Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Δικαιοσύνη (Justice): λέξη της χρονιάς 2018 κατά το έγκυρο και διάσημο λεξικό Merriam-Webster, βάσει των αναζητήσεων στον ιστότοπό του. Λέξη που βρέθηκε στο επίκεντρο πολλών από τις συζητήσεις που διεξήχθησαν κατά την παρελθούσα δεκαετία. Η έννοια της Δικαιοσύνης σταθερά συγκεντρώνει υψηλό ενδιαφέρον, μαζί με όσες την συμπληρώνουν και την περιστοιχίζουν νοηματικά. Σταθερά εξελίσσει τις διαστάσεις της: ποινική δικαιοσύνη, κοινωνική δικαιοσύνη, οικονομική δικαιοσύνη, φυλετική δικαιοσύνη, αλλά και εθνικά δίκαια, δίκαια των λαών, εξάλειψη των αδικιών. Ποια, όμως, είναι η σχέση...

Δικαιοσύνη (Justice): λέξη της χρονιάς 2018 κατά το έγκυρο και διάσημο λεξικό Merriam-Webster, βάσει των αναζητήσεων στον ιστότοπό του. Λέξη που βρέθηκε στο επίκεντρο πολλών από τις συζητήσεις που διεξήχθησαν κατά την παρελθούσα δεκαετία. Η έννοια της Δικαιοσύνης σταθερά συγκεντρώνει υψηλό ενδιαφέρον, μαζί με όσες την συμπληρώνουν και την περιστοιχίζουν νοηματικά. Σταθερά εξελίσσει τις διαστάσεις της: ποινική δικαιοσύνη, κοινωνική δικαιοσύνη, οικονομική δικαιοσύνη, φυλετική δικαιοσύνη, αλλά και εθνικά δίκαια, δίκαια των λαών, εξάλειψη των αδικιών. Ποια, όμως, είναι η σχέση...

Η ιστορία της εκπαίδευσης είναι ένα αμφισβητούμενο πεδίο μελέτης και υπήρξε πεδίο αγώνων καθ' όλο τον προηγούμενο αιώνα, οπότε και αναπτύχθηκε. Είναι ιδιαίτερα σημαντική για να κατανοούμε ευρύτερα ζητήματα στην ιστορία, στην εκπαίδευση και στην κοινωνία. Και όμως, συνήθως θεωρούνταν απλώς περιφερειακή και όχι κεντρική για αυτά. Ο "Αγώνας για την ιστορία της εκπαίδευσης" παρουσιάζει τις κεντρικές μεταβολές και τις συνέχειες στο πεδίο, καθώς και τις σχέσεις του πεδίου με την εκπαίδευση, την ιστορία και τις κοινωνικές επιστήμες κατά τον προηγούμενο αιώνα. Αποκαλύπτει επίσης...

Στα δύο πρώτα κείμενα του βιβλίου γίνεται αναφορά στο βαθύ τραύμα που προκάλεσαν στην ευρωπαϊκή ψυχή και συνείδηση: ο Α΄ Παγκόσμιος Πόλεμος (που δεν έχει ονομαστεί τυχαία η "ριζική καταστροφή" του περασμένου αιώνα), η νέα παγκόσμια σύγκρουση που ακολούθησε δύο δεκαετίες αργότερα και η θηριωδία του ναζιστικού Ολοκαυτώματος. Ιδιαίτερο βάρος δίνεται στους τρόπους πρό­σληψης και διαχείρισης αυτού του τραύματος, με κύριους άξονες τον δύσκολο και ενίοτε περίπλοκο χαρακτήρα των σχετικών διαδικασιών, τις μεγάλες διαφοροποι­ήσεις ανά χώρα και ιστορική περίοδο και τη σχέση μεταξύ ακα...

Συμμετέχουν οι: Ευριπίδης Γαραντούδης, Κώστας Καρδάμης, Άννα Μαυρολέων, Παναγιώτης Αντωνόπουλος, Αλέξανδρος Κατσιγιάννης, Άννα Χρυσογέλου-Κατσή, Βάνια Παπανικολάου, Στέση Αθήνη, Νίκος Φαλαγκάς, Βίκυ Πάτσιου, Μαριλίζα Μητσού, Άλκηστις Σοφού, Χριστίνα Παλαιολόγου, Γεώργιος Κοτελίδης, Γεώργιος Ν. Λεοντσίνης, Παναγιώτης Κιμουρτζής, Άννα Μανδυλαρά, Μιχάλης Ν. Κονάρης, Αλεξάνδρα Σφοίνη, Βασιλική Χρυσοβιτσάνου, Μαρία Βελιώτη-Γεωργοπούλου, Λουκία Ευθυμίου, Εύη Πετροπούλου, Κωνσταντίνα Ριτσάτου, Μαρία Δημάκη-Ζώρα, Καίτη Διαμαντάκου-Αγάθου, Ηρώ Κατσιώτη, Μιχάλης Γεωργίου, Βαρβάρα Γεω...

Η κυριαρχία της γερμανικής επιστήμης (και της επιστημονικής παράδοσης) στην Ευρωπαϊκή πραγματικότητα του τέλους του 19ου και της πρώτης φάσης του 20ο αιώνα, επηρέασε και την Ελληνική πανεπιστημιακή κοινότητα - καθώς μάλιστα το Πανεπιστήμιο Αθηνών εν πολλοίς ακολούθησε από την ίδρυσή του το γερμανικό πρότυπο. Από την επήρεια της γερμανικής Ιστορικής Σχολής στην οικονομική σκέψη (και στην διαμόρφωση οικονομικής πολιτικής) και στην δημοσιονομική πολιτική στην Ελλάδα μέχρι την διαμόρφωση της κοινωνιολογικής σκέψης, ή πάλι από την διαρθρωτική/οργανωτική επίδραση του Γερμανικ...

Περιέχονται τα κείμενα: - Παναγιώτης Γ. Κιμουρτζής, "Εισαγωγή στο CineScience: Επιστήμη, εκπαίδευση, κινηματογράφος" 1. Ταινίες μέσα από τον φακό της επιστήμης - Γιώργος Β. Δερτιλής, "Μυθιστόρημα, ιστορία, κινηματογράφος: "Ο Γατόπαρδος" (για την ταινία "Il gattopardo/ Ο Γατόπαρδος", 1963, του Luchino Visconti)" - Τάσος Γιαννίτσης, "Η απελευθέρωση του Προμηθέα: το τέλος του Διαφωτισμού; (για την ταινία "Children of Men"/ "Τα παιδιά των ανθρώπων", 2006, του Alfonso Cuaron)" - Αντιγόνη Λυμπεράκη, "Ανεργία και φύλο: εργασιακοί μετασχηματισμοί και κοινωνικές ανατροπές"...

Περιέχονται τα κείμενα: - Παναγιώτης Γ. Κιμουρτζής, "Εισαγωγή στο CineScience: Επιστήμη, εκπαίδευση, κινηματογράφος" 1. Ταινίες μέσα από τον φακό της επιστήμης - Γιώργος Β. Δερτιλής, "Μυθιστόρημα, ιστορία, κινηματογράφος: "Ο Γατόπαρδος" (για την ταινία "Il gattopardo/ Ο Γατόπαρδος", 1963, του Luchino Visconti)" - Τάσος Γιαννίτσης, "Η απελευθέρωση του Προμηθέα: το τέλος του Διαφωτισμού; (για την ταινία "Children of Men"/ "Τα παιδιά των ανθρώπων", 2006, του Alfonso Cuaron)" - Αντιγόνη Λυμπεράκη, "Ανεργία και φύλο: εργασιακοί μετασχηματισμοί και κοινωνικές ανατροπές"...

Η παγκόσμια οικονομική κρίση που εκδηλώθηκε σχετικά πρόσφατα με άδηλη ακόμη διάρκεια και απροσδιόριστες επιπτώσεις θα αποτελέσει μια ακόμη πιο σκληρή δοκιμασία για την συνοχή και την αποτελεσματικότητα της Ευρώπης. Έτσι θα φανεί, αν η Ευρώπη αποτελεί πράγματι μια ζωντανή πολιτική πραγματικότητα. Ποια όμως είναι σήμερα η γενικότερη εικόνα της Ευρώπης στον κόσμο; Μια αντικειμενική αποτίμηση δεν είναι εύκολη. Για την ώρα εκείνο που μπορεί κανείς να πει είναι ότι φαίνονται τώρα ολοένα πιο βαθειές οι ρυτίδες της Ευρώπης, μιας κυρίας "κάποιας ηλικίας". Δεν θα αρκούσε μια αισθη...

Περιεχόμενα: - Εισαγωγή - Γιάννης Μ. Κατσίλλης , "Ποιότητα της εκπαίδευσης - Ορισμός και δείκτες" - Θεόδωρος Μυλωνάς, "Ο κοινωνικός ρόλος των εξετάσεων και των βαθμών στο σχολείο" - Ελένη Καρατζιά-Σταυλιώτη, "Μαθητική αξιολόγηση και δημιουργικότητα - Διαχρονική πορεία και η πρόσφατη προσέγγιση της βιοπαιδαγωγικής θεωρίας" - Δημήτρης Κ. Βεργίδης, "Από την αυτομόρφωση στην αυτοαξιολόγηση" - Χάρης Σπ. Λαμπρόπουλος, "Εκπαιδευτικός σχεδιασμός και αξιολόγηση: Η περίπτωση της χρηματοδότησης στην εκπαίδευση" - Γιώργος Σταμέλος- Άγγελος Καβασακάλης, "Ανάλυση και ερμ...

Στο παρόν δίτομο έργο ιστορίας εκπαίδευσης έχουν συμπεριληφθεί εργασίες Ελλήνων και ξένων επιστημόνων που αφορούν σε ποικίλα θέματα του επιστημονικού αυτού πεδίου. Στον ανά χείρας δεύτερο τόμο έχουν ενταχθεί κείμενα που αφορούν στην ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης. Τα κείμενα του τόμου αναφέρονται σε ζητήματα εκπαιδευτικής πολιτικής-εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, οργάνωσης-διοίκησης εκπαίδευσης, τεχνικής-επαγγελματικής εκπαίδευσης, εκπαίδευσης-επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, σχολικής γνώσης, διδακτικής της ιστορίας, πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, ειδικής αγωγής και γυναικείας ε...

Το βιβλίο αυτό του Andy Green είναι θεμελιώδες για την εκπαιδευτική βιβλιογραφία. Έχει χαρακτηριστεί σημαντικό, έχει συζητηθεί πολύ και έχει επηρεάσει δραστικά την εκπαιδευτική σκέψη σε όλη τη Δύση. Συγκεντρώνει δυσεύρετα στοιχεία, οργανώνει την ήδη καταγεγραμμένη βιβλιογραφία, ενώ ταυτόχρονα διακρίνεται για την πρωτοτυπία και τον ερμηνευτικό δυναμισμό του. Μέγιστα προτερήματα του βιβλίου είναι ο συγκριτικός χαρακτήρας και η ευρεία ιστορική ματιά του. Εθνικές εκπαιδευτικές μελέτες υπάρχουν πολλές, - κάποιες μάλιστα προχωρούν και σε περιορισμένη συγκριτική θεώρηση μερικών εκ...

Το βιβλίο αυτό του Andy Green είναι θεμελιώδες για την εκπαιδευτική βιβλιογραφία. Έχει χαρακτηριστεί σημαντικό, έχει συζητηθεί πολύ και έχει επηρεάσει δραστικά την εκπαιδευτική σκέψη σε όλη τη Δύση. Συγκεντρώνει δυσεύρετα στοιχεία, οργανώνει την ήδη καταγεγραμμένη βιβλιογραφία, ενώ ταυτόχρονα διακρίνεται για την πρωτοτυπία και τον ερμηνευτικό δυναμισμό του. Μέγιστα προτερήματα του βιβλίου είναι ο συγκριτικός χαρακτήρας και η ευρεία ιστορική ματιά του. Εθνικές εκπαιδευτικές μελέτες υπάρχουν πολλές, - κάποιες μάλιστα προχωρούν και σε περιορισμένη συγκριτική θεώρηση μερικών εκ...

Η παρουσία γυναικών στην οικονομική επιστήμη στην Ελλάδα δεν αποτελεί συχνό φαινόμενο, ακόμη και σήμερα. Η περίπτωση, λοιπόν, της Μαρίνας Γουδή που ήδη από το 1954 κατέθεσε υφηγεσία στο Πανεπιστήμιο Αθηνών στα Οικονομικά και που δίδαξε από το 1958 και μετά (μέχρι και το 1981) είναι κάτι το ξεχωριστό. Με ερευνητικό έργο κυρίως στην νομισματική θεωρία και την θεωρία του συναλλάγματος, "δεξί χέρι" του Ξενοφώντα Ζολώτα στην Τράπεζα της Ελλάδος και υπεύθυνη για την διεύθυνση της Επιθεώρησης Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών, η Γουδή σημάδεψε με το πέρασμά της μιαν ολόκληρη επ...

Ο Ανδρέας Μ. Ανδρεάδης υπήρξε ένας από τους επιφανέστερους Έλληνες οικονομολόγους. Καθηγητής της Δημόσιας Οικονομικής, μελετητής της Δημοσιονομικής Ιστορίας του Ελληνισμού και Οικονομικός Ιστορικός σφράγισε με την διδασκαλία, το έργο και τη δημόσια δράση του την πολιτική και οικονομική ζωή της Ελλάδος από τις αρχές του 20ου αιώνα ως τον πρόωρο θάνατο του. Οι μελέτες αυτής της έκδοσης δεν αποτελούν οριστικές κρίσεις πάνω σε πτυχές του έργου και των δραστηριοτήτων του, αλλά συμβολές στην επικαιροποίηση, κατανόηση και ανάδειξη της σημασίας του έργου αυτού για το παρόν, ενώ συμ...

Στον τόμο αυτό περιλαμβάνονται μερικές από τις ανακοινώσεις του 4ου Διεθνούς Επιστημονικού Συνεδρίου Ιστορίας της Εκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκε στην Πάτρα, 6-8 Οκτωβρίου 2006, στο Συνεδριακό Κέντρο του Πανεπιστημίου με θέμα "Ιστορία της Πανεπιστημιακής Εκπαίδευσης". Περιέχονται τα κείμενα: - Vitaly Bezrogov, Galina Ivanchenko, "Η ιδέα του πανεπιστημίου στην αυτοκρατορική Ρωσία: κράτος και κουλτούρα στο διάλογο για την εκπαίδευση (1755-1861)" - Marie - Francoise Fave - Bonnet, "Η ανώτατη εκπαίδευση στη Γαλλία: 40 χρόνια ιστορίας και αλλαγών" - Gary McCulloch, "Κάνον...

Στην παρούσα έκδοση το ενδιαφέρον εστιάζεται στη χρήση των νέων τεχνολογιών ως οργανωτικού πλαισίου για τη δημιουργία αποτελεσματικότερων περιβαλλόντων μάθησης, καθώς επίσης και ως καινοτόμων διδακτικών εργαλείων σε όλο το φάσμα των επιστημών της εκπαίδευσης και των επιστημών που εντάσσονται στο σχολικό πρόγραμμα. Παρουσιάζονται θεωρητικοί προβληματισμοί, στρατηγικές επιλογές, καινοτόμες δράσεις, διδακτικές εμπειρίες και ερευνητικά πορίσματα που, αν και προέρχονται από ετερογενή γνωστικά πεδία, διέπονται από κοινές επιστημολογικές και γνωσιοθεωρητικές αρχές και από κοινές π...

Τον Ιανουάριο του 2004 το Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών και Μελετών "Ελευθέριος Κ. Βενιζέλος" και το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας συνδιοργάνωσαν στην Αθήνα διήμερο επιστημονικό συνέδριο με θέμα "Η εκπαιδευτική πολιτική στα χρόνια του Ελευθερίου Βενιζέλου". Αντικείμενο του συνεδρίου ήταν η ιστορία της εκπαιδευτικής πολιτικής το α΄ μισό του 20ού αιώνα μέσα από την παρουσίαση και διερεύνηση των βασικότερων πτυχών της πολιτικής του Βενιζέλου και των κυβερνήσεών του στους τομείς της παιδείας και της εκπαίδευσης και την παράλληλη εξέταση των εκπαιδευτικών μεταρρυθμίσεων, που ήταν εντα...