Bigge Morris L.
Bigge Morris L.
O Morris L. Bigge σπούδασε στο Washburn Municipal University και πραγματοποίησε μεταπτυχιακές σπουδές στα πανεπιστήμια του Michigan και του Kansas. Το διάστημα 1950-1976 δίδαξε παιδαγωγική ψυχολογία στο California State University, Fresno. Το βιβλίο "Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς" που θεωρείται και το σημαντικότερο έργο του, πρωτοεκδόθηκε το 1964. Από τότε το βιβλίο ανανεώνεται και εμπλουτίζεται διαρκώς, ενώ στην 5η έκδοση ο Morris Bigge συνεργάστηκε για πρώτη φορά με τον Samuel Shermis.
Θεωρίες μάθησης για εκπαιδευτικούς
Bigge Morris L.
Εκδόσεις Πατάκη (2009)
Οι ψυχολόγοι της εκπαίδευσης έχουν αναπτύξει πολλές αντίθετες θεωρίες μάθησης. Κάθε θεωρία μάθησης συνεπάγεται ένα σύνολο από σχετικές διδακτικές πρακτικές. Οι τρόποι με τους οποίους ένας εκπαιδευτικός αναπτύσσει διδακτικές τεχνικές εξαρτώνται από το πώς αυτός ο εκπαιδευτικός ορίζει τη μαθησιακή διαδικασία. Επομένως, καθετί που κάνει ο δάσκαλος υπό την ιδιότητά του ως δασκάλου χρωματίζεται από την ψυχολογική του άποψη. Οι δάσκαλοι που έχουν στέρεες βάσεις στην επιστημονική ψυχολογία διαθέτουν μια επιστημονική βάση για επαγγελματικές αποφάσεις που οδηγούν σε τελεσφόρες διδακ...
