Σοφούλης Κώστας Μ. 1937-2020

Το ζυμάρι

Επίκεντρο (2017)

Μπορεί ο Στέλιος, ο κεντρικός ήρωας της ιστορίας, να μη γνώριζε ότι ο Έρασμος είχε κάποτε αναρωτηθεί "τι αξίζει ο άνθρωπος αν ο Θεός ενεργεί επ' αυτού, όπως ο αγγειοπλάστης στον άργιλο;" αλλά ένα είναι βέβαιο. Ότι και ο ίδιος δεν ήταν με κανένα τρόπο διατεθειμένος να αφήσει τη ψυχή του σαν εύπλαστο ζυμάρι στα αυθαίρετα χέρια οποιουδήποτε δασκάλου. Είχε το διάβολο μέσα του και ήταν αποφασισμένος να χειριστεί τον εαυτό του σαν δική του αποκλειστικά υπόθεση, κρίνοντας πρόσωπο με πρόσωπο αν θα πάρει τη ζωή με τον ένα ή τον άλλο τρόπο. Σε μια αιφνίδια στροφή της τύχης, ο Στέλ...

Αναφορά στο αρχιπέλαγος

Γαβριηλίδης (2017)

Μακάριοι εκείνοι που αγάπησαν τη θάλασσα. Μακάριοι εκείνοι που τους μέθυσε η λαχτάρα των μυστηρίων της, εκείνοι που γεύτηκαν τη γεύση των νησιών, που άκουσαν τ’ ακούσματα των κητών κάτω από τον άτρητο βόμβο του νερού, που ένιωσαν στη σάρκα τους το ψύχος της νυχτερινής αναμονής ενός καταστρώματος και στο αίμα τους τη θέρμη του αλατιού. Μακάριοι, λοιπόν, όλοι οι άνθρωποι, ακόμη και οι στεριανοί, που έχουν κομμάτι τους τη θάλασσα. Αλλά συγκλονισμένοι είναι μόνο εκείνοι που βούτηξαν ολόκληροι μέσα στη μαγεία της πιο μαγικής θάλασσας, της θάλασσας και των νησιών του Αρχιπελάγους...

Η επιστροφή

Γαβριηλίδης (2015)

Τελικά πήρα την απόφαση να εγκαταλείψω το στασίδι μου στην αυλή και να περάσω στο σπίτι. Η παρέα μέσα στο ευρύχωρο καθιστικό το είχε ρίξει στο κρασάκι, τιμώντας τους θρυλικούς μεζέδες της Μαντώς. - Ε, καιρός ήταν να μας τιμήσεις, δα, είπε ο Δημήτρης, με γεμάτο το στόμα αλλά χαμογελαστός και πρόσχαρος. Μη νομίζεις πως δε σε είδαμε, συνέχισε, αλλά μας είπε η Μαντώ πως κάτι σε βασανίζει τώρα τελευταία και το σκέφτεσαι στη μοναξιά σου. Γι'αυτό και δεν σε περιμέναμε για ν'αρχίσουμε τα μπουκώματα. Αλλά, τι λέω; Εσύ έχεις πολύ καλύτερο διασκελισμό. Θα μας προλάβεις και θα μας ξ...

Το πανεπιστήμιο ως σχολείο

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2013)

Χρόνια τώρα, ο διάλογος και η πρακτική για τη μεταρρύθμιση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα μας κλωθογυρίζει γύρω από ζητήματα εξουσίας και διοίκησης. Αντικατοπτρίζει το δόγμα ότι, αλλάζοντας τους συσχετισμούς εξουσίας και τους τρόπους διοίκησης μέσα στα ΑΕΙ, αυτομάτως το ελληνικό δημόσιο πανεπιστήμιο θα βρει τον δρόμο του προς την εξέλιξη και εν τέλει την αριστεία. Ο καθηγητής Κωνσταντίνος Σοφούλης με το βιβλίο του αυτό ανοίγει τον διάλογο προς τα ποιοτικά στοιχεία μιας μεταρρύθμισης. Η βασική υπόθεση εργασίας του είναι ότι οποιαδήποτε αναδιάταξη δυνάμεων και οποιοδήπ...

Το πανεπιστήμιο σήμερα

Θεμέλιο (2010)

Περιεχόμενα: - Βάσω Κιντή, "'Πρωτοβουλία' και ευθύνη για το ελληνικό πανεπιστήμιο" - Νίκος Μ. Σταυρακάκης, "Το πανεπιστήμιο σήμερα: Οι θέσεις της ΠΟΣΔΕΠ" - Αχιλλέας Μητσός, "Διακυβεύματα του ελληνικού πανεπιστημίου" Διεθνείς Αναζητήσεις - Helga Nowotny, "Αναζητώντας την ποιότητα: Επισκόπηση της εκπαίδευσης και της έρευνας στα πανεπιστήμια της Ευρώπης τον 21ο αιώνα" - Ase Gornitzka, "Μεταβαλλόμενες πολιτικές συνθήκες για την 'Ευρώπη γνώσης'-Το 'σύμφωνο' του πανεπιστημίου υπό πίεση;" - Anne Corbett, "Η δυναμική της διαδικασίας της Μπολώνια και η δημιουργία του ενια...

Η μεταρρύθμιση του ελληνικού πανεπιστημίου

Εκδόσεις Παπαζήση (2007)

Μια εικοσιπενταετία μετά τη θεσμική τομή που επέφερε ο νόμος-πλαίσιο στη λειτουργία των πανεπιστημίων, αδήριτη εμφανίζεται η αναγκαιότητα μιας νέας μεταρρύθμισης, που αφ' ενός θα αξιοποιήσει την αποτίμηση της εφαρμογής του νόμου-πλαισίου και αφ' ετέρου θα επιχειρήσει να προσαρμόσει το νομοθετικό πλαίσιο με γνώμονα τα νέα δεδομένα στον ελληνικό αλλά και τον ευρωπαϊκό χώρο. Ο εκσυγχρονισμός της ανώτατης εκπαίδευσης προϋποθέτει την ανάπτυξη της ακαδημαϊκής υπευθυνότητας και την επένδυση της με ένα νέο "κοινωνικό συμβόλαιο" πανεπιστημίου-πολιτείας, την αποκατάσταση μιας σειράς...

Μέθοδοι και εργαλεία για τις μελέτες συστημικής ανάλυσης και ανάλυσης προοπτικών στη Μεσόγειο

Τυπωθήτω (2004)

Η διεύρυνση των αβεβαιοτήτων στις χώρες της Μεσογείου, εξαιτίας της αυξημένης μεταβλητότητας των εξωγενών και ενδογενών παραγόντων, καθιστά αναγκαία την αλλαγή του τρόπου προσέγγισης του σχεδιασμού, που μέχρι τώρα στηρίζεται στην προέκταση των σημερινών τάσεων. Η καλή γνώση του συστήματος, η επιλογή των κρίσιμων στοιχείων-μεταβλητών, η αποτύπωση των μεταξύ τους σχέσεων, αποτελούν προϋποθέσεις για τη σωστή εφαρμογή της ανάλυσης προοπτικών. Αυτή βασίζεται στη μετατροπή του συστήματος από στατικό σε δυναμικό και στη διεύρυνση των πιθανών μελλοντικών καταστάσεων, μέσα από τη χρ...

Το παρόν και το μέλλον των σχολικών βιβλιοθηκών

Πανελλήνια Ομοσπονδία Εκδοτών Βιβλιοπωλών (2001)

Η Πανελλήνια Ομοσπονδία Εκδοτών Βιβλιοπωλών διοργάνωσε αυτή την ημερίδα πιστεύοντας ότι συμβάλλει στην ανάδειξη και προβολή ενός εκ των πλέον σημαντικών ζητημάτων που άπτονται της εκπαιδευτικής διαδικασίας και στοχεύουν στην ουσιαστική αναμόρφωση της: την προώθηση του βιβλίου ως πνευματικού αγαθού και την λειτουργική του ενσωμάτωση στα εκπαιδευτικά προγράμματα μέσα από το δίκτυο των σχολικών βιβλιοθηκών. Και είναι προφανές ότι η ίδρυση, η επέκταση και η ουσιαστική λειτουργία των σχολικών βιβλιοθηκών θα διευρύνει το αναγνωστικό κοινό ανάμεσα στους νέους ανθρώπους και θα οδη...

Για το σύγχρονο δημόσιο πανεπιστήμιο

Τυπωθήτω (2000)

Κατά το πλείστο, τα δημόσια πανεπιστήμια στην Ελλάδα έχουν εκτραπεί του σκοπού τους, υποστηρίζει ο συγγραφέας στο παρόν βιβλίο, ως συμπέρασμα μιας αιχμηρής και ολοκληρωμένης κριτικής της λειτουργίας, της οργάνωσης και της απόδοσής τους. Δεν έχουμε πια φαινόμενο υπολειτουργίας των ΑΕΙ μας, αλλά μετάλλαξής τους σε χώρους επιδίωξης συντεχνιακών μικροσυμφερόντων που ελάχιστα σχετίζονται με τους πραγματικούς σκοπούς και στόχους του ιδανικού πανεπιστημίου. Η πανθομολογούμενη κρίση της πανεπιστημιακής εκπαίδευσης δεν χωράει ημίμετρα και σημειακές βελτιωτικές παρεμβάσεις. Επιβάλλει...

Η επιστημονική μελέτη

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1998)

Αντιστάσεις

Τυπωθήτω (1997)

Πληθωρισμός

Εκδόσεις Παπαζήση (1973)
Συνολικά Βιβλία 15
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου