Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η νέα σειρά βιβλίων "Θεματικές προσεγγίσεις, σχέδια εργασίας για το νηπιαγωγείο" πλήρως εναρμονισμένη με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, καλύπτει θέματα οικεία στο χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης, τα οποία αναπτύσσονται ολοκληρωμένα ανά τεύχος. Στόχος της σειράς δεν είναι να δοθούν έτοιμα προγράμματα για εφαρμογή μέσα στην τάξη, αλλά με αφετηρία το υλικό αυτό -που αφενός στηρίζεται στα σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα και τις σύγχρονες διδακτικές μεθοδολογίες και αφετέρου σε στόχους, δραστηριότητες και θεμελιώδεις έννοιες που αφορούν το ΔΕΠΠΣ-, να δημιουργ...

Η νέα σειρά βιβλίων "Θεματικές προσεγγίσεις, σχέδια εργασίας για το νηπιαγωγείο" πλήρως εναρμονισμένη με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, καλύπτει θέματα οικεία στο χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης, τα οποία αναπτύσσονται ολοκληρωμένα ανά τεύχος. Στόχος της σειράς δεν είναι να δοθούν έτοιμα προγράμματα για εφαρμογή μέσα στην τάξη, αλλά με αφετηρία το υλικό αυτό -που αφενός στηρίζεται στα σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα και τις σύγχρονες διδακτικές μεθοδολογίες και αφετέρου σε στόχους, δραστηριότητες και θεμελιώδεις έννοιες που αφορούν το ΔΕΠΠΣ-, να δημιουργ...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί το Β' τόμο της Φυσικής για τη Γ΄ Ενιαίου Λυκείου Θετικής - Τεχνολογικής κατεύθυνσης στον οποίο αναπτύσσονται το 4ο και το 5ο κεφάλαιο της ύλης με βάση το νέο αναλυτικό πρόγραμμα. Κάθε κεφάλαιο έχει χωριστεί σε ενότητες, σε καθεμία από τις οποίες: - Παρουσιάζεται η θεωρία και συνοδεύεται από επισημάνσεις των σημαντικότερων σημείων. - Παρατίθεται μεθοδολογία για τη λύση ασκήσεων καθώς και ένας μεγάλος αριθμός παραδειγμάτων. - Υπάρχουν ερωτήσεις εμπέδωσης και κριτικής ικανότητας και ένας μεγάλος αριθμός ασκήσεων προς λύση για την πλήρη επεξεργασία τ...

[...] Η δομή του περιεχομένου αυτού του βιβλίου υπακούει στην ίδια μαθησιακή λογική και εκπαιδευτική μέθοδο που ακολουθήθηκαν και στον πρώτο τόμο. Συγκεκριμένα: Στην αρχή κάθε ενότητας γίνεται μια σύντομη αναφορά στο στόχο της και στη συνέχεια παρατίθεται η αντίστοιχη θεωρία στη μεγαλύτερη δυνατή πληρότητα και με αρκετές επισημάνσεις-σχόλια όπου κρίνεται απαραίτητο. Ακολουθούν ασκήσεις κατανόησης βασικών εννοιών της θεωρίας (σωστού-λάθους, πολλαπλής επιλογής κλπ.) Στη συνέχεια υπάρχουν λυμένες ασκήσεις για την εμπέδωση-εξοικείωση με την ύλη της κάθε ενότητας. [...] (απ...

Η νέα σειρά βιβλίων "Θεματικές προσεγγίσεις, σχέδια εργασίας για το νηπιαγωγείο" πλήρως εναρμονισμένη με το Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών, καλύπτει θέματα οικεία στο χώρο της προσχολικής εκπαίδευσης, τα οποία αναπτύσσονται ολοκληρωμένα ανά τεύχος. Στόχος της σειράς δεν είναι να δοθούν έτοιμα προγράμματα για εφαρμογή μέσα στην τάξη, αλλά με αφετηρία το υλικό αυτό -που αφενός στηρίζεται στα σύγχρονα ερευνητικά δεδομένα και τις σύγχρονες διδακτικές μεθοδολογίες και αφετέρου σε στόχους, δραστηριότητες και θεμελιώδεις έννοιες που αφορούν το ΔΕΠΠΣ-, να δημιουργ...

