Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Ένας κόσμος χωρίς μ@λ@κες είναι άραγε εφικτός; Μπα, όχι. Δεν είναι. Λυπούμαστε πολύ. Μ@λ@κες συναντάμε κάθε μέρα· τους υφιστάμεθα, επίσης, καθημερινά. Είναι πανταχού παρόντες. Κι όμως, οι ψυχολόγοι και οι λοιποί ειδικοί της ανθρώπινης συμπεριφοράς ουδέποτε έχουν προσπαθήσει να ορίσουν την έννοια της μ@λ@κίας. Κι έτσι φτιάχτηκε αυτό το βιβλίο: με την ιδέα πως, ό,τι κατανοούμε καλύτερα, μπορούμε και καλύτερα να το αντιμετωπίσουμε, ακόμα κι αν είμαστε χαμένοι από χέρι. Ψυχολόγοι από όλο τον κόσμο, αλλά και φιλόσοφοι, κοινωνιολόγοι, συγγραφείς, επιστήμονες, νομικοί, μας...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί μια εναλλακτική πρόταση για την εκπαιδευτική διαδικασία που επικεντρώνεται στο χώρο του σχεδιασμού των αναλυτικών προγραμμάτων και της διδασκαλίας. Η πρόταση αυτή είναι πολύ "γενναία", με την έννοια ότι όχι μόνο πηγαίνει ενάντια στην παραδοσιακή άποψη για την εκπαίδευση των παιδιών στα σχολεία, αλλά ότι συνδυάζει το "περιεχόμενο της σκέψης" με τις "διαδικασίες σκέψης". Παρόλο που φαίνεται παράξενο να μιλάμε για περιεχόμενο και διαδικασία σαν να είναι δύο διαφορετικά πράγματα τα οποία δεν συνδέονται στενά μεταξύ τους, στην πράξη, όταν πρόκειται δηλαδή...

"Η θεωρία των πολλαπλών τύπων νοημοσύνης" του Howard Gardner έχει εφαρμοστεί σε εκατοντάδες σχολικές τάξεις από την εποχή που το "Frames of Mind" εκδόθηκε για πρώτη φορά το 1983. Ο Gardner αμφισβητεί τη μέχρι πρόσφατα επικρατούσα άποψη για τη νοημοσύνη ως μία γενική ικανότητα που έχουμε όλοι σε μεγαλύτερο ή μικρότερο βαθμό. Παραθέτοντας έναν μεγάλο αριθμό στοιχείων, ο Gardner υποστηρίζει ότι το άτομο διαμορφώνει το μοναδικό γνωστικό προφίλ του χάρη στην ύπαρξη των πολλαπλών τύπων νοημοσύνης. Στην επετειακή αυτή έκδοση των 20 χρόνων συμπεριλαμβάνεται μια νέα εισαγωγή που διε...

Σε αυτή την εξαιρετική συλλογή κειμένων που έχουν ασκήσει σημαντική επιρροή στο επιστημονικό πεδίο της μάθησης, δεκαέξι παγκοσμίου φήμης ειδικοί (Jarvis, Mezirow, Gardner, Bruner, Tennant κ.ά.) παρουσιάζουν τον τρόπο που κατανοούν τη φύση της ανθρώπινης μάθησης καθώς και τον τρόπο που αυτή συντελείται. Ο Knud Illeris επέλεξε κεφάλαια που εξηγούν τόσο τα σύνθετα πλαίσια εντός των οποίων συντελείται μάθηση όσο και τις ειδικότερες πλευρές της. Κάθε ειδικός συνεισφέρει είτε ένα θεμελιώδες κείμενο είτε μια εντελώς νέα επισκόπηση του νοητικού πλαισίου που έχει διαμορφώσει ύστ...

Σκεφτείτε την τελευταία φορά που προσπαθήσατε να αλλάξετε τη γνώμη κάποιου για κάτι σημαντικό: ενός ψηφοφόρου για τις πολιτικές του πεποιθήσεις, ενός καταναλωτή για τις προτιμήσεις του, ενός μαθητή για τη σχολική εργασία. Πιθανό να μην πετύχατε να αλλάξετε τις απόψεις των ατόμων αυτών. Γιατί η αλλαγή γνώμης παραμένει ακόμη κάτι μυστηριώδες; Γιατί οι άνθρωποι ακολουθούν έναν συγκεκριμένο τρόπο σκέψης; Και τι χρειάζεται για να αλλάξουν την οπτική τους; Σ' αυτό το εικονοκλαστικό βιβλίο, ο Howard Gardner, παγκοσμίου φήμης ψυχολόγος του Χάρβαρντ, διατυπώνει πρωτότυπες απόψεις γ...

Δέκα χρόνια μετά από την αρχική του έκδοση, η απάντηση του Howard Gardner σε αυτό το επίμαχο ερώτημα -φυσική συνέχεια του φημισμένου του βιβλίου "Frames of Mind"- παραμένει επίκαιρη και ουσιώδης. Συνδυάζοντας τη γνωστική επιστήμη με το εκπαιδευτικό πρόγραμμα, ο Gardner δείχνει με πόσο εσφαλμένο τρόπο συνδυάζουμε τη νόηση και τους έμφυτους τρόπους μάθησης με την τρέχουσα εκπαιδευτική ύλη, τις πρακτικές και τους θεσμούς και χρησιμοποιεί όλα τα μέσα για να μας πείσει να αναδιοργανώσουμε τα σχολεία.