Θεσμικός Ρόλος των Τεχνολογικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων" των διδακτόρων καθηγητών Ν. Ηγουμενάκη, Α. Πετράκη, Πρ. Γιάννα, Α. Τομαρά, Στ. Κα...