Αγαπητοί μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικοί, Η εργασία μας αυτή λειτουργεί επικουρικά στο σχολικό βιβλίο "Στο σκολειό του κόσμου - Ανθολόγιο Λογοτεχνικών Κειμένων Γ΄ και Δ΄ Δημοτικού". Παρέχει: α) στο μαθητή τη δυνατότητα να κατανοήσει βαθύτερα και να ερμηνεύσει τα κείμενα που διδάσκεται, να προβληματιστεί και να ερευνήσει επεκτείνοντας τους ορίζοντές του. β) στο γονέα το μέσο για να κατευθύνει, να ενθαρρύνει και να υποβοηθήσει το παιδί του, έτσι ώστε να ανταποκριθεί με επιτυχία στις απαιτήσεις του σχολικού εγχειριδίου και γ) στον εκπαιδευτικό ιδέες, προτάσεις, συμβουλές κ...

Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας αποτελεί ώριμο καρπό πολυετούς εκπαιδευτικής πείρας και σχεδιάστηκε για να χρησιμοποιηθεί: - Από μαθητές της Β' Λυκείου. - Από καθηγητές που διδάσκουν το μάθημα. Το βιβλίο αυτό έχει ως πρώτο στόχο να βοηθήσει τους μαθητές: - Να αφομοιώσουν καλύτερα τη θεωρία του μαθήματος. - Να μάθουν να εφαρμόζουν τη θεωρία απαντώντας στις ασκήσεις του σχολικού βιβλίου. - Να ασκηθούν συνολικά στην εξέταση ολοκληρωμένων κριτηρίων και στη γραφή απαιτητικών και εκτενών κειμένων. - Να κατανοούν κείμενα, τα οποία να προκαλούν και να ενεργοποιούν τη σκ...

Αγαπητοί γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές, Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας αποτελεί το δεύτερο τεύχος για το γλωσσικό μάθημα της Γ΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου, Στόχος του είναι ο εμπλουτισμός της καθημερινής διδασκαλίας της γλώσσας και η παροχή πρόσθετης δυνατότητας στους μαθητές ώστε να προσεγγίσουν καλύτερα τους μηχανισμούς της ελληνικής γλώσσας. Συμπληρώνει και εμπλουτίζει το σχολικό εγχειρίδιο, ενώ βοηθά τον εκπαιδευτικό να εγκαταλείψει την άκαμπτη οργάνωση της διδασκαλίας μάθησης, προς όφελος της αμφίδρομης διαπροσωπικής επικοινωνίας. Τα μαθήματα σε κάθε ενό...

Η εισαγωγή του θεσμού του ΑΣΕΠ στη διαδικασία πρόσληψης εκπαιδευτικών για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση δημιούργησε νέα δεδομένα και ένα αυξανόμενο ενδιαφέρον για τα βασικά θέματα της Παιδαγωγικής. Το παρόν εγχειρίδιο αποτελεί έναν οδηγό προετοιμασίας για τους υηοψήφιους του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ, με σκοπό να λειτουργήσει ως ένα απαραίτητο βοήθημα, που θα συμπληρώσει και θα συστηματοποιήσει τις γνώσεις τους. Συγκεκριμένα καλύπτει: - Τα βασικά θέματα της Παιδαγωγικής επιστήμης όπως αυτή αναπτύχθηκε διαχρονικά. - Γενικά παιδαγωγικά θέματα που αφορούν τη σχέση...

Κατά μία έννοια, η οικολογία είναι η αρχαιότερη επιστήμη: Ο πρωτόγονος άνθρωπος όφειλε να είναι δεινός φυσιογνώστης για να μπορεί να επιβιώνει. Ως σύγχρονη επιστήμη, όμως, η οικολογία εμφανίστηκε κατά το δεύτερο ήμισυ του 20ού αιώνα στα ελληνικά πανεπιστήμια, μάλιστα, άρχισε να διδάσκεται μόλις στις αρχές της δεκαετίας του 1970. Ένα από τα συγγράμματα που διαμόρφωσαν τη σύγχρονη οικολογία ως αυτοτελές επιστημονικό πεδίο, προβάλλοντας την εξελικτική της διάσταση, είναι η "Εξελικτική Οικολογία" του Eric. R. Pianka. Η έκδοση αυτή είναι σημαντική για την ελληνική βιβλιογραφία,...

Το βιβλίο "Ιστορία ΣΤ΄ Δημοτικού, Στα νεότερα και σύγχρονα χρόνια" απευθύνεται στους μαθητές της ΣΤ΄ Δημοτικού και στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν στο δημοτικό σχολείο. Στόχος του είναι να βοηθήσει τόσο τους μαθητές όσο και τους εκπαιδευτικούς να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του μαθήματος και να κατανοήσουν βαθύτερα το περιεχόμενο του σχολικού βιβλίου. Το νέο σχολικό βιβλίο παρουσιάζει ιδιαιτερότητες, τόσο από άποψη περιεχομένου όσο και από άποψη μεθοδολογικής προσέγγισης. Το βιβλίο μας επιχειρεί να διευκολύνει εκπαιδευτικούς και μαθητές· ώστε να ξεπεράσουν τα προβλήμα...

Το βιβλίο αυτό έχει σκοπό να αποτελέσει χρήσιμο εγχειρίδιο τόσο για τους μαθητές και τους δασκάλους όσο και για τους γονείς εκείνους οι οποίοι επιθυμούν να συμβάλλουν υπεύθυνα και δημιουργικά στη μαθηματική εκπαίδευση των παιδιών τους. Ωστόσο αυτό δεν είναι "διδακτικό εγχειρίδιο" και δεν περιορίζεται να υποκαταστήσει το αντίστοιχο σχολικό βιβλίο, αλλά να λειτουργήσει συμπληρωματικά σ' αυτό. Η συγγραφική ομάδα είχε δύο βασικούς στόχους: αφ' ενός να επισημανθούν και να αποσαφηνιστούν κάποιες βασικές μαθηματικές έννοιες, τις οποίες ο μαθητής έχει διδαχτεί στο σχολείο, και αφ'...

Το βιβλίο που κρατάς στα χέρια σου αποτελεί ένα βοήθημα σύγχρονο και προσαρμοσμένο στις απαιτήσεις των νέων αναλυτικών προγραμμάτων του Δημοτικού. Δεν υποκαθιστά το σχολικό εγχειρίδιο, αλλά στοχεύει να βοηθήσει στη μελέτη του. [...] (από τον πρόλογο του βιβλίου)

Στο βιβλίο αυτό παρατίθεται η ύλη της Άλγεβρας Β΄ Λυκείου με τέτοιο τρόπο ώστε να είναι όσο το δυνατόν πιο σαφής και κατανοητή στο μαθητή, Σκοπός του βιβλίου δεν είναι η απλή εξοικείωση του μαθητή με τη συγκεκριμένη ύλη, αλλά η κατανόηση της σε βάθος. Καθένα από τα κεφάλαια χωρίζεται σε διδακτικές ενότητες, οι οποίες περιλαμβάνουν: - Πλήρη θεωρία με τις απαιτούμενες παρατηρήσεις, όπου αυτό κρίνεται σκόπιμο - Ομαδοποίηση ασκήσεων σε συνδυασμό με μεθόδους ή τεχνικές, καθώς και αντίστοιχες λυμένες απλές εφαρμογές - Βασικές ασκήσεις λυμένες υποδειγματικά - Λυμένες ασκήσεις...

Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας αποτελεί το πρώτο τεύχος για το γλωσσικό μάθημα της Α΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου. Το βιβλίο αυτό έχει επικουρικό, προς το σχολικό εγχειρίδιο, χαρακτήρα για τους μαθητές. Στόχος είναι η διεύρυνση και ο εμπλουτισμός της καθημερινής διδασκαλίας της γλώσσας και η παροχή πρόσθετης δυνατότητας στους μαθητές ώστε να προσεγγίσουν καλύτερα τους μηχανισμούς της ελληνικής γλώσσας. Μέσα από ποικίλες ασκήσεις: - φωνολογικής επίγνωσης - γραφής και ανάγνωσης - λεξιλογικές - δημιουργικής έκφρασης και φαντασίας τα παιδιά κατακτούν άνετα το βασικό...

Αγαπητοί γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές, Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας αποτελεί το πρώτο τεύχος για το γλωσσικό μάθημα της Ε΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου. Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές, με στόχο να αναδείξει την κλίση καθενός και να αξιοποιήσει τις δυνατότητες του, τόσο σε ατομικό επίπεδο όσο και μέσα από τη δυναμική που αναπτύσσεται στο πλαίσιο των μαθητικών ομάδων. Επιδίωξη μας είναι η διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας, απαλλαγμένη από την «εσωστρέφεια» της σχολικής αίθουσας, να επιτρέψει στο μαθητή να δημιουργήσει ως ζωντανό κύτταρο του ευρύτερου εκπαιδευτ...

Αγαπητοί γονείς, εκπαιδευτικοί και μαθητές, Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας αποτελεί το πρώτο τεύχος για το γλωσσικό μάθημα της ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού σχολείου. Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές, με στόχο να αναδείξει την κλίση καθενός και να αξιοποιήσει τις δυνατότητες του, τόσο σε ατομικό επίπεδο όσο και μέσα από τη δυναμική που αναπτύσσεται στο πλαίσιο των μαθητικών ομάδων. Επιδίωξη μας είναι η διδασκαλία της Ελληνικής Γλώσσας, απαλλαγμένη από την «εσωστρέφεια» της σχολικής αίθουσας, να επιτρέψει στο μαθητή να δημιουργήσει ως ζωντανό κύτταρο του ευρύτερου εκπαιδευ...

Το βοήθημα "Αρχαία Ιστορία" απευθύνεται στους μαθητές της Α΄ Γυμνασίου και στους καθηγητές που διδάσκουν το μάθημα. Στόχος του είναι να βοηθήσει τόσο τους μαθητές όοο και τους καθηγητές να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του μαθήματος, όχι μόνο σε ό,τι αφορά τη μεθοδολογία προσέγγισης, αλλά και σε ό,τι αφορά τη βαθύτερη κατανόηση του περιεχομένου του σχολικού βιβλίου. Ελπίζουμε ότι η μελέτη του μπορεί να συμβάλει στην αποτελεσματικότερη διδασκαλία του μαθήματος της Ιστορίας στην Α΄ τάξη του Γυμνασίου. Ιδιαίτερη προσπάθεια έχει καταβληθεί ώστε η επεξεργασία των επιμέρους κεφα...

Ο στόχος των συγγραφέων του βιβλίου τούτου ήταν να συνθέσουν έναν Οδηγό Ανάγνωσης, έναν σύντροφο πορείας για την πρόσληψη των λογοτεχνικών κειμένων που περιλαμβάνονται στο ανθολόγιο Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της Α΄ Γυμνασίου. Η ανάγνωση της λογοτεχνίας είναι από μόνη της απολαυστική. Όλοι όσοι διαβάζουν ένα λογοτεχνικό κείμενο προσλαμβάνουν, αν μη τι άλλο, άμεσα την ευχαρίστηση από τη μορφή του. Στη σχολική ζωή όμως, καθώς αποτελεί μάθημα του αναλυτικού προγράμματος, η πρόθεση της διδασκαλίας της ξεπερνά κατά πολύ την παροχή μιας ευχάριστης ενασχόλησης στους μαθητές